幼儿园亲子方案策划书（通用2篇）
幼儿园亲子方案策划书 篇1
活动目标：
1、创设让每个幼儿和家长共同表现的机会，使幼儿体验和父母共同合作表演带来的自信和愉悦，增进亲子感情。
2、通过和孩子一起排练和表演童话故事，引导家长关注孩子语言培养的重要性，了解引导幼儿讲述故事的方法。
3、引导幼儿能和家长一起完成一个完整的故事表演，提高语言表达能力和表现力。
比赛时间：4月15日下午3点 活动地点：幼儿园多功能大厅 活动人员安排： 1、场地布置：小班年级 2、活动主持：
3、秩序维持：小班家委会成员 4、电脑、音响调控： 5、现场摄影、拍照： 6、评委：(由园领导担任)
比赛顺序：4月15日上午各班班主任统一到教研组长班级统一抽签决定出场顺序。 活动准备： 1、班级准备：
(1)场地准备(要求：场地布置有舞台感;提供扩音设备)。
(2)评分表 (内容包含详细的评分标准)
2、家长准备：
1、父母和孩子一起准备好一个亲子故事表演，并准备好相关表演道具(可以自己准备，也可以寻求班级资源)。
2、各个家庭于4月12日上报亲子故事名称。
3、家长带领孩子提前5分钟入场准备(之前就“如何当好观众”对孩子进行教育，帮助孩子学会当文明观众。)
比赛规则：
1、本次活动以“亲子共同表演故事”的形式开展，参赛孩子可以和一名或两名家长共同参加表演。
2、每个家庭共同进行一个故事表演，要求每个参与的家庭成员脱稿进行完整故事表演，家庭成员之间都有角色对话和互动、时间控制在3——4分钟(超时或时间太短酌情扣分)。
3、各个家庭表演时可播放背景音乐，加以动作造型和道具，以创造良好的表演情境，获取良好的艺术效果。
各班级故事名称： 小一班： 1、小兔找太阳 2、会摇尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑
小二班： 1、小红帽 2、小蝌蚪找妈妈 3、龟兔赛跑
小三班： 1、兔妈妈种萝卜 2、小猫钓鱼 3、小红帽
小四班： 1、啊呜 2、老虎拔牙 3、农夫和鱼
小五班：
1、小公鸡和小鸭子 2、小壁虎接尾巴 3、小马过河
小六班： 1、小马过河 2、小兔乖乖 3、龟兔赛跑
幼儿园亲子方案策划书 篇2
活动目标：
1、知道好朋友之间要互相帮助。
2、体验有朋友的快乐。
活动准备：
教学挂图、幼儿用书《一片红枫叶》。
活动过程：
1、故事导入：
教师有表情的讲故事《一片红枫叶》，幼儿阅读故事：
“当青蛙需要红枫叶的时候，谁帮助了它？”
2、理解故事内容：
出示图片讲故事：
“青蛙为什么不拿走红枫叶？”
“蜥蜴是怎么知道青蛙喜欢红枫叶的？它是怎么做的？”
幼儿表演这段故事：
“蜥蜴为什么要帮助青蛙呢？”
3、假设想象：
“如果你是蜥蜴你会怎么做？”
4、交流分享：
“听了故事你是怎么想的？”
“你有没有好朋友？”
“它是怎么帮助你的？”
“你优势怎么样帮助它的？”
5、动态表达：
“谁能把好朋友互相帮助的事情表演给大家看？”
上午活动二：
活动名称：我的朋友多（艺术）
活动目标：
1、能初步表现好朋友的脸型特征。
2、感知朋友多的快乐。
活动准备：
记号笔、蜡笔、幼儿用书《我的朋友多》。
活动过程：
1、说说我的好朋友：
师：“我们大家都有许多的好朋友，说说你的好朋友的名字和脸型、五官等特点”。
（1）幼儿介绍、描述自己的好朋友，教师根据幼儿的描述，在黑板上演示不同的.脸型，提示幼儿要将好朋友的头画的大才漂亮。
（2）请1~2名幼儿尝试画自己朋友的脸，让大家猜是谁。
2、画画我的好朋友：
幼儿作画，教师观察知道（用记号笔勾线，蜡笔图背景）。
3、数数我的好朋友：数数谁的朋友多。
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