青协招新活动策划书集锦

青协招新活动策划书集锦（通用2篇）

青协招新活动策划书集锦 篇1

　　一、前言

　　新学期新气象，在这秋高送爽的日子里，成都职业技术院XX届新生在经过为期12天的军训后终于回来了。届时，院青年志愿者协会全体成员欢迎大家的回归，同时也欢迎大家加入这个和谐的大家庭。

　　二、招新主题

　　“用志愿者的双手，托起绿色新希望”

　　三、委员会简介

　　技术院青年志愿者协会与学院的院团委、院学生会、院社团联合会统称为院三委。是独立于学院的一个委员会。其下分设：活动部;宣传部;秘书部;外联部。四个部门在主席团的指导下分工合作，相互协作。秉承“奉献”、“友爱”、“互助”、“进步”的宗旨，致力于志愿者的相关活动。

　　四、委员会招新要求

　　㈠、招新对象

　　技术学院高新校区xx届全体新生

　　㈡、招新要求

　　1、热爱青年志愿者的工作，有责任心，乐于奉献，团结友善;

　　2、遵守青年志愿者章程，自觉遵守青年志愿者协会的各项规章制度;

　　3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好;

　　4、工作积极，勇于创新;

　　5、有信心处理好学习与志愿者工作的关系。

　　㈢、招新人数

　　具体人数在招新工作结束后确定，但报名人数不限。

　　㈣、招新形式

　　张贴贴海报宣传;

　　由宣传部根据本次招新主题画好招新海报(包括：一张院青协海报，四张部门海报);

　　寝室宣传;

　　分组进去新生寝室，宣传院青协，和新生交流，并给他们看青协活动照片，鼓励他们关注青协微博、qq、贴吧。并留下联系方式。

　　贴吧、微博宣传。

　　提前发青协的活动照片，增加关注度，让新生对青协有初步的了解，增加他们的兴趣。并在贴吧、微博上与他们进行互动，鼓励他们加入青协。

　　五、活动流程

　　㈠、报名

　　时间：09--16,8:00--18:00

　　地点：篮球场

　　报名方式：填制由三委会统一印制的报名表并及时交回报名点㈡、面试

　　时间：09--16:19:30

　　地点：教学楼

　　㈢、筛选、确定新成员

　　㈣、进行培训

　　六、工作安排

　　㈠前期宣传

　　㈡中期活动

　　㈢后期活动

　　活动部总结招新活动;秘书部撰写招新新闻稿。

　　各部门计划进行新成员培训内容：

　　宣传部：pop字体、绘画、照相、photoshop、PPT;活动部：策划书、总结、PPT;秘书部：会议记录、新闻稿、PPT;

　　外联部：搜集新闻、拉赞助、PPT。

青协招新活动策划书集锦 篇2

　　策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。以下是小编整理的大学里部门招新策划书，欢迎阅读！

　　一、 招新背景：

　　金色九月，师范大学迎来了“新的希望”，他们的到来为注入了新的血液，各个社团也需要注入一股新的力量。新的环境，不一样的氛围意味着他们需要更多的锻炼，此时步入大学的他们需要一个展示和锻炼自己的平台，以使自己各方面的才能得到发挥，而且面对图书馆的资源他们也不知道如何有效利用，陷入迷茫的他们需要有更多的人去引导。

　　二、 招新目的.：

　　通过举行招新活动，把更多的读书爱好者纳入读者协会，促进社团的发展，同时也有利于大一新生更好的适应大学生活，提高他们的文学修养。

　　三、 招新时间：

　　20__年9月29日

　　四、招新地点：

　　师范大学西区主干道

　　五、招新安排：

　　读者协会值班人员在西区主干道设立值班处准备招新工作，招新工作的要求如下：

　　1、8:30值班人员要准时到达值班地点；

　　2、值班人员要热情对待有意加入读者协会的同学，并认真回答他们提出的相关问题；

　　3、认真记录加入读者协会的学生的相关信息(学号、姓名、学院联系方式、照片)以及他们想要加入的部门；

　　4、17:30值班人员可以撤离值班处。但要求在招新期间值班初步的处于无人状态；

　　5、招新报名工作结束后，要尽快落实招干工作。确立新进人员的职务并分配相关工作；

　　六、前期准备:

　　1、宣传部：做好各方面的宣传工作，使更多的人了解读者协会，为招新工作做好铺垫；

　　2、编辑部：写一份关于“读者协会”的发展历程以及其在发展过程中的影响和有关其特色活动的宣传稿，交与网络部；

　　4、办公室：对整个招新过程的花费进行总结计算，并对宣传稿的发放进行合理安排。

　　七、后期总结：

　　1、办公室扶着工作结束后各项数据的整理工作；

　　2、各各个部门相关负责人扶着好笨不工作人员的安排事宜；

　　3、协会人员共同商讨本次招新工作的不足之处与点睛之笔，为以后各项工作的提高其类经验。

　　八、招新的意义：

　　招新工作的举行，不仅使读者协会充满了生机，为协会的发展下坚实的基础，有利于发展学生的读书兴趣，丰富校园文化。