体育高级职称个人工作述职报告(精选2篇)
体育高级职称个人工作述职报告 篇1
本人____年毕业于天津体育学院体育教育专业,本科学历,教育学学士学位。1998年7月走上教育工作岗位,从教10年,担任班主任工作3年,担任学科组长1年,取得了第三周期继续教育合格证书,通过了计算机信息技术高级模块考核。20____年11月晋升中学一级职称,至今满5年,符合申报中学高级职称条件,现提出申报,具体述职如下,请领导和老师们予以审核。
一、思想政治方面
具有良好的政治素质,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,积极向党组织靠拢。积极参加学校组织的各项政治活动,在学校组织的各种募捐活动和抗震救灾活动中积极响应、出钱出物。为人正直,待人诚恳热情,坚持实事求是,具有较好的与人合作的能力,不追名逐利、不计较个人得失。热爱教育事业,严格执行党的教育方针,以身作则、为人师表,以高度的责任感和饱满的工作热情认真完成领导交给的任务,任劳任怨、兢兢业业、一丝不苟。
二、教学和教科研工作方面
掌握坚实的基础理论和专业知识,熟悉教学大纲,熟悉教材,能够驾驭中职体育教学,胜任我校各年级体育教学工作,在教学内容选择上能突出个性化教学原则,尽量使每个学生都能掌握适合自己的活动内容和活动方式。我不要求学生每项技能都精,但要求他们掌握一至两项适合自己的体育项目。在教学目标的制定上,采用区别对待,因人而宜的方法,不同的学生制定不同的教学目标,例如在立定跳远和实心球项目中,我根据每个学生的身体情况制定合格标准,使每个学生通过努力都能完成任务,增强了学生的自信心。在教法运用上能够根据学生的实际情况和新课程理念,大胆尝试运用"快乐体育"教学模式教学,在太极拳、排球和跨栏跑等项目的教学过程中采用自主、合作、探究的教学方法,充分发挥学生的主体作用,增强学生的合作意识,让学生在练习中自己找出问题,通过友伴合作、探索,教师加以引导,学生自己找出答案,这样既调动学生学习的积极性,又加深了学生对动作的了解。而且整个体育教学过程,突出了实用性和趣味性的原则,每次课再配以小游戏,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。所教"太极拳"、"跳绳"、"跨栏跑"等课,分别在市、区、校级获奖。
胜任我校田径运动队的训练工作。掌握科学的训练手段、训练方法和训练技巧,自己所带队员多次在南开区田径运动会上取得好成绩。
为了丰富学生的课余文化生活,与组内老师合作,组织好活动课,所教太极拳课成为我校的传统保留项目,所带太极拳队多次展示,受到好评。参与了我校近两届的田径运动会的组织工作,圆满完成了任务,所教广播操在运动会上展示,受到领导的好评。
多年来,本人能认真钻研业务,了解体育教育最新的发展趋势,不断的更新知识。在课堂教学中贯彻新课改理念,积极推广先进教学方法,尝试"快乐体育"教学的模式在课堂教学中实践,达到预期的目标。通过不断的实验、研究、分析、总结,撰写研究成果,多次在区市级获奖,为创新教学模式积累了资料。
三、德育工作方面
重视学生的德育教育,热爱学生,做到既教书又育人;重视教育学、心理学等方面的学习、研究,了解中职生的思想现状,寻找与他们的共同语言。在担任班主任工作期间,虚心向老班主任请教,工作讲究方法,经常与科任老师、家长沟通,使对学生的教育趋于同步。重视培养班干部的管理能力,使学生干部在干中学、学中干,发挥他们的积极性、创造性,引导他们自主管理班集体,形成良好的班风,即:团结、向上、刻苦、进取。
中职学生基础差,思想波动大,容易出现问题,因此时刻了解学生思想动态,重视不同层次学生的思想转化工作,有针对性地进行思想教育。尤其在转化后进生的工作中付出了艰苦努力,同他们促膝谈心,解决他们的实际困难,与他们同甘共苦,肝胆相照,成为他们的大朋友。中职学校住校生多,节假日把道远不回家的学生接到家中改善生活,非典期间学生回不了家,我就给学生送去生活用品和食品,让他们安心学习。我所带的20____级学生张慧跟家长吵架离家出走多日,家长找到学校,我通过向家长和同学了解她可能去的地方,打电话多方联系,经过两天的努力找到了她和另一个也离家出走的女孩,经过耐心的劝解她终于和家长回家,后来我又经常和她谈心,让她了解家长工作和生活的艰辛,慢慢的她变成了一个懂事的孩子,现在成为了一名大学生……
四、招生工作方面:生源是学校的生命线,招生工作是学校工作的龙头,作为学校的一分子我在学校的招生工作中尽心尽力,动用一切可能的关系做好每年一度的招生工作,不惜力气,不吝钱财。我时刻和初中校的老师保持联系,深入到每个学生家中,向他们介绍我校的办学优势、学生的升学和就业情况,开车带领他们参观学校,让他们放心的把学生送到我们学校,学生三年在校生活学生期间,我还注意做好跟踪服务,关心他们的学习、生活和就业,为家长解决后顾之忧。每年都超额完成招生任务。
五、业绩方面:
(一)教育教学业绩:
1、20__年天津市中小学比赛中获"体育道德风尚裁判员"称号。
2、20__-20__学年度第一学期荣获"校级研究课优秀奖"。
3、20__-20__学年度第一学期荣获"校级说课优秀奖"。
4、20__-20__学年度第二学期荣获"校级研究课优秀奖。"
5、20__-20__年每学期评为区、校级优秀教案。
6、20__年获区级优秀课二等奖。
7、20__年天津市中等职业学校优秀体育课创新评选中《太极拳12式》课荣获市二等奖。
8、20__-20__年所带田径队每年都获得区团体总分前6名的好成绩。
(二)研究成果:
1、论文《浅谈如何培养学生体育锻炼的积极性》在南开区第九届论文年会上获三等奖。
2、论文《浅析如何对"体育后进生"进行转化教育》获第五届新世纪杯教育科研论文评选区级三等奖。
3、论文《在中职体育教学中实施"快乐体育"教学模式的探究与实验》在天津市基础教育20____"教育创新"论文评选中获市三等奖。
工作以来取得了一些成绩,这些成绩是在领导和同事们的帮助下取得的,感谢领导和同事们对我的关怀和帮助,今后我还要刻苦钻研业务、锐意进取、积极探索新的教学方法来激发学生的兴趣、提高全体学生的身体素质。无论这次能否晋升高级职称,我都会再接再厉,争取的进步。
体育高级职称个人工作述职报告 篇2
尊敬的各位,各位评委,同志们:
大家好!非常感谢组织给了我这次竞争的机会。我叫,今年41岁,19xx年从第二军医大学毕业,19xx年获硕士学位,年获博士学位,年和年先后两次赴日本留学。现任骨创伤科副主任、主任医师、硕士生导师,兼任修复重建外科专业委员会委员、中华显微外科学会青年委员、山东省修复外科专业委员会常务副主任委员、英文杂志《临床解剖学》编委。
竞争骨创伤外科主任,我有以下优势:
一是政治素质高。作为科室支部成员之一,我积极参与支部组织建设,为发挥支部战斗堡垒作用做出了积极贡献;作为一名员,我始终把的利益作为最高利益;作为一名军人,我服从,团结同志,勇于奉献,不怕牺牲;作为一名医生,我具有良好的医德医风。
二是组织协调能力强。我积极配合科主任工作,大胆管理,积极协调。在科主任不在位的情况下,主动处理科室日常事务,促进了科室的稳定和发展。年我科二病区开始改建,为加强二病区的建设和管理,我积极为科主任出谋划策,改善病区环境,组织病区收容,提高医护质量,现已拥有床位40张。年我科开始申报全军创伤骨科中心,从病区扩展到实验室建设我都做出了积极努力,使我科成为我院第二个全军临床医学中心。我还担任山东省修复重建外科专业委员会秘书职务,协助蔡锦芳主任负责学会的日常事务,现已成功召开六次学术大会,并成功组织了一次全国性会议和一次国际性会议。由于工作成绩突出,被选为学会的常务副主任委员。
三是临床经验丰富。大学毕业后,我一直在临床一线工作,具有18年的临床工作经验,现已能单独处理骨创伤外科复杂问题,已完成断指再植手术200余例,成功率在90%以上。开展新技术、新业务10余项,取得了良好的经济效益和社会效益。
四是教学能力强。我己带了进修生20余名,大多数已成为本单位的技术骨干和学术骨干。自年起,我先后被第二军医大学、山东大学和泰山医学院聘为硕士生导师,现带着4名研究生,还担任了外科教研室秘书。
五是科研能力强。我参加了“八五”、全军重点课题的研究工作,作为主持研究者,承担“十五”全军课题一项、军区重点课题一项。为了开阔眼界,争取科研经费,先后两次到日本留学,完成了多项研究项目,其中周围神经再生研究处于国际领先水平。
我先后获得各类科研成果五项,其中二等奖4项、三等奖1项,发表论文20余,在国外核心期刊以英语发表论文7,参编著作2部。最近有关神经再生的论文被世界军事医学大会采用,并应邀随我军军事医学代表团赴美国参加大会。
当然,取得以上成绩,是与院、机关的培养教育分不开的;是与各位同事的支持帮助分不开的,尤其与我的导师蔡锦芳主任的指导分不开。在这里表示衷心的感谢。
如果大家信任、支持我,让我担任骨创伤外科主任的话,我将做好如下工作:
一是端正态度,摆正位置。科主任是一个基层,在上级组织的下工作。同时,科主任的工作是许多繁杂的事务组成的,,必须具有不怕吃苦、乐于奉献的,还要有公平公正的意识。
二是用创新的观点发展科室。骨创伤外科是国内知名科室,是全军的创伤骨科中心,在这个基础上发展,既是一种机遇更是一种挑战。这就必须用发展的眼光、创新的观点看待问题。我决心在任期内利用现有优势,创造一切可以创造的条件,使我科成为我军知名的创伤骨科研究所,成为一个与国际接轨的骨科中心。
三是用科学的方法管理科室。要在科室建立一种以人为本的工作氛围,增强工作人员的职业自豪感。要用现代管理手段提高大家的工作积极性,做到为个人创造条件、为患者送去健康、为医院创造效益、为社会带来幸福的人文环境和空间。
总之,我愿意为骨创伤外科的发展做出贡献。如果我不能担任科主任,说明我还有很多不足的地方,作为副主任,我会一如既往地支持新主任的工作。请相信我,支持我。
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