中学化学高级教师述职报告范文

中学化学高级教师述职报告范文（通用12篇）

中学化学高级教师述职报告范文 篇1

　　我于20xx年被聘为中学化学高级教师，几年来认真参加学校组织的政治理论学习，保持政治上的坚定与清醒，在思想上政治上行动上自觉与党的中央保持一致。忠诚党的教育事业，积极投身学校改革与发展，发扬无私奉献精神，不计较个人得失。只要学校需要无论任何时候随叫随到，家里的困难再大也大不过学校的困难。认真学习学校制定的规章制度并严格遵守。

　　20xx年-20xx年担任高中理科班班主任，这个班的特点是男生39人女生17人其中体育特长生12人。工作难度非常大，我克服了重重困难，每天忘我的工作，积极作好学生的思想工作，最后把这个班带的非常出色，受到家长老师们的好评。当年被评为局级标兵。教学上经常担任高三毕业班的化学课。

　　根据学生的特点，认真备课，寻找适合我校学生的教学方法，课堂上经常运用讨论法并且作到精讲多练，学生感觉轻松知识掌握的也很快。高考成绩很理想，学生、家长对我的教学水平给予肯定。在化学实验室工作态度积极，工作热情高。积极排除一切困难想方设法配合教学工作，除按时完成大纲要求的所有实验外，还积极配合教师完成每一个改进的实验，只要老师们提出来我都按时准备出来。工作中从不计较个人得失，暑假期间没有补助不顾身体不适带病准备演示实验，保证假期的课堂教学效果。

　　20xx年年参加了骨干教师培训，开阔了视野，懂得在课程改革中，教师要转变教学方式，为了发展学生的个性、实现学生个性化的学习权力，必然要求转变传统的慢条斯理的知识授受和被动的信息接收，改变传统的以被动的接受式学习为主导的学习方式，而倡导自主的、探究的和合作的学习方式。

中学化学高级教师述职报告范文 篇2

　　一、基本情况

　　王 勇，男，1971年12月24日出生，化学中学一级教师。现任佛山市南海区第一中学化学教师，德育处副主任。20xx年7月毕业于云南师范大学化学系，获理学学士学位。20xx年7月至20xx年7月在佛山市南海盐步高级中学一直从事高中化学教学工作，先后担任班主任、校团委副书记、级组长等职务。20xx年8月至今在佛山市南海区第一中学担任高中化学教学工作，并担任班主任、备课组长、级委会委员、德育处副主任等职务。20xx年11月被佛山市中学一级教师任职资格评审委员会评定为中学化学一级教师。至今已任现职7年，任现职期间共获得各项荣誉11项，年度考核有四个年度获得优秀，符合有关规定，现申报中学化学高级教师资格。

　　二、申报理由

　　任化学中学一级教师7年来，我一直担任高中化学科教学工作，先担任高三化学班化学科的教学工作，在以往的教学工作中，曾担任高三化学教学工作3年（20xx-20xx、20xx-20xx、20xx－20xx），工作以来曾有5年任高三化学教学工作。连续5年跨年级教学（20xx-20xx）。工作以来，我能忠诚党的教育事业，全身心地投入到教育事业中。从事化学教学工作12年以来，做了6年班主任、5年级组长工作，始终站在教学、教育工作的最前线，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业。“有强烈的事业心和高度的责任感，工作能力强，教学教研能力强，肯吃苦，肯奉献。”是历届领导和同事对我的评价。工作中，一直以陶行知先生的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为我的行为准则，关心爱护学生，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。在任职期间所担任高三化学教学的20xx年、20xx年、20xx年的高考中，一年一个新台阶，高考成绩不断提高，特别是20xx年的高考中，化学班省大专线上线率为83.4%,在镇属高中里能取得如此好的成绩，实属不易。

　　坚持教学科研工作，认真研究教学。从教以来，我十分注重理论学习，密切关注学科教学动态，认真开展教学研究，每年坚持撰写教学论文一至两篇并积极参与课题研究。

　　课题研究：

　　20xx年2月，由本人独立承当的课题《高中化学学习习惯对学习成绩的影响》获得立项。

　　20xx年，我参与组织的《重视学生非智力因素的培养，提高学生学习成绩》专项课题获佛山市级立项。

　　论文撰写：

　　20xx年7月，撰写了《化学科高考总复习中临考前的复习策略》，该论文发表在《佛山教研》20xx年第三期上。

　　20xx年12月，撰写了《化学课堂教学的情景创设》，该论文在南海区20xx年学科教学论文交流大会上宣读，并获得优秀论文贰等奖。

　　20xx年7月，撰写了《化学美与中学化学教学》。

　　20xx年5月，撰写的教学案例《金属的冶炼》荣获学校一等奖。

　　20xx年7月，撰写了《重视化学答题中文字表述能力的训练》。

　　20xx年1月，撰写了《无机推断题的分析思路和解题方法》。

　　20xx年10月，撰写了《浅述“归纳法”在化学学习中的应用》。

　　20xx年6月撰写了《德育工作的艺术》。

　　20xx年10月，撰写了《喷泉实验的设计及其综合利用》。

　　20xx年9月，撰写了《浅述化学教学中的几个重要环节》。

　　我现就任现职7年来的教育教学工作总结如下：

　　（一） 政治思想品德方面

　　我热爱祖国，拥护共产党的领导，忠诚于党的教育事业。严格遵守教育法规，热爱自己的工作岗位。勇于承担教学任务，在任现职的7年间，就有5年是跨年级教学，虽教学任务较重，但工作上绝对服从学校的安排，不讲价钱，工作中肯吃苦、肯奉献，从不计较个人得失。在十二年的教书生涯中，我始终认认真真，兢兢业业，勤恳工作，默默奉献，不求功利，安心教学，把自己的青春奉献给了南海基层的教育事业，把自己的青春和热血都奉献给了学生。在我离任班主任，赴任德育处副主任时学生挽留的言语中，可以看到我付出的汗水，我获得了学生的尊敬和信任，做到了“捧着一颗心来”。

　　（二） 教学教研工作方面

　　1、学科知识扎实，教学基本功过硬，对中学化学教材掌握透彻，善于把教育学和心理学的知识灵活地运用到课堂教学中，有很强的课堂驾驭能力。

　　任现职以来，我一直承担较重的教学任务，常年跨年级教学，也许正是由于这种教学经历，练就了我过硬的业务能力。我平时十分喜欢看科技和人文方面的书籍和收集高科技方面的信息，数学、物理知识都比较过硬，这使得我具有一定广度的相关学科的知识，并且能在课堂教学中灵活运用，能较熟练地引用相关学科的知识，使学生不是为学知识而学知识，更重要的是教会学生怎样融汇贯通，怎样活学活用，怎样把握知识点之间的内在联系，重视学生化学素养的培养，将应试教育与素质教育有机地结合起来。我从事高中化学教学12年以来，5年的高三化学教学工作，已经充分地证明了我的教学能力。我的教学特点是：驾驭课堂的能力强，能根据学生的实际，灵活地处理教材，深入浅出，课堂气氛活跃，善于激发学生的学习热情，教法灵活多样，教学语言生动有趣，富有感染力，善于运用肢体语言，把学生思维能力的培养和训练作为课堂教学的一个深层次目标。多年来，逐步形成了自己独特的教学风格。自20xx年盐步高级中学实行学生评教活动（每学期一次）以来，历次学生评教结果均处在学校前几名，例如：在20xx-20xx学年第二学期末的学生评教活动中，我的评教成绩排于全校第3名；在20xx-20xx学年第一学期末的学生评教活动中，我的评教成绩排于全校第9名；在20xx-20xx学年第一学期末的学生评教活动中，我的评教成绩排于全校第7名；在20xx-20xx学年第二学期末的学生评教活动中，我的评教成绩排于全校第2名；在20xx-20xx学年第一学期末的学生评教活动中，我的评教成绩排于全校第1名；在20xx-20xx学年第二学期末的学生评教活动中，我的评教成绩排于全校第1名；在南海一中工作的二年中，历次学生评教均名列全校前列。这些，都充分地证明了我所讲授的课深受学生欢迎。

　　2、工作态度“勤”，工作方法“巧”，辛勤的汗水浇灌出硕果累累。

　　在高三的教学工作中，我始终能够做到精心备课，深入研究学生，最大限度地提高课堂效率。针对学生基础差的实际，我在课堂上将知识点讲透，将试题分析得十分透彻，一点一点分解，一点一点讲解，让学生理解消化，以帮助学生理解记忆。我把这种“细分细讲”的方法戏称为“添加消化酶”。课外，我采取了带“研究生”的方式，每天较长时间的一对一的辅导，帮助学生每个知识点过关，通过试题的强化训练强化“双基”。由于教学工作认真细致，措施到位，在高考中取得了令人满意的成绩。早在20xx年，当时南海的镇区属一级的普通高中刚刚兴办，我受命担任高三理科班班主任，肩负着学校交给的普通高考人数“零的突破”的任务，在20xx年的高考中，我所领的高三理科班有两人综合分上了省大专线，两人的化学单科标准分均超过本科录取线20多分，实现了我校普通高考人数“零的突破”，受到了学校的表彰，这个成绩的取得在当时是十分不容易的，在当时全市11所镇属高中中名列第四。在随后的20xx年、20xx年、20xx年、20xx年的高考中，一年一个新台阶，高考成绩不断提高，特别是20xx年的高考中，化学班省大专线上线率为83.4%,在镇属高中中取得如此成绩，实属不易。张玉君、李明光、邵志斌、李炽明、何剑宏、高国成、简锦泉等一大批学生的化学成绩均能考到580分以上，作为镇区属高中的学生，能考到这样的成绩，是很不简单的。

　　高一、高二年级的化学教学中，从双基训练入手，逐步让学生懂得越来越多的化学知识，逐步培养学生学习化学科的信心，有了信心才能有兴趣。充分发挥我课堂教学的特点，使学生渐渐地喜欢我这个化学教师，从而喜欢上化学课。例如：在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的课堂师生互动，让学生真正投入到教学中来。实践证明，我的做法是成功的，历年来我所教的班的化学成绩在南海区组织的镇区属高中的统考中，化学科的合格率、平均分、优秀率，均名列南海同类学校的前列。例如：20xx-20xx学年第二学期高二（1）（2）班的平均分是81.0分，合格率是100%，优秀率是33.2%，远远高于同类学校；20xx-20xx学年高二（3）（4）化学区统考合格率是90.2%，优秀率是21.4%；20xx-20xx学年高二（1）（2）的区统考的合格率达到98.3%，优秀率达到46.2%。这些成绩，均高于同类学校。

　　20xx年8月调入南海一中工作后，给我的教学提供了更大的舞台。我拼命地工作，全身心地投入到工作中去，我将我的热情、汗水都给了我的学生，由于上课情感十分投入，我每堂课下来都汗流浃背。学生评教在我所任教的四个班中均位于第一名。在完成高二年级四个教学班的同时，在高考备考领导小组的分工中，我负责8个化学班尖子生的提高班第二课堂教学工作，邝智锐、江显佳化学单科成绩均获得了近700分的好成绩，为他们的高考成功尽了一点绵薄之力。20xx年8月以来担任化学班的化学科教学工作，开始了我在一中上化学班专业课的历史，我如鱼得水，在改革课堂教学模式、提高课堂教学效率、完善学生知识结构、精化学生习题训练、强化测试的导向作用等方面均取得了可喜的效果。

　　3、深入钻研教学，不断提高自我，与时俱进，大胆创新。任现职以来，我始终把教学教研工作放在重要的位置，把成为一个学者型、科研型的教师作为自己的奋斗目标。在工作中不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握化学学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加各级教研部门组织的化学高考备考研讨会，同时积极发言，阐述自己备考的观点。选编高考复习专题，选编高考模拟题，积极参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。注重化学科教研教改的动态，对于教学中的许多问题，有自己独立的思考，也敢于实践创新。在教研教改方面作了许多有益的尝试，例如：1、结合学校提出的“把综合科作为新的分数增长点”的高考备考思路，结合教材和学生的实际，在高二的课堂教学中实践了把综合科的备考贯穿在平时的课堂教学中，把高考中要求的知识点分解，在平时的课堂教学中加以解决；2、在高三的教学中，重点在学生思维能力的训练和解题技巧的培养上进行了实践和研究，其研究成果在20xx年5月31日南海化学科高考研讨会上发言后得到了兄弟学校同行们的好评和认同；3、为了强化学生综合科的意识，贯彻落实“抓三年、三年抓”的高考备考方针，我长期主动承担了所任教年级的综合科的统题、组卷工作，为提高综合科的高考备考水平和命题质量做了一些具体有益的工作。

　　任现职7年来主要研究课堂教学，研究的专题有：“高中化学学习习惯对学习成绩的影响”、“多媒体教学手段在化学课堂中的运用”、“学生非智力因素对学生学习成绩的影响”、“影响镇区属高中学生学习成绩的主要因素”、“学生的养成学习习惯与高考成绩的关系”、“学生在学习过程中如何运用教学参考书”。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，增强了自己的教研能力，收到了良好的教学效果。

　　任现职以来，还一直承担各级主办的研究课和公开课，均获得较高评价20xx年3月，承担校级公开课，课题是《化学平衡》；20xx年4月，承担全校公开的优质示范课，课题是《乙酸》，公开课获得了巨大成功，受到了听课老师的一致好评；20xx年12月，承担全校公开的优质示范课，课题是《原电池》，课堂上教师对课堂的驾驭能力、教师对教材的'处理、师生间的充分互动给听课老师留下了深刻的印象；20xx年5月，承担全区公开课，课题是《非极性分子和极性分子》；20xx年3月，承担高考复习专题讲座示范课，课题为《高考化学实验专题复习》。

　　4、勇于实践，善于总结，加强教学科研，把自己铸就成为“学者型”教师。

　　任现职以来，我十分注重理论学习，密切关注学科教学动态，认真开展教学研究，积极撰写教学论文。20xx年9月，围绕怎样组织好课堂教学，提高课堂效率，向课堂40分钟要质量，我撰写了《浅述化学教学中的几个重要环节》。20xx年10月，针对高考对中学化学实验的考查趋势，在实验装置的创新和实验原理的灵活运用方面作了一些尝试，撰写了《喷泉实验的设计及其综合利用》。20xx年10月，撰写了《浅述“归纳法”在化学学习中的应用》。20xx年8月，我结合几年来带高考的经验，将其归纳总结，上升到理论高度，撰写了《化学科高考总复习中临考前的复习策略》。20xx年12月，就怎样组织好课堂教学，充分发挥课堂教学的艺术，撰写了《化学课堂教学的情景创设》，该论文在南海区20xx年学科教学论文交流大会上宣读，并获得优秀论文贰等奖。20xx年，我参与组织的《重视学生非智力因素的培养，提高学生学习成绩》专项课题获佛山市级立项。20xx年4月，参加由南海教育局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年5月，参加由省教厅化学教研室组织的高考备考研讨会。20xx年4月，参加由佛山教育局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年12月，参加由省教厅化学教研室举办的中学化学“创新实验”研讨会。20xx年，参与组织开展获佛山市级立项的专项课题《重视学生非智力因素的培养，提高学生学习成绩》。20xx年7月参加新课标专家报告会。

　　为扩大学生的知识面，培养学生的能力，每个学年都坚持组织开展几个讲座。先后开展了《二十世纪世界十大污染》、《生活中废旧电池的处理》、《维生素与人体健康》、《食品卫生与中学化学》、《生活中的化学》、《吃与化学》等讲座，大大丰富了学生的课外知识，也使学生能够体会怎样用所学过的知识去解释身边的现象。

　　通过撰写论文，开展各种形式的讲座，把自己在教学实践中的经验总结起来，同时积极学习先进的教学理念，把理论与教学实践有机地结合起来，用理论指导实践，在实践中产生理论。另一方面，通过参加教学研讨会，学习优秀同行们先进的教学思想、教学理念，不断武装自己的头脑，不断完善自我，把自己铸就成为一名“学者型”教师。

　　5、更新观念，紧跟时代步伐，用信息化手段推动教学成绩的进一步提高。

　　（1）努力学习，积累资本。任现职以来，我积极学习电脑知识，并在工作中积极使用电脑，紧跟时代步伐。20xx年2月，通过了计算机应用初级考试；20xx年11月通过了计算机应用中级考试；20xx年8月25日，通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试中的五个模块的考试，其中Windows98成绩为92.5分、Excel97成绩为85分、PowerPoint97成绩为92.5分、WPS Office成绩为97.5分、Word97成绩为97.5分。

　　（2）学以致用，努力产生教学效益。任现职以来的几年间，正是信息化发展的高速时期，短短几年，中学课堂教学模式发生了翻天覆地的变化。我运用自己所学到的电脑知识，积极制作课件，加强课堂教学的效果，丰富课堂教学的手段，增大课堂教学的容量。先后制作了《物质的量》、《气体摩尔体积》、《乙醇》、《乙酸》、《原电池》、《氯气》、《金属的冶炼》等一批质量较好的课件，大大提高了学生课堂学习的效率，同时也大大丰富了课堂的教学形式。为了进一步提高课堂教学信息化的程度，我通过各种渠道，收集各种制作优秀的课件、音频材料、视频材料、图片等，形成了一个教学素材的资源库，大大丰富的化学教学的素材。我还制作了“化学加油站”的个人网页，以提供给同学课外浏览，同时也可以在网上给我提问题，形成了一个“移动教室”，具有鲜明的时代特色。

　　6、不遗余力地致力于“青蓝工程”，努力实现“百花齐放”的春景图。

　　任现职以来，我作为中学化学一级教师，在完成本职工作的同时，积极做好青年教师的培养工作，任职以来我在教学、教育方面指导培养成长的青年教师有熊贵桂、张虎、黄丽婉、刘娟、蔡湛艺、杨健敏、曹吉爱等，他们的业务能力提高很快，已经成为学校的骨干教师。其中熊贵桂老师担任了科组长，刘娟老师担任了级组长。其中杨健敏老师也很突出，20xx年我与杨健敏老师一起上高二，科组安排我带杨健敏老师，我热情地将自己多年的经验、体会毫无保留地与杨健敏老师交流，她的进步很快，虽然只工作了三年，在教学上已经可以独挡一面了，现担任高二年级化学班的化学科教学工作。

　　（三） 德育工作方面

　　继初级职务任职期间担任五年班主任工作以后，20xx年任现职以来，直到20xx年7月，一直担任级组长的工作，20xx年8月调入南海一中的第一年担任班主任工作，20xx年3月起担任德育处副主任。任现职以来，认真系统地学习教育学、心理学理论，经常与同行交流，不断提高德育工作的水平。

　　1、狠抓学生思想觉悟，以“思想为本， 德育先行，尊重学生，突出学生在德育工作中的主体地位。”作为德育工作的总思路，大力提高学生的思想素质。在工作中，善于团结班主任，协调各班级的工作，充分尊重班主任，最大限度地发挥班主任的积极性和主观能动性，较好地完成学校交给的各项工作。工作中以“思想教育”作为教育工作的开篇，全面贯彻“思想为本，德育先行”的教育工作理念，重视和突出了“思想教育”在教育工作中应起到的重要作用，把“思想教育”作为整个教育工作的主线。狠抓学生的思想觉悟，以“以人为本，德育为先，尊重学生，突出学生在德育工作中的主体地位。”作为德育工作的总思路。重视“常规”管理和教育，强化学生的纪律观念，端正学生的仪容仪表，培养学生的文明习惯和礼仪修养，提高学生的课堂学习效率。对学生的日常管理做到了“高起点、严要求”，不断实践以“六个学会”作为素质教育的最终目标，实践了“优良的教风创建优良的学风”的学风建设思路，从优化教风入手，最终达到创建优良学风的目的。结合现阶段我国选拔人才的机制，大力强化学生的“成才意识”，努力将素质教育与应试教育有机地结合起来，帮助学生树立自己的奋斗目标。重视学生的心理健康教育，通过各种手段，对学生进行磨砺教育，增强学生的心理承受能力，大力开展“理想教育”、“情感教育”、“赏识教育”、“感恩教育”、“爱国主义教育”，真正从提高学生“思想素质”入手。所领级组级风好，多年来无重大违纪事件发生。

　　2、全面落实级组长职责，在级组管理中注重教学质量的提高。在级组管理工作中，注重教学管理工作，加大了对教研教改的力度。严格执行教学常规，保证级组教学工作的正常进行。在多年的高三级组长工作中，随着高考制度不断改革的形势下，逐步摸索出一套操作性较强的学生成绩评价体系，强调“三科平衡，一科突出，五科达标”的评价观点，有效地指导学生正确处理学习精力的分配和学科间的关系，使学生有的放矢，少走弯路，以获得“综合分数最高化”的效应。计划、组织、落实高三的高考备考工作，积极推行、实践“月考制度”，加强了高考备考工作的阶段性检测评估功能；强化管理，紧抓不放，从抓“常规”入手，带动整个高考备考工作的启动；实施了分层教学，实践了“大班套小班”的管理模式，分板块备考，“板块效应”日益明显；加大了培优扶差的力度，在重视培优工作的同时，强化了扶差工作。我担任高三级组长的几年来，高考上省线人数一年一个新台阶，例如20xx年高三全级有54人上省大专线，上线率为61.4%；20xx年高三全级有166人上省大专线，上线率为75.1%，位于市同类学校前列。

　　3、德育工作中注重发挥德育工作的艺术性，以相关理论作指导，努力做一名优秀的“人类灵魂的工程师”。级组工作中，注重陶冶学生的思想情操，强调耐心细致的思想教育，不压学生，不骂学生，以“礼”待人，以“德”服人，善于做学生的思想工作，在学生中有很高的威信。对于优秀的学生善于进一步地激发他们奋发的激情和欲望，比如说，20xx届的曾淑敏和邵燕萍两位同学，一个是校学生会主席、班长，另一个是校团委副书记、团支部书记，在我的引导下，都光荣地加入了中国共产党，走上工作岗位后都成为了骨干力量。还有孔少霞等一批同学都向党组织递交了《入党申请书》。20xx届的骆昱同学，高一入学时表现平平，我大胆使用，大胆培养，大胆实践激励教育，高中担任班级劳动委员，在我的激励下，骆昱同学进步很快，于20xx年考入广东商学院，并任系学生会主席、校学生会干部，现已走上工作岗位。20xx届的简锦泉同学性格内向，不善表达，经过鼓励、引导，考入韶关学院。对于后进生的教育转化，可以说是我的强项，转化工作中我注意充分挖掘其“闪光点”，充分肯定他们的优点，对于他们暂时存在的不足，既耐心细致地和他们分析，又给他们一个改正的空间和时间。批评教育时注意符合事实、符合道理、符合原则、符合心理特点，使其心悦诚服。

　　4、以德育工作理论为指导，以丰富的德育工作经验为依托，满腔热情地投入到班级管理中去。20xx年8月，我调入南海一中工作，学校安排我做高二（8）班的班主任。在做了多年的级组长工作之后，再次到学生管理工作的最基层的班级中担任班主任，对我来说可谓是游刃有余。工作中我充分发挥我管理学生能力强的优势，将过去学生管理工作中积累的经验全方位地运用到班级管理中，有张有弛，很快就收到了很好的成效，我所领的高二（8）班很快在众多班级中脱颖而出。我用我的能力、汗水和真诚赢得了全班同学对我的尊重。高二（8）班班风好，学习风气浓，有正确的舆论导向，同学们团结友爱，有很强的班级凝聚力，是学校的“优秀班集体”和“红旗团支部”。高二（8）班是我工作生涯中一件令我自己骄傲的“作品”。

　　5、鼓足劲头，全力以赴，挑更重的担子，把更多的爱无私地奉献给学生。我20xx年3月起担任德育处副主任，作为学校的一名中层干部，做到了认真贯彻学校制定的各项方针政策，努力完成学校交给的各项工作，做学校方针政策的忠实履行者，认真履行《德育处主任岗位职责》。工作中积极发挥“主动性、积极性、创造性”，始终保持高度的工作热情，“勤”字当头，积极思考，不断创新，注重工作实效。学生工作成效显著，善于做学生的思想工作，在学生管理上取得了一些成绩。一年多来，在校风建设、学生日常行为养成、学生心理健康教育、学生宿舍管理、教室文化建设等方面均取得了一定的成绩，也积累了许多宝贵的经验。

　　工作十二年以来，令我骄傲和欣慰的是，我不负众望，一直战斗在学生管理工作的最前线，兢兢业业，无怨无悔。我愿意一直战斗在学生管理工作的最前线，直至我职业生命的终结。

　　三、晋升后的工作设想

　　1、在新一轮课程改革中，认真学习，刻苦钻研，努力成为教研教改积极分子，抓住机遇，把自己培养成为“学者型”教师。

　　2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，继续踏踏实实地站好三尺讲台，把自己的全部身心投入到祖国的教育事业中去，以报答党和人民的培养之恩。用自己的实际行动，去践行“教师是人类灵魂的工程师”这一人类对教师的赞誉。

　　3、我们的社会已进入信息化的时代，我要更加努力地学习，使自己成为信息技术运用能手。在课堂教学中尽可能地使用各种信息化手段，为教学服务。努力探索网络条件下的课堂教学新模式。

　　4、继续不遗余力地致力于“青蓝工程”，培养更多、更优秀的教学教育能手。

　　5、继续努力，在各方面不断提高自我、完善自我，把自己培养成为新时代高素质的人民教师。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去！”我将用我毕生的精力，去践行陶行知先生为人民教师谱写的赞歌！

　　述职人：

中学化学高级教师述职报告范文 篇3

　　x年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，x年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，XX年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，XX年被评为宜兴市教学新秀，XX年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在XX年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！

　　首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：

　　一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。

　　二、求实创新，认真开展教育教学工作。

　　“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。

　　三、在反思中锻炼，提高。

　　新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。XX年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。

　　近10年的教育教学工作，在领导的关心、支持下，在同事的帮助下，取得了一些成绩。现把任现职以来取得的主要成绩做如下汇报：

　　论文获奖情况一览表 （.4———XX年。12）

　　论文题目奖项级别时间《教学设计unit 7 where》

　　XX年无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比二等奖

　　无锡市。12《让英语课成为孩子们的享受》发表于《学英语报》省级。01《unit 7 where 教学案例》优秀教育教学案例三等奖宜兴市。06《采用任务型教学 培养语言交际能力》“三优化一提高”优秀论文评比二等奖宜兴市。01《采用任务型教学 培养语言交际能力》发表于《时代英语》杂志省级。09

　　《以兴趣为基石，活化课堂教学，增强小学高年级英语课堂活力》

　　无锡市“新课程背景下的小学英语教学”论文评比三等奖无锡市。12《用多媒体创设精彩英语课堂》“三优化一提高”优秀论文评比一等奖宜兴市。12《愿学。乐学。会学。善学》无锡市“新课程背景下的小学英语教学”论文评比一等奖无锡市。12课堂教学、基本功竞赛获奖情况一览表 （.4———XX年。12）竞赛内容获奖级别时间无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比无锡市电教馆二等奖。12优秀教育教学案例设计宜兴市三等奖。01小学英语课堂教学创新课评比无锡市一等奖。11教师个人荣誉一览

中学化学高级教师述职报告范文 篇4

　　本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

　　一、政治思想素质

　　作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。**年被评为镇优秀共产党员。

　　二、教育工作

　　“勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。

　　作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。所带班级多次被评为先进班级。

　　三、教学科研工作

　　1、勤勉教学，成绩突出

　　作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，减轻学生的课业负担，为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好，成绩显著。我所任班级的物理成绩历届均排在年级前茅，中考成绩均名列片第一。在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导教师奖。

　　2、深入钻研，大胆创新

　　任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，并以此来鞭策自己。平时勤奋学习先进的教育教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向，努力提高自己的理论水平。积极参加教研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同研究教学设计。积极参与省级课题《中学物理开发课程资源，拓展学习领域的研究与实践》和《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践与研究》的研究，主动承担校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的一致好评。

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，积极参与学校的“青蓝工程”工作，主动承担培养和指导青年教师的工作，先后与多名青年教师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨研究教学设计，在教学上给予了他们很大的帮助，有效地帮助青年教师快速成长。

　　3、重视实践，总结提高。

　　在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，结合先进的教育教学理念，积极撰写教育教学论文，撰写的教学论文《开展物理实践活动，培养学生创新能力》发表在《考试周刊》，《让物理课堂绽放生成之花》发表在《中小学电教》，《实践活动是学生思维发展的翅膀》、《谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成》和《把插图作为物理教学切入点》获武进区年会论文一等奖，《新课程中物理课堂教学要重视教学反思》获常州市二等奖，还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖。

　　多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我凭着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教育教学成绩，赢得了学生、家长、同行的尊重。对照要求，我认为自己符合中学高级教师的申报条件。希望各位领导和同仁给予支持。成绩代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习，为个人的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量。

中学化学高级教师述职报告范文 篇5

　　__，男，汉族，中共党员，20__年11月出生。20__年6月毕业于冷水江师范学校，20__年6月取得a师范专科学校汉语言文学专业专科文凭，20__年6月取得_师范大学教育管理专业本科文凭。20__年9月取得中学语文一级教师资格并被聘为中学语文一级教师。至今已满11年。本人任现职以来，除担任中学副校长外，一直担任历史科的教学工作。工作认真负责，成绩突出，得到上级领导、同事、学生、家长的一致好评。现将本人任现职以来的具体情况述职如下：

　　一、政治思想素质：

　　作为一名中共党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习“三个代表”的重要思想和科学发展观，坚决拥护中国共产党的领导，坚决拥护改革开放，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻以一个优秀共产党员的标准来严格自己，积极主持和参加政治学习，不断提高自己的政治觉悟，关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，全心全意为人民服务，忠实履行一个共产党员的职责。廉洁自律，模范遵纪守法，有强烈的事业心和责任感。在大是大非面前能旗帜鲜明，立场坚定，维护祖国和人民的利益，维护党的尊严。特别是在反对“法轻功”邪教组织的斗争中，体现了共产党人的高度责任感和使命感，坚决与不法分子作斗争。在维护安定团结的政治局面和和谐的社会环境中发挥了一个共产党人应有的作用。在工作中始终坚持稳定、发展和谐的方针，使自己政治和思想上不断成熟、进步。曾多次被评为乡镇级优秀共产党。

　　二、师德师风：

　　我严格履行岗位职责，以《教师职业道德标准》严格要求自己，扎根山区教育，热爱山区孩子，善待他人，团结同事，尊重领导，有良好的师德风范和教师素养。工作上坚决服从组织分配，勇挑重担，不沾轻怕重。例如，20__年9月，由于工作的需要，市教育局把我从条件较好的s学校中连中心学校调到d学校，尽管家里有还有读小学的小孩无人照看。但我还是克服困难，把读小学的孩子送到全托的寄宿学校，服从上级组织的调派，坚守在三尖的教育教学岗位上，以校为家，在主持中学部日常工作的同时，一直担任教学工作，模范遵守学校规章制度，工作认真，治学严谨，作风正派，举止端庄，言谈儒雅，教书育人，为人师表，曾多次获得市、乡级优秀教师和优秀教育工作者称号。

　　三、业务能力：

　　(一)教学能力

　　作为一名中学一级教师，我拥有汉语言文学专业专科学历，曾获得“市初中语文教学能手”称号、“市语文教学骨干教师”称号、计算机高级证书、普通话二甲证书等。尽管我完全能胜任中学文科类，特别是语文、历史科的教学工作，但我从不自我满足，始终把“教书育人，为人师表”作为己任，生怕误人子弟而不断自我更新教育理念、加强业务学习，把成为学者型教师作为自己教育事业的目标而不懈追求。自20__年9月担任历史教学工作以来，更加努力的学习，以继续提升自己的知识水平和业务能力。深入钻研教材，认真进行教学研究。坚持系统性、启发性、研究性的教学方法;坚决执行新课改理论并努力实践;始终把学生的“学”放在教学过程的核心位置;始终坚持把激发学生学习兴趣和培养学生学习习性和掌握学习方法，贯彻于课堂，始终坚持把激发学习兴趣、培养学习习惯、掌握学习方法、贯彻于课堂;始终坚持把以人为本、尊重学生个性、激发学生创新精神作为教学的目标;始终坚持因材施教、寓教于乐，让学生在轻松愉快中掌握知识和技能;始终把敬畏生命、敬畏知识、敬畏职业的理念贯穿于自己的教育实践中。因此，在整个教学教程中，都充满着对学生的人文关怀，课堂呈现出勃勃生机，每个孩子都能淋浴在温馨和谐的课堂氛围中，每一个教学环节都能彰显教师教育教学的公正公平。譬如，课堂上的“历史名人故事”教学环节，要求所有的学生相互帮助准备材料、一起练习，然后上课前临时抽签决定，谁来展示成果。这样不仅锻炼了学生的能力，激发了学生学习历史的兴趣，更重要的是让孩子们在公平公正的阳光下茁壮成长。因此，我的历史课受到学生的普遍喜欢。所教班级每次考试的成绩在同年级中名列前茅，本人辅导的11级160班学生g在市演讲比赛中获二等奖。

　　(二)教育科研能力

　　任现职以来，我始终坚持科研兴教的观点。一直为了实现自己的“教育梦”而不懈努力。在工作之余主动进行理论方面的学习，积极参加各项业务学习，以此来丰富自己的知识，更新理念，拓宽视野，提升理论水平，并在实践中不断总结，用实际行动致力于把自己打造成学者型教师。在当前新课程改革的洪流中，我一直站在课堂改革的最前沿，积极争取外出学习，挤时间阅读和教育名著和最新教育理论。如李镇西的《爱心与教育》、中国台湾作家的《老师的一百个对不起》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等，每学年的读书笔记与读书心得至少上两万字，同时撰写个人教育专业博客，在网上与优秀教师交流。认真撰写课改教学案，在学校设计并推广了历史课堂教学五环节模式，即：回忆上节内容——带问题阅读教材——小组合作学习并展示成果——师生交流——当堂训练。现在这一模式正在进一步完善中。

　　在日常教研活动中，我都能积极主动的组织并参加，如带头上、听、评公开课、示范课、研讨课等。同时带领老师们进行课题研究。在20__年到20__年度期间，主持并参与了学校的省级科研课题《留守少年健全人格培养研究》，研究历时两年，通过调查了解、途径方法试验探索、撰写结题报告、总结推广、专家论证等环节，已圆满结题，课题获20__年度冷水江市教育教学成果二等奖。本人的论文《创设情境法》获省级二等奖，《学校宜建立家校工作室》获省有三等奖。本人负责常务编辑并参与全过程编写的校本教材《感恩》读本，得到全体师生、上级领导、社会的一致好评。

　　(三)辅导青年教师工作

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为中学一级教师，我在做好本职工作的同时，积极承担了培训青年教师的工作。经常与青年教师们分享教育教学经验体会，共同进步。在任现职期间，为了让青年教师，特别是特岗老师能尽快成长起来，我热心帮助他们。从教育理想、从教心态、业务学习、备课、上课、批改作业、课外辅导、班主任工作、依法从教等方面进行交流。鼓励他们爱当老师、当好老师，开创性的开展青年教师读书、教学沙龙活动，不仅使年轻教师很快适应了教师角色，有的还在一两年的时间内成为了学校的教学骨干。

　　譬如，20__年从小学调入中学的c老师，刚担任160班班主任时，我经常与她交流班级管理经验，协助她处理班级特质学生，推荐w老师的《问题学生诊疗手册》给她阅读。经过一年多的努力，陈小莲老师现已成为中学部的一名骨干班主任。p老师和l老师是刚来到教学岗位的年青人。刚担任历史科教学时，由于教学经验缺乏而信心不足，我一边帮树立他们能当好老师的信心，一边和他们一起备课、查资料、设计课堂上的每一个教学环节，鼓励他们勇于实践新课改理念，且经常性相互听课，每次就如何使课堂有效、有序等问题进行探讨，特别是组织课堂教学方面与他们谈自己的体会等。通过一年的努力，这两位老师现已成为学校的骨干史地老师。

　　(四)教育能力

　　教师被称为“人类灵魂的工程师”。说明教师的教育职责尤为重要。我自踏上教师岗位以来，就深感责任的重大，所以一直以来都诚惶诚恐的从事自己的工作，生怕自己的失误给学生身心造成伤害，误人子弟。因此，在教学过程中始终坚持德育为先，在教学环节中适当进行了励志教育、诚信仁义的传统教育，爱国、礼仪教育，健康人格的塑造与培养等方面的教育，尽最大能力用智慧的爱去引领、教育、启迪学生心智，用无私的关心去呵护每一个孩子幼小的心灵。特别是“问题学生”、“留守学生”更是关爱有加，与孩子们做心灵的朋友，用爱心去贴近孩子们的心。对待她们坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不护短，把在《青少年心理学》、《青春期教育100问》、《问题学生诊疗手册》等书上所学到的理论在实际教育工作中来加以应用。坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育的触发点，以学生“闪光点”激励学生，并注重言传身教。因此，在学生中树立了良好的师长形象，使学生“亲其师而信其道”。本人在学生大会上的所做的安全知识讲座、感恩讲座、礼仪教育、励志讲座等引起了巨大反响，对形成良好的校纪校风起到了重要作用，从而学校开始形成了以感恩立志为特色的校园文化氛围。同时，有效的转化了一批“问题学生”。

　　譬如，009级156班学生y，因其父母常年在外打工而缺乏家庭的有效监管，在小学时形成了打架、斗殴、暴力，极端等不好的思维和行为习惯，我通过与其交朋友，发现其“闪光点”，坚持正面肯定，培养其信心，激发其尊严，入手帮助他尽可能的体验到正面成长的幸福感与自豪感，同时又否定其不当行为。通过三年的不懈坚持，现在该生已顺利毕业，推荐其在一所对口高考的职业学校就读，现在表现良好!

　　在对一些比较内向而固执女生的教育上，我采用的方法是推荐一些名著给她们看，并通过读书笔记与她们交流。充分利用伟人、名人的人格魅力去感染、教育她们，从而其树立正确的人生观、世界观，树立远大理想，提升自身素养。譬如，08级151班留守女生_，因长期与父母分开而产生了孤僻、自卑的心理，虽然成绩不错，可总不合群，不善与人交往。我把《巨人传》、《简爱》、《海伦·凯勒》等书推荐给她，并在批阅其读书笔记时鼓励她热爱生活，珍惜人生幸福。通过一年多的努力，原本胆小自卑的女生变得性格开朗，落落大方。被评为冷水江市首批阳光少年，并以优异的成绩升入重点高中，现在状态非常好。

　　五、行政管理能力：

　　作为学校行政管理人员，我已担任11年中学副校长，先后分管德育工作两年，教学工作三年，主持三尖中心学校本部日常工作近六年。20__年取得教育管理本科文凭，20__年参加市校长培训班，20__年参加市校长培训提高班，20__年参加省合格中学校长培训班，都获得结业证书。20__年至今两次参加了远程培训的校长培训班，并圆满完成了学习任务。多次外出学习先进的教育教学理念。

　　任现职以来，我在工作中坚持严于律己，宽以待人，以人为本而又不失原则。全力配合校长搞好学校各项工作。坚决贯彻上级指示精神，坚持面向全体学生，积极推行师生共同成长的教育理念。以校为家，认真履职。敢于担当，坚决与扰乱学校正常教育教学秩序的不法行为作斗争。始终坚持“规范，引领、服务、自律”的管理理念，克己奉公，作风民主，并能带领老师们读书、研教。关心青年教师的成长，尊重老同志，关注弱势群体和有困难的教职工，充分调动每一位教职工的积极性，致力打造大家庭般温馨的幸福校园。

　　20__年至今，协助校长完善了学校制度建设，完成了学校校徽，校歌校训等校园文化建设方面的初步方案，并开始逐步实施。扎实、认真的对教育教学常理管理工作进行规范管理，创造性的推行课堂教学改革。协助校长进行了办学条件的改造。学校办学成果深得上级领导和社会的一致好评。譬如，教育教学的质量稳步上升;学校已初步形成了以“感恩、立志”为特色的书香校园文化;学校于20__年顺利通过湖南省首批合格学校建设验收;20__年获娄底市“安全文明校园”称号;20__年获“全国读书先进单位”。本人撰写的教育管理类论文《学校管理点滴谈》、《构建书香校园的几点设想》分别在教研20__年第3期与20__年第4期发表;《和谐校园建设点滴谈》获省级三等奖;谈书心得《作一个有良知的教育》获市一等奖。

　　任现职11年来，我一直担任学校行政事务工作，并坚持承担历史科目的教学工作。认真履行一个中学一级教师职责，模范遵守学校的规章制度，坚持出勤，从无迟到、早退、旷课、旷工现象，从来没有因私事而耽误工作的情况发生。十几年如一日，无怨无悔的扎根教育，固守清贫，甘于奉献，每一天都充满激情的工作着。

　　综上所述，认为我符合中学高级教师的任职资格。当然，成绩只能代表过去，前面的路还很远。为了冷水江教育的飞速发展，为了自己的“教育梦”的表现，我将一如继往的认真学习，努力工作，勇于创新，争取再创佳绩

中学化学高级教师述职报告范文 篇6

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　今天，当我又站在这里的时候，内心不知道是高兴，还是有些许失落。但同时也增添了几分自信和沉着。屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十七个年头了。闲暇时，我总喜欢回顾这段经历，梳理自己十七年来的心路历程，回味十七年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教学经验的积累是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每活动都在锤炼着我。这个过程，让我在敬佩中思考，在思考中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。

　　下面，我就自己十七年来的工作向大家做一简要汇报！

　　一、端正思想，在踏实工作中完善自己

　　十七年前，19岁的我被分配到地处古田县泮洋乡偏僻的吾墩小学工作，一个人带了三个年级的复式班，一共十几个学生。说实话当时我也曾哭过鼻子，但怀着初为人师的热情，在教学经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下，自己很快就成长起来。从此，我真心热爱自己的本职工作，热爱学校，热爱自己的学生。面对教师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈

　　怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进。在每一日平凡和琐碎的忙碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有收获。功夫不负有心人，20xx年所带班级被评为“县级先进班集体”；我先后获得了乡“优秀教师”县“先进教师”，“教坛新秀”等荣誉称号。

　　二、珍惜机会，在交流学习中提升自己

　　这些年，我有幸参加了各种培训。每次，我都深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距。于是，像刚参加工作一样，我又开始了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充满智慧的管理班级。几年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教育教学水平，还是管理班级的能力，均有了较大提高。我所辅导的学生，在各级各类活动中获得过多种奖项。不仅如此，我踏实认真的工作精神，也得到了家长与领导的一致好评。

　　20xx年，我还有幸参加了市农村骨干教师教育教学能力提升活动，在宁德市参加了全国教育教学研讨活动，有幸听到了数学王子张齐华、顾青松等老师的课。对此，我心中充满感激。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细节。向老师们虚心请教，向身边的老师学习，激动而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中，我还光荣的参加了全县青年教师教学风采展示的任务，使自己的教育教学水平得到了进一步提升。我的认真与努力，得到了大家的充分肯定。终，我荣幸地被评为了教坛新秀。

　　三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己

　　怀揣着领导对我的信任，今年我接管了现在的幼儿中班。一年来，自己顶着门外汉的压力，竭尽全力地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增添一抹亮色，努力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差异，我不得不时刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成绩。于是，我不断的向其他两位老师学习，遇到自己外出听课，一定更加认真学习。这些年中，每遇课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷作业等；为了鼓励学生间的互帮互助，我还开展了“一帮一”的活动，并为学生自费购买奖品时间一长，我经常是声音沙哑、面容疲惫。爱人看在眼里，心疼之余，主动承担起了家里的大部分家务和辅导女儿的任务。功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，我班的数学抽测成绩也比较好，我心中也倍感欣慰。

　　四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己

　　经过几年班主任工作的历练，让我对班级管理工作有了全新的认识与思考。要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带领学生们，一同走进了我们的“小组赛”。一路走来，学生由初的好奇、被动参与，到后来的热情高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血。制定评比制度、培养小干部、定期为学生购买并发放各类小奖品、家长会通报学生情况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与尊重，学生获得了成长中的独特体验与弥足珍贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了许多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾获得县优秀中队的荣誉称号，学习中互相监督、互相帮助的风气已逐渐形成除此之外，在教育教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了一定的成绩：在古田县教师进修学校、县教育局组织的青年教师教学风采展示活动中评为“教坛新秀”；在古田县进修校、县教育局组织的县科学优质课展评大赛中获县级三等奖；论文多次在古田教育上发表。在教师基本功比赛中多次获校级二等奖三等奖；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项比赛中分获一、二、三等奖。

　　过去的十七年，我默默地在教育的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每一天，我也会充满热情的认真面对，

　　相信自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和发展奠基！谢谢大家！

中学化学高级教师述职报告范文 篇7

　　尊敬的各位领导：

　　我叫，今年xx岁。xx年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼任教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼任教研员和市级和科技辅导员。20xx年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下：

　　一、教育方面

　　服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。20xx—20xx年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。20xx年、20xx年教师业绩考核为优秀。20xx至20xx被评为县级骨干教师。20xx年获得颁发的教育成就奖。

　　二、教学方面

　　20xx年获得生物学科第xx届“双优课”县级一等奖，20xx年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。20xx年教学设计3次被评为校级一等奖。20xx年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20xx年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20xx年课件县级三等奖。20xx学年，指导《植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20xx年代表我校、我县的新课程教学改革成果在宾馆参展。20xx年成为xx市青少年科技教育协会会员，承担xx市青少年科技辅导工作。20xx—20xx学年度获校级优秀教案。20xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。20xx至20xx连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。20xx年第xx届“双优课”县级三等奖。20xx至20xx参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20xx年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。

　　三、教科研方面

　　20xx年，有三条人生格言发表，xx年被评为我校教研教改积极分子，xx年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。xx年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。xx年教学叙事案例获市级三等奖。xx年至xx年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》课题研究过程中，撰写的。论文先后获得市级三等奖，一等奖。xx年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于xx年1月获得杂志社等单位举办的征文大奖赛一等奖。

　　述职完毕，谢谢大家！

中学化学高级教师述职报告范文 篇8

　　我是，xx年毕业于师范学校，在市第一中学任教至今。20xx年7月取得省委党校大专文凭。本人任现职以来一直从事初中地理教学工作兼高二制图教学工作。先后担任过21年的班主任工作。xx年12月被评审为中学一级教师。现就任现职以来本人的工作情况作一简单的汇报。

　　一、教学工作方面

　　任现职以来，主要担任初中地理教学任务和班主任工作，还兼任高二年级部分班级的制图教学工作。在做好本职工作的同时，还积极反思教育教学工作，撰写了多篇教育教学论文，参与地理课题的研究工作。为了不断更新教学观念，提升自身的业务水平，积极参加地理学会组织的学术年会、新课程培训和市教研室组织的各项活动。认真钻研新课程， 研究教材教法，探索新的教学方式，配合多媒体课件进行教学，激发学生的学习兴趣。在平时的教学过程中，本人不断钻研业务，遇到疑难问题总是虚心向同行请教，多方听取同行的意见和建议，不断改进，使自己的业务水平不断提高，因而也取得了一定的成绩。历年所带班级会考成绩名列前茅。20xx年，在年度考核中被学校评为优秀。20xx年，在年度考核中被学校评为优秀并获嘉奖。

　　二、班主任工作方面

　　我在班级管理与学生教育上，注重培养学生良好的思想品质，提出了“每天进步一点点”的要求，加强对不同学习阶段、不同个性学生的教育和指导，帮助学生形成正确的人生观。和荣辱观。从点滴小事做起，全方位进行管理。20xx年至20xx年，我连续任地段班班主任，由于工作经验丰富，善于和学生沟通，在转变问题学生工作中颇有成效。20xx年带的地段毕业班，中考成绩超市平均三十多分，得到家长的认可，受到校领导和同事们的好评。被市教育局、市教育局团委分别授予市优秀班主任称号和优秀中队辅导员称号。多次被评为校优秀班主任。

　　三、教科研方面

　　30多年来，我在教学这块天地中辛勤耕耘，获取了一定的成绩，得到了各级领导的肯定和鼓励。在教学过程中，本人不断钻研教材，对于课堂教学中遇到的问题，不断思考、总结，任现职以来，曾撰写过四篇论文。其中《深化地理教育 提高学生素质》一文被市地理学会评为优秀论文“三等奖”；《“比较法”在地理教学中的运用》和《谈初中“自然地理”中基础地理知识的教学处理》分别发表在《铁道师范学院学报》、《教育学院学报》增刊上。《回忆点滴 承前启后》一文刊登在《校园里的守望》上。同时有6篇论文通过评审。另外，我还获得省教委主办的OEH多媒体优秀课件评比三等奖。参与《新课程下历史与社会新型课堂教学模式的构建》课题的研究工作。

中学化学高级教师述职报告范文 篇9

　　，男，19xx年10月出生，19xx年本科毕业于华南师范大学体育学系的体育教育专业，获教育学士学位。1993年7月走出上工作岗位，任教于广东省佛山市南海区第一中学。从教10年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任工作7年，1998年被评为中学体育一级教师，现申报中学体育高级教师职称。

　　我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1993年刚毕业第二年就教高三，是当年高三级最年轻的`教师。在这年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究，经过一年的拼搏，我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异，为南海一中当年高考做出了贡献。由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，多年来一直担任高三级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。具体述职如下。

　　一、思想政治方面

　　具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持"四项基本原则"，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以"三个代表"重要思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、默默奉献。

　　二、教学教研方面

　　（一）教学工作

　　具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。

　　教育教学水平高，能力强，胜任高中至大学及运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。

　　在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。

　　本人多次市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。多次在南海市教育局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班做专题发言，主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《高考体育生的训练指导方法》，《体育课信息化运用方法》等，受到听课老师的好评和推广；20xx年5月承担"南海区第一范文网域网与清华同方资源库应作研究观摩课"，受全区推广。

　　本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。

　　获得中级职称以来，不管是在体校或学校工作，都是本学科的骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育教师。本人具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的能力，分别带体育运动学校的学生到中小学实习。多年来担任广州体院体育专业毕业实习生的指导教师，帮助他们研究教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本教学技能，现有几十位同学都工作在教育战线。多年来都任高三级体育教学与术科高考训练的备课组长工作。定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。

　　（二）教研工作

　　多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在省、市、县、校等专题研讨会上交流，论文《论篮球游戏在教育教学中的运用》在省级刊物《学校体育》发表，论文《体育教学中的学法指导初探》、《浅谈中学生厌体育课的归因及对策》、《对学校体育改革的新思考》等分别获佛山市南海区优秀论文一等奖、二等奖和三等奖。

　　为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到体育教学中，我制作的体育课件《跨栏跑的技术分析》、《侧向滑步推铅球技术原理》、《奥运会与中国体育》、《展望20__北京奥运会》等，运用到实际教学中，使我校体育推上新台阶做出了贡献。

　　三、德育工作方面

　　由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，我班有几个体育特长生，平时不注意文化课的学习，生活作风比较散漫，我对他们的教育从来没有放松过，特别是文化课和思想教育常抓不懈。经过几年辛苦努力，他们全部考进理想大学。所带的毕业班高考上省三线达到百分之八十六，受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律，团结进取的好集体，收到了很好的效果。多年来被学校评为先进集体。

　　四、业绩方面

　　（一）教育教学业绩

　　1、所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。

　　2、19xx年至20xx年所任教的女子篮球队获佛山市南海区中学生篮球赛第一、第二名的好成绩。

　　3、19xx年、19xx年所任教的女子篮球队代表省参加"省、港、澳、榕"中学生埠际篮球赛获第一名。

　　4、19xx年被评为佛山市南海区优秀体育教师。

　　5、20xx年被评为"推进信息技术教育先进分子"。

　　6、20xx年被为先进工作者。

　　7、19xx年至20xx年的几年中指导体育生高考上线率达85以上的教学成果。

　　（二）研究成果：本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果：

　　19xx年全校交流《如何开展快乐体育项目教学》课题，受到推广。

中学化学高级教师述职报告范文 篇10

　　尊敬的各位领导，同志们：

　　大家好！

　　参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。

　　xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在xx年10月召开的xx届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；

　　~xx学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。

　　在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；xx年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；x年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。

　　在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，x年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。

　　担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体，xx年高考，我所带班有9人达本科线，xx年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。

　　工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，xx年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。

　　作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。xx年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。

　　综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。

中学化学高级教师述职报告范文 篇11

　　一、信念——积极提高思想政治素养

　　我坚决拥护中国共产党领导，坚持认真学习马克思列宁主义、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实“两学一做”，积极主动参加时事政治学习，开展《宪法》专题培训，积极参与“学习强国”学习。牢固树立“四个意识”，不断强化“四个自信”，坚决做到“两个维护”。注重业务学习，对幼教比较有影响力的期刊《幼儿教育》、《学期教育》、《广东幼教》等坚持阅读学习，认真做好读书笔记。自觉加强师德修养，认真履行教师岗位职责，全身心投入到教育教学和幼儿园管理工作中，出色地完成了各项任务。

　　二、实践——促进幼儿个性发展和综合素质提高

　　时光荏苒，转眼我与孩子们抱团已经过去了二十多个年头，我始终相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会还你一个明媚的春天。这句话也时刻提醒我，要爱幼儿，因为只有在爱的雨露下成长的孩子才是健康的。

　　记得有一年，有一个叫重源的小朋友是一个插班来的留守孩子，父母离异，父亲长期在外地打工。他平时沉默寡言，性格十分孤僻，个人行为习惯特别差。这是为什么呢？原来，他的父母在他4岁时就离异，以后，他和姥姥一起生活。家庭变故给他的心灵造成了很大的伤害，慢慢的他不愿和人交往，行为偏激。

　　我决心以行动去关心她，温暖他。做游戏时，我总是跟他一起玩，有时组织小朋友友好相处、团结互助的游戏让他玩，借此打开他紧闭的心扉，让他充分感受来自同伴、老师的关怀。有时，我主动跟他讲有关小动物相亲相爱的、一家人和谐相处的温馨故事，慢慢的影响他。

　　同时，我主动与孩子的姥姥、妈妈沟通，要求他们配合。一段时间以来，在我不断的努力劝说下，孩子的妈妈、姥姥也开始尝试着改变教育方式。我还取得了孩子爸爸的支持，孩子和爸爸见面了，与爸爸开开心心的玩、交谈、吃饭……渐渐的孩子的性格开朗了，阳光了，与同伴们相处融洽了……

　　这些年来，看着孩子一天天的进步，我深深感到“润物细无声”的教育作用。精诚所至，金石为开。许许多多的“重源”变了，许许多多的“问题儿童”情绪稳定了，偏激的事情逐渐的少了。我觉得，“爱是教育好孩子的前提”，对于这样的孩子我们要蹲下来，用爱去温暖他；用情去感化他；用心去影响他。紧跟时代发展变化的节拍，积极寻求切实促进幼儿个性发展和综合素质提高的有效方法，这是时代对幼儿教师的要求，也是时代赋予幼儿教师的责任。

　　三、责任——保教齐抓促进教师专业成长

　　自从20xx年踏上管理岗位，我觉得我肩上的担子更重了，更加全身心地投入工作。

　　（一）抓好后勤工作是幼儿健康成长的保障。为做好幼儿园各项后勤保障工作，我在安全、健康、食堂、卫生等方面严格要求，努力完善、力求做到最好。安全管理方面：我们重视安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命健康视为首要。配强配足保安人员及装备，保证24小时不间断值守，严格落实安保责任考核；加强应急防患教育和演练。幼儿健康管理方面：认真落实晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，做到早发现、早报告、早处置。食堂饮食管理方面：保健医生严格按照幼儿营养标准制定好每周食谱，做好配餐营养科学化、饭菜合理多样化，厨房工作人员严格按操作流程操作，20xx年我们顺利通过A级厨房验收。（二）、抓好教师业务提升是幼儿全面发展的保证。（1）针对教师队伍中普遍存在的.共性问题，采用组织培训的方法，通过每两周一次业务强化学习、每学期两次专题讲座等培训途径，引导教师突破自己，不断提高专业素养。如针对教师对如何把《纲要》理念转化为教育行为感到很困惑的现状，我们采取了集中培训的方式，通过专家讲座、召开“我读纲要的心得体会”专题研讨会、进行《纲要》理论考核等多种方式、方法，帮助教师们深刻领会《纲要》精神，更新教育观念。（2）在培训中，注重抓好四项内容的培训工作，即：教育教学理论、教育教学技能、班级管理、教育科研方法。同时还探索开展多样性的园本培训活动，如：举办骨干教师好课展示活动，开展教育理论考核，进行幼儿观察记录、教师教学反思评比等等，力求使培训取得实效。尽可能提供教师外出参观学习的机会，要求学习者回园后，再以培训、讲座、教学观摩等形式，对全园教师进行再培训，一方面调动了外出学习教师自我加压、自我提升的主动性，另一方面也鼓舞了全体教师自我成长的信心，比学赶帮的良好风气在我园蔚然成风。

　　四、展望——做一名合格的好老师

　　展望未来，随着国家对学前教育工作不断重视和加强，为适应新时代的发展要求，必须做到：

　　(一）全面加强政治理论学习，结合“两学一做”学习教育常态化，制度化，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。（二）不断探索开展多样性的园本培训活动，努力提升教职工的整体素质，积极实施学习培训研讨计划，推进园本特色课题深入优化升级，使课程理念、担当理念、责任理念得到贯彻实施。（三）、以教学为中心，不断创新，努力营造良好的园风学风，身体力行，深入一线，推动教研教改，积极探索教学管理的新思想、新方法，推进管理制度进一步完善，充分调动教师的热情和积极性，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生真知灼见，言犹在耳，我深感一名人民教师的责任，也深感一名幼儿教师的光荣，党在新时代下素质教育的方针政策已经确定，我唯有勇于进取，不断创新，方能交出新时代满意的答卷。

中学化学高级教师述职报告范文 篇12

　　我叫，xx年参加工作至今，一直担任班主任工作，xx年至xx年任中初中语文教学，20xx年至今，因学校工作需要，转行任初中物理教学。现将本人任现职以来的主要工作情况汇报如下：

　　一、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。

　　本人任现职期间，政治思想觉悟高。忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育，始终把“传道、授业、解惑”作为教师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关心爱护学生。工作兢兢业业、尽职尽责，任劳任怨，服从安排，工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评。努力工作，不断提高自身的业务水平，并积极向党组织靠拢。决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。

　　二、教育工作

　　从教十一年来，我一直担任班主任工作，在工作中我十分注重钻研教育理论，坚持订阅《班主任》刊物，虚心向有经验的班主任请教。勤于总结工作中的经验教训，不断提高班主任的工作艺术。始终贯彻教书育人的原则，针对班级实际情况，采取切实有效的措施进行管理；关心爱护学生，对待学生一视同仁；强化学生的思想教育，注重个别教育；在培养优秀生的同时，不忽视后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。在具体工作中我注意到了以下几点：

　　（1）重视班干部的培养工作。大胆提拔选用有能力的学生做班干部，耐心细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的积极性，充分信任他们，对工作中的一些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施，培养他们独立的工作能力，几年来培养了不少优秀班干部和三好学生。如20xx年上期我任班主任的初三C143班学生，该同学有点调皮，还有点抽烟上网等陋习，但他胆子大，在学生中很有威信，组织能力强。期初我大胆提拔他为班长并推荐到学生会任卫生部长，他一改以前的陋习，工作扎实肯干，大胆细致，工作能力得到全校师生的一致认可。他也被评为20xx年xx市级优秀学生干部。

　　（2）坚持一视同仁，亦师亦友的工作原则：对待学生不论优等生还是差生，我都待之以真诚，建立新型的“老师+朋友”的师生关系，坚持以“爱心、诚心”感化学生、和学生打成一片，经常和他们谈人生，谈理想，谈学习，谈作风，从朋友式的交谈中，及时掌握学生的思想动态，做到因材施教。

　　（3）注重优等生的培养工作。在期初，我精心设计辅优计划，经常与他们促膝谈心，帮助他们树立远大的理想，学习中，及时帮助他们查漏补缺。同时注重优等生思想、行为和工作能力的培养，让他们成为真正意义上的'品学兼优的好学生，同时也避免了高分低能的悲剧。如20xx年下期我任班主任的C153班等同学，学习成绩好，班级集体荣誉强，工作敢想、敢做、能力突出，是真正的优等生。

　　（4）注意后进生的转化工作。对待后进生，我一直以宽容的态度对待他们，给他们改错的机会。当他们犯错误时，我常常“动之以情，晓之以理”，并努力寻找他们的闪光点，给予表扬、鼓励，让他们重拾学习的勇气与信心，并为他们提供一个广阔发展个性的空间。经过这样不懈的努力，收到了显著的效果。20xx年我担任初三C135班班主任，这是一个基础班，班上学生基础普遍较差，有一个叫同学聪明、脑瓜子特别活，以前成绩很好，但初二时迷恋上网打传奇游戏，成绩一落千丈，被分到了基础班。针对这样一情况我经常与他谈心，与家长沟通，让他认识网络游戏的危害，并帮助他逐渐远离网络。并与科任老师一起利用休息时间帮助他补上因网络落下的课程。这样他学习一天一进步。20xx年中考他以734分的高分被一中录取，这也创造了xx中学办学史上普通班学生考取涟源一中的一个奇迹，现在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。

　　一份耕耘，一份收获。我任班主任的（123、（135（143、（153多次被评为优秀班团集体，我也多次被评为优秀班主任。

　　三、教学工作

　　在教学方面，我注意学习教育理论，深入钻研教材。虚心向有经验的老师请教，大胆进行教学改革，勤于总结和积累经验。吸取教训，不断改进教学方法，向45分钟要质量，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。

　　20xx年9月、学校调走了两名物理教师，这使我校物理师资极度紧张，学校领导愁眉紧锁，在多次向市局请调或分一名物理教师无果的前提下，决定从年青教师改行一名，考虑到我年青、接受能力好，有上进心，来做我的思想工作。我为解决学校难题，放弃了较为驾轻路熟的语文教学，毅然改行教物理。初生牛犊不怕虎，虽然我经验不足，但我观念新、接受新事物能力较强，而且精力旺盛。为了不辜负领导的信任，我做到了以下几点。

　　（1）严把教材关：认真钻研教材，吃透教材，精心备课，认真上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指导下，我有了较大提高。为了填补手上资料的不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到了教学相长。

　　（2）吃透学生关：充分了解学生，做到因材施教，在课堂上，既做学生的老师，更做他们的朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，对我的物理科很感兴趣。

　　（3）抓好上课关：我心理清楚，备好一节课并不一定能上好一节课，还需要有驾驶课堂的能力。照本宣科，“填鸭式”教学早已不合时代要求，我们需要创新，激发学生主动参与才是最重要的，因此我努力创设一些教学情景，拟定一些开放型试题，开设专题讲座，让学生主动思考。

　　（4）注意信息反馈：要自我感觉良好就忽略了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。

　　我进步学生也在进步，付出总有收获。下面我将几年来的教学效果情况汇报如下：20xx年9月—20xx年7月，任教初二C133、C135、C136物理，全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。

　　20xx年9月—20xx年7月，任教初三C134、C135物理，七年级C146、C150政治全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。

　　20xx年9月—20xx年7月，任教初三C140、C143、C144物理全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。

　　20xx年9月—20xx年7月，任教八年级C153、C158物理全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。九年级C151物理中考成绩未揭晓。

　　20xx年我辅导的吴德湘、20xx年我辅导的等同学在全国物理奥赛中分获市级二、三等奖。每年中学组织的物理基础知识竞赛中，我所任教的班级每次远远超过学校平均水平，名列年级前茅。

　　20xx年年度考核被评为先进、合格岗，20xx年、20xx年、20xx年年度考核均被评为优秀岗。

　　四、教研教改方面

　　任现职七年来，我不断探索，为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，我积极投身教研教改前沿，七年来我积极参加学校组织的各项教研活动，努力争取参加xx市组织的相关科目教研活动，毫不推辞地带头上好公开课，多次参加各级教学基本功比武，20xx年下半年，在全乡组织的中青年教师基本功比武中，我荣获一等奖。利用课余时间钻研学习，多媒体教学这种新兴的授课方式。并在全校带头添置电脑，虚心向电脑专行教师请教。现已逐渐学会了制作课件，基本掌握了多媒体教学这种新兴的教学手段。

　　积极参加各项继续教育，普通话、计算机培训等均已合格，并自觉参加高等教育自学考试，并于20xx年6月获得汉语言文学专业自考本科文凭。并于20xx年5月在市进修学校参加脱产一个月的初中物理转科培训。这样一来我的各项业务能力明显提高。

　　五、培养青年教师

　　作为二级教师，我尽心帮助一些青年教师，一方面认真总结自己的教学经验，为他们提供一些宝贵的教学素材，另一方面也虚心向他们学习，取长补短。20xx年—20xx年我与青年教师结成对子，他工作认真，虚心上进。该青年教师很快就形成了自己的教学风格，并很快地成为了我校的青年骨干教师。

　　综上所述，这些年来，我虽然取得了一些成绩，但这些都已成为过去，我深知自己的责任是任重而道远，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，把自己的每一份光和热抛洒在这三尺讲台上，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。