精选教育工作计划（通用13篇）
精选教育工作计划 篇1
县教育局认真贯彻落实县委、县政府的工作要求，将20xx年确定为项目内涵发展年，坚持一手抓灾后重建，一手抓内涵发展的工作思路，扎实推进各项教育工作，取得了显著成效。
一、灾后重建进展顺利
二、统筹城乡措施有力
半年来，县教育局认真贯彻落实县委统筹城乡发展的工作部署和要求，积极增添举措，不断推进城乡教育协调均衡发展。
一是科学调整城乡学校布局。
在学校灾后建设项目规划中，按照统筹城乡教育规划、满足学生就近入学和高中进城、初中进镇、小学相对集中的原则，进一步整合优化全县教育资源，科学合理地调整农村学校布局，将现有的50所公办中小学、幼儿园调整为42所，并在全市今年率先全面消除村小。
二是积极推进城乡教育现代化。
不断加大对农村学校现代教育教学设施、设备的配置力度，优先满足农村学校。特别是进一步加强了农村学校教育信息化建设，积极实施了农村学校教育网络、优质课程资源和教育信息技术应用满覆盖，努力实现农村学校现代远程教育班班通，堂堂用。
三是着力实施以城带乡举措。
积极推行了城乡学校结对帮扶，启动了成华、大邑城乡学校互动发展联盟，成华区28所优质学校采用对口帮扶和捆绑发展形式，对我县23所中小学进行扶持。同时，石室中学对口帮扶安仁中学、市工业学校对口帮扶县职高，将经过三年的努力，在全县形成优质教育资源全域覆盖，全面提升城乡教育发展水平，实现城乡优质教育资源均衡的新格局。为此，县教育局又对全县42所中小学、幼儿园分别实行了对口帮扶、捆绑发展模式，结对学校时间为3年，并对城乡结对学校在结对期间实行互动管理、捆绑考核的评价制度，以此扶持农村薄弱学校，促进城乡学校教育教学质量和管理水平同步提高。
四是扎实推进农村幼儿园标准化建设。
县教育局将以安仁镇幼儿园为试点，不断争取政策、资金支持，全面推进我县农村幼儿园标准化建设，以此促进城乡幼儿教育均衡发展。
五是努力解决农村教师住房困难问题。
积极采取教师住房团购及教师周转房建设两种形式，努力解决665名农村教师的住房困难问题，保障全县教师队伍稳定。
三、教育质量显著提高
继续着力实施了教育教学质量提升工程和学校科学管理工程，建立完善了全县学校教学质量管理督查机制和教学质量评价体系，推行了普通高中教学质量量化考核制度，层层落实了从局班子成员到学校教研组、科任教师等相关人员的教学质量责任制。不断推进全县学校科学化、规范化管理，制定实施了《学校科学管理评价细则及操作办法》，建立了学校管理信息统计档案，全面推行精细化管理举措，完成了新一轮的学校管理常规督查，在全县学校形成了抓管理、重质量的良好氛围。
四、队伍建设不断加强
继续大力实施了教师素质能力提升工程，着力推进干部教师专业化成长的目标。
一是在干部队伍建设中，精心组织全县近50名中小学校长参加了全市千名校长大练兵，举办了校长练兵县级论文答辩活动，对全县46名教导主任开展了业务培训，促进了学校干部队伍教育观念、管理水平的不断提高。同时，自今年以来，县教育局将校长上课、校长参加科研两项作为硬性要求予以落实，进一步强化校长的实干意识，培养专业型干部队伍。
五、教育
一是惠民成效显著
县教育局坚持教育服务地方经济社会发展的宗旨，认真贯彻落实各项教育惠民措施，积极部署实施职教三年攻坚，大力开展成人教育，全面推进教育资助工作，成效明显。
二是成人教育稳步发展。
半年来，完成了农村劳动力转移培训17495人，推荐就业367人；针对企业员工、失地农民等开展技能培训5889人，创业培训174人；按照市教育局要求和标准，积极打造韩场兰田社区、安仁金井社区、韩场正福社区、安仁五显社区、晋原镇红光社区、鹤鸣仙鹤社区等6个社区工作站为规范化社区教育工作站并组织上报，为全县经济社会发展作出积极贡献。
六、学科活动深入扎实
按照县委项目提升年的工作要求，20xx年下半年，县教育局将着力抓好以下重点工作：
一是继续抓好学校灾后重建
1、加快建设进度，全面完成32个中小学校灾后重建项目建设，确保今年9月份全县学生顺利搬入永久性校舍学习；
2、逐步配套落实灾后重建及危房改造学校的绿化工程、美化工程，进一步实现全县城乡学校基础设施建设均衡化和优质化；
3、统筹推进农村寄宿制学校建设，完成29所城乡寄宿制学校建设，切实解决因集中布点造成学生上学远的问题；
4、加快全县学校教育教学设备配置工作，按照全县学校灾后建设进度，完成一所学校，配备好一所学校，力争在12月底前全面完成全县学校的教育教学设施、设备重置，为我县推进教育信息化、现代化奠定坚实的基础；
5、加强宣传，积极协调，确保于年内完成农村教师的住房团购工作。
二是扎实推进城乡教育均衡发展
1、积极开展成华、大邑结对互动发展学校以及县内捆绑发展学校间的教育教学学习交流、互动探讨活动，促进城乡学校办学水平的提高；
2、全面推行初中办学水平提升行动计划，不断加大工作力度，完成最后一批薄弱学校的脱薄工作；
3、结合灾后重建，认真开展城乡学校的师资调配和干部教师轮岗交流、支教工作；
4、积极推进农村幼儿园标准化建设，确保出江幼儿园、金星幼儿园标准化建设于年内顺利完工。
三是不断加大职教攻坚力度
1、进一步改善职业教育办学条件。配合相关部门，力争12月底全面完成县职业教育中心二期工程建设并投入使用。同时，努力确保县职业教育中心学生实习实作基地于8月份如期开工建设，为我县职教攻坚打下坚实基础；
2、强化招生宣传，不断增添措施，全面完成市级职教送生和县内职教招生任务，普职比例达5：5；
3、加大成人教育工作力度，进一步加强对成人学校基地、社区教育工作站的检查指导，全面完成农村劳动力引导性培训10000人、技能性培训5000人的目标任务。
四是狠抓学校内涵发展
1、以实现灾后全面提升为目标，进一步深化特色学校建设。认真落实《成都市中小学校校园文化建设工作推进方案》，力争县内评选的10所学校推荐评审为成都市校园文化建设特色学校；
2、全面实施素质教育，认真落实实施素质教育若干规定；进一步加强心理健康教育，力争全县70%以上学校成立规范的心理咨询室；大力开展庆祝建国60周年、唐仲英爱心奖学金评选等德育主题活动，不断强化对未成年人的思想道德教育。
3、不断加强学校管理，完善学校规范化、科学化管理制度，努力形成学校硬件建设标准化、学校管理科学化的全新格局。
五是确保全年目标任务顺利完成
不断强化目标管理，做到目标分解到位、责任落实到人，认真梳理全年目标运行情况，查找存在的差距，推行目标完成情况定期通报制度，确保全面完成市、县下达的各项目标任务。特别是要做好迎接市政府代表省政府对我县教育工作督导评估（市级复查）的统筹、协调、服务以及相关准备工作，为顺利通过20xx年的省级督导检查打下坚实的基础。
精选教育工作计划 篇2
一、指导思想：
1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。
2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
二、具体工作：
(一)营造一个良好的校园环保环境。
1、绿化美化学校。进一步绿化校园，整理学校内操场绿化带，栽种四季常绿植物。6个花坛及时更换，保持常绿。
2、形成环境教育的氛围。
(1)让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校更美的环境保护意识，让学生知识地球只有一个，保护地球是人类的职责。
(2)在家饲养鸟和金鱼等，知道动物是人类的朋友，从小要保护动物。
(3)学校做到垃圾分类，利用废物做垃圾筒等物。用过的电池进入专用箱。
(4)全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等保护环境的良好习惯。
（二）、对学生进行环境保护教育。
1、有关学科渗透环保教育。有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有所体现，《科学》、《社会》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保教育的重要方面。
2、专题宣传有关环保法规，加强遵守法规意识，这对学生今后发展有很大好处，学校利用校国旗下讲话、班会、晨会或有关活动日进行教育。
3、利用“世界环境日”，“植树节”，“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形式接受教育，并向社会宣传。
4、充分发挥学校团委、红十字会、少先队的作用，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究，科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使之特长得到发挥和发展。
(三)加强领导和师资培训
1、领导要重视学校开展好环境保护教育。学校成立以校长为组长的领导小组，定期研究这方面的工作，要把环境保护教育和日常工作结合起来。
2、加强对教师的培训，让教师要有环保意识和知识，懂得环保法规，并做学生的榜样。
精选教育工作计划 篇3
20xx年是“十三五”的开局之年。全市教育系统要紧紧围绕市委、市政府“三个年”和“一大战役”的部署要求，以服务经济社会发展为导向，以教育现代化为统领，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以改革创新为动力，深入实施教育规划纲要，奋力开创我市教育改革发展新局面，为“十三五”教育事业发展开好头、起好步。
一、以改革为主线，着力激发教育发展活力
1. 启动实施《xx市“十三五”教育发展专项规划》。按照全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，结合落实xx市“十三五”规划，组织编写和落实xx市“十三五”教育发展专项规划，明确“十三五”时期教育改革发展的指导思想、目标任务和重大政策举措，开展宣传和解读，推进规划的实施及监测。依照国家有关政策，综合考虑人口变化、学校办学条件及社会需求等因素，认真调研，合理确定、认真执行中小学招生计划。跟踪完善《xx市20xx-20xx中心城区教育设施专项规划》编制工作。
2. 推进资源配置方式改革。推动实施《xx市关于义务教育阶段校长教师校际交流的实施意见》，完善教师“以县为主”管理体制和师资统筹配置机制，组织校长教师在优质学校和薄弱学校、城镇学校和农村学校之间合理流动。推进“名校办分校，强校扶弱校”的办学模式，确保一中龙文校区9月份顺利办学，做好教育装备建设、教师配备和招生工作；将七中办成一中分校，带动七中优质发展。深化芗城中心城区6所公办幼儿园“自愿报名＋电脑派位”的招生改革。
3. 推进教育管理体制改革。在市属公、民办高校实行管办评分离改革，建立高校20xx－20xx年建设目标管理责任制，扩大高校办学自主权。继续推进义务教育学校城区“小片区管理”， 指导诏安、龙海、云霄、平、漳浦做好农村薄弱学校“委托管理”改革。修改完善芗城、龙文两区城乡结合部中小学结对子帮扶评比办法，继续做好开展结对子考核评比活动，通过帮扶协作，相互促进，共同提高，进一步提高教育质量。
4. 深化人才培养模式改革。继续抓好高中多样化办学试点工作，为不同潜质的学生提供发展平台。探索建立高中学生选课指导制度，组织学校研讨应对课程编排、学生走班、教师调配、教学资源配置四大挑战。自主开发编写校本作业、教学资源和系列练习卷，免费向全市高、初中学校提供电子稿。继续督促开齐开足开好所有学科课程，教育培养学生的“品德素养、人文素养、科学素养和健康素养”等四大核心素养。稳妥推进各类招生考试工作，加强考试环境综合治理，维护考试的公平公正。
二、以质量为核心，全面提高基础教育教学水平
5. 加强教育质量监控。进一步强化质量核心意识，持续抓好教育教学质量监控评价工作。加强全市义务教育质量监测活动。抓好监控评价工作，完善高、初中教育教学质量评价办法；坚持对七、八年级和高一年等非毕业班年级进行质量监控；实施高中生源的三年质量跟踪。利用现代化信息技术，探索建立以学生学业成绩为数据，运用教育测量理论模型进行定量定性评价。重视加强国家、省对四年级、八年级的“基础教育质量监测”抽查工作。继续抓好素质教育“三个一”工程建设和“学生成长导师”活动。努力确保明年高考北大、清华录取人数继续保持在25人以上，力争突破30人；“2+双8”重点名校录取280人以上，“985”及以上高校录取800人以上；中考综合比继续提升，全市初中三年巩固率达到99.45%。创建3所省级、6所市级示范性幼儿园和2所省级特教标准化学校，争创2-3所省级高中示范学校。
6. 加强教学教研管理。继续抓好应对高考使用全国卷工作，成立研究应对工作课题组，开展20xx届高三毕业班9个学科教师全员培训，制作高考复习讲评微课。做好新一届高中毕业班教学指导工作。组织好高中6个课题组研讨活动。谋划应对20xx年全省中考统命统评工作，成立相应课题组进行深入研究，组织学习初中课程标准和全省中考考试大纲优秀论文评选活动。开展全市中小学教学视导活动和市直学校的校际教研活动。召开第五、六届小学校长教改核心论坛。开展幼儿园教研联动帮扶活动。进一步加强课题研究工作。持续开展“局长、校长走进课堂月活动”。落实教学常规管理检（抽）查制度、跟踪制度、通报制度，抓好教研组、备课组集体教研和备课，抓好教师课前备课、课后作业批改和考后讲评，督促学生课前预习，课堂认真听讲和课后作业消化，提高教学效率。从学校设施设备、教师队伍、学校管理、教育质量等方面，组织开展“义务教育阶段管理标准化学校”和管理示范县创建活动。
7. 确保“义务教育发展基本均衡县”创建工作顺利完成。跟踪指导上半年即将接受省级验收的芗城、龙海、漳浦、云霄、诏安、平和、台商投资区，敦促整改项目的落实，夯实基础，确保顺利通过省级和国家验收。敦促已取得国家现场抽查认定的常山华侨经济开发区、南靖、长泰、东山、龙文、xx开发区、华安，针对“国检”提出的薄弱环节，落实整改，确保顺利通过国家三年的跟踪监测。鼓励条件成熟的县（市、区）主动申报“教育强县”。深入开展“督学责任区建设”。
8. 着力提升德育工作实效。加强大中小学德育一体化工作的探索实践。做细、做实“三爱”、“三节”教育实践活动。抓好《中小学生守则（20xx年修订）》的贯彻落实，开展“遵《守则》、见行动”专项教育。提升校园文化建设质量。重视学生心理健康教育，强化大学生心理危机预防与干预，组织中小学、幼儿园教师心理健康教育通识培训，实施心理健康教育特色学校计划创建。进一步加强和改进学校美育工作，举办首届xx市中小学生艺术节。建立音体美课和“两操”落实情况督查通报制度。实施校园足球发展行动计划，举办全市小学初中足球联赛。认真施行《国家学生体质健康标准》。扎实做好校园文明创建工作，完善与文明学校考评相衔接的德育专项督查机制。加强爱国主义教育，扎实推进中华经典诵写讲行动，做好第五届“中国汉字听写大会”xx市选拔赛工作。推动中小学广泛开展形式多样的科普教育活动。
9. 促进民办教育健康发展。规范民办学校招生行为。做好20xx年民办中小学校年检工作。加强对民办学校教育教学的管理与指导，促进其提高教育教学质量。抓好校园安全工作，协调有关部门进一步强化无证幼儿园清理整顿及校外学生寄托机构规范管理工作。
三、以需求为导向，加快发展现代职业教育
10. 加快发展现代职业教育。推动落实xx市政府出台的关于加快发展现代职业教育十条措施。建立xx市职业教育工作联席会议制度。落实职业院校从企业引进人才的政策。促进职业教育与行业、产业、企业深度融合，适时调整和充实xx市校企合作委员会，支持职业院校对接区域重点产业优化专业布局，加快校内校外实训基地建设，深入开展现代学徒制教学模式改革，促进产教融合校企合作。以xx职业技术学院、卫生职业学院为龙头，适时组建2个职业院校联盟。制定实施学历证书与职业资格证书“双证融通”试点工作。支持职业院校开展职业培训和参与补贴培训。鼓励学校面向行业企业开展多形式学历继续教育。推进漳台职业教育交流合作。
11. 推进中职教育创新发展。指导开展中等职业教育达标学校创建工作。统筹发展中等职业学校与技工学校。开展全市中等职业学校七项主要常规考核工作。举办全市中等职业学校教学公开周。评估验收第一期xx市中职校研究课题。以互联网+职业技能为重点，举办全市中等职业学校教师素质提高培训和信息化教学大赛，开展全市中等职业学校学科教研(年会)。积极筹备、承办“厦、漳、泉”三市中等职业学校学生技能联赛。开展全市“终身教育日（周）”活动。
12. 支持高职院校内涵发展。支持xx职业技术学院申报福建省示范性职业院校建设工程项目。支持卫生职业学院做好迎接第二轮人才培养工作评估的各项准备工作。创新毕业生就业基地建设，做好毕业生创业就业工作。
四、以项目为抓手，大力提升教育民生水平
13.争取启动建设xx市职业教育园区。在高新区廍前大道附近，规划667.65亩（实际园区用地508.83亩），投资8.68亿元，集中建设三所符合国家级中职教育改革发展示范校标准的中职院校，即：第二职业中专学校、xx市工贸学校、xx市高级技工学校。其中第一期于20xx—20xx年实施，投入约6.44亿元，先行建设15.55万平方米校舍及相关配套。第二期在20xx年之后，视招生情况确定建设进度。
14. 加快学校项目建设。计划投资2.19亿元建设全市中小学发展项目45个、10.94万平方米，新增学额9841万个，其中全市中小学校安长效机制投资9717万元，项目25个、5.06万平方米；中小学扩容工程建设投资12198万元，项目20个、5.88万平方米。配合古城保护性开发，继续推进五中迁建和龙师附小改扩建工作及附小接收西桥小学部分学生工作。筹建三中教学楼、聋哑学校综合楼、一职校实训楼和田径场。
15. 持续抓好“全面改薄”工作。认真实施纳入中央和省五年规划盘子的改薄项目，年度计划投资5亿元，其中2.2亿元用于工程项目建设、2.8亿元用于教育教学设备投入，进一步改善义务教育薄弱学校特别是农村薄弱学校的办学条件。
16. 实施教育精准扶贫工程。指导三个贫困县合理利用好省财政5年内下达的每县20xx万元教育专项资金，支持学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育和中职教育等项目。计划投入7356.34万元，大力扶持105个设有完全小学或教学点的贫困村学校的发展，其中结合全市全面改善义务教育薄弱学校办学条件工作，投入5611万元（其中建设类投入3046.55万元、设备类投入2564.79万元），改善贫困村学校的办学条件；结合全市中小学发展项目建设，投入1745万元建设贫困乡村中小学校项目9200平方米。支持23个寄宿制学校改善食宿生活条件，解决36个村寄宿制就读问题。着力解决贫困山区孩子读小学困难问题，对农村人口相对集中的撤并校地区，根据实际情况恢复部分办学；研究实施1－3年级分点办学。做好贫困家庭学生资助工作，对建档立卡贫困户家庭的学生，从义务教育到普通高中、中等职业教育全部免除学杂费；中职助学金一般贫困生由每学年每人1500元提高到20xx元；高中助学金一般贫困生由每学年每人1200元提高到1700元、低保家庭学生由2500元提高到3000元；将高校特别困难家庭学生助学金资助标准由每生每年3000元提高到4000元，其余贫困家庭学生由每生每年1500元提高到2500元；将高校助学贷款执行标准由每人每年不超过6000元提高到8000至10000元。对贫困家庭离校未就业的'高校毕业生提供就业支持。提高贫困地区教师队伍素质，实施国家、省乡村教师支持计划、农村紧缺教师“代偿学费”计划和经济困难地区补充教师经费资助计划，中小学教师“市培计划”重点向贫困县倾斜。配合做好贫困对象就业培训，支持职业院校、培训机构开展针对性就业培训，培训指标向建档立卡对象倾斜。配合做好贫困县和扶贫重点村新型职业农民培训和“雨露计划”等项目。
17. 提升教育信息化水平。全面推进“三通二平台”建设，实现所有30人以上班级全部配备交互式多媒体教学设备，30人以下班级配备简易多媒体设备，并实现优质教学资源向班级的直接推送，力争全面实现“班班通”。做好“人人通”的试点和推广工作，提高师生个人空间注册率和使用率。全面推进基础教育优质资源平台和教育管理公共服务平台的应用。重点推进信息技术与学科教学的深度融合，充分利用信息技术改进教学方法，优化教学内容和教学过程。研究探索“智慧课堂”、“远程互动教学”、“云教室”等教育信息化应用新模式。
18. 搭好教育资助平台。配合上级、本级、本局相关资助专项检查、信息核实、资金落实工作；进一步开拓资助渠道，加强与其他社会资助、部门资助联络，逐步形成公开、顺畅、高效的学生资助工作平台。联合经办金融机构办理助学贷款，确保“应贷尽贷”；培训、派遣志愿者到县（市、区）教育局开展服务工作。做好家庭经济困难学生信息采集、审核、上报及助学金发放工作。
19. 推进学前教育发展。全面落实“第二轮学前教育三年行动计划”，加快公办幼儿园建设，计划投资2亿元建设项目17个、4.88万平方米，新增学额4305个。按照《xx市人民政府关于加快学前教育发展的意见》和《xx市人民政府办公室转发市教育局等七部门关于进一步规范城区住宅小区配套幼儿园建设管理若干意见的通知》要求，继续推动并跟踪在城区规划区范围内的商品住宅小区开发、政府投资建设保障性住房或安置房建设中按规划要求配套建设幼儿园的落实情况。大力抓好农村小学附设幼儿园(班)的管理工作。继续争取省级资金，对各县（市、区）政府购买普惠性民办园学位服务进行补助。
五、以队伍为保障，切实落实人才强教战略
20. 有效提升校长整体水平。完善校长考核评价机制、探索校长流动机制。加大校长进修培训力度，引导校长向“管理专家型”转变，促进校长专业化发展。加大名校长及其后备人才的培养力度。推广优秀校长的先进办学经验，组织参加高层次的研修。
21. 着力提高教师整体素质。通过培训、教学教研交流，培养各学科的骨干教师、学科带头人和名师队伍，带领提高整个教师队伍的职业素养和业务水平。推进第二轮中小学名师十百千工程，制定并出台我市中小学名师管理办法。建立名师跨县带徒、送教下乡工作机制。推进教师资格认定改革工作。结合开展全市第二届中学十佳优秀教师评选和“一师一优课，一课一名师”活动，提倡全市中小学校每学期开展一次教师教学比武活动。以网络研修和校本研修整合为主要方式，全面实施中小学教师信息技术应用能力提升工程。
22. 全面加强师德师风建设。加强教师职业理想和职业道德教育，健全完善考核、监督与奖惩相结合的长效机制，引导广大教师践行职业道德规范，潜心教书育人。大力宣传道德模范、优秀教师的典型事迹，树立教师表率。着力整治教师队伍中存在的个别教师有偿补课、参与托管等突出问题，规范教师从教行为。
六、以党建为保障，全面维护教育系统和谐稳定
23. 强化学校综治安全工作。强化维护安全稳定的领导责任体系、突发事件应急处置和责任追究机制，层层签订安全责任书，层层传导安全责任。确保学校安全标准化建设提升工程“三年行动”和“平安校园”等级创建达标率达到100%。加强县、校两级特别是民办学校安全管理（保卫）机构和队伍建设。完善隐患排查治理体系、治安防控体系和岗位责任考评体系建设，强化校园及周边治安综合治理，加强校车、接送学生车辆和校园危险品等的安全管理。开展严重精神病患者及易肇事肇祸人员、寄递物流、危险物品、毒品问题、虚假信息电信诈骗等五个专项治理工作。进一步完善反恐工作方案，落实各项防恐措施，强化反恐预案演练。努力构建校园安全文化，依托“学校安全教育平台”，推进综治安全法规、知识进校园进课堂，加强防溺水、交通安全宣传教育，确保各级各类学校每学年安全教育课程不少于12课时。定期召开全市高校维稳工作联席会议，开展高校意识形态工作情况排查分析，深入开展校园反邪教警示教育活动。
24. 积极推进依法治教治校。推动开展中小学校、幼儿园章程制订和核准工作，建立现代学校制度。完善教代会制度，加大校务公开力度。加强法治教育，启动教育系统“七五”普法工作，组织中小学兼职法制辅导员培训，深入开展“法治教育进校园”活动，邀请法律专家到学校巡回宣讲，举办中小学生学法用法尊法知识竞赛和“与法同行”征文活动。深化毒品预防教育“五个一”活动，组织编写《校园禁毒手册》，指导开展“毒品预防教育示范学校创建”工作。开展依法治校、规范办学等专项督查。
25. 加强学校党建工作。以创建基层党建“三个好”为抓手，深入开展“两学一做”学习教育。开展党员组织关系集中排查工作。继续抓好高校党支部“立项活动”，全面启动中小学校党支部工作“立项活动”。继续向民办高校、民办高中阶段学校派驻党组织负责人，政府督导专员；开展全市教育系统“一先两优”评选表彰活动。加强高校领导班子和干部队伍建设，组织对高校进行领导班子、领导干部学年度考核，组织开展市属高校、中小学校党组织书记述职述廉工作。督促各县（市、区）加强教育系统党的领导机构、管理体系的建立和完善，在重点中小学合理设置党的基层组织。严格规范发展党员程序。继续抓好统战、人才工作。
26. 抓好党风廉政工作。强化党风廉政建设主体责任，坚持落实“一岗双责”和“四个亲自”。落实从严治党的政治责任，继续深入学习贯彻和遵守执行新修订的《准则》和《条例》。加强责任清单管理，进一步完善各项制度建设，规范行政权力运行，坚持用制度管人、管事。完善监督制约机制，加大监督执纪问责工作力度，及时发现和查处腐败，纠正违规问题。深入开展作风建设活动，严格执行八项规定、六项禁令和九个严禁。加强机关效能建设，做好机关内部绩效考评工作。配合做好行政审批事项的改革与服务工作。全力抓好创建省级文明单位工作。
精选教育工作计划 篇4
常言道：好孩子都是夸出来的。老师不要吝啬对学生表扬与鼓励，更要多关注那些“学困生”和“问题学生”。老师把学生好的行为与做法及时大张旗鼓地表扬，孩子心里会美滋滋的，就会愿意听老师的话，会变得越来越好。
我们班的孔然想是个非常内向的女孩，平时不爱说话，不爱跟其他同学一起玩，作业总是不能完成，学习成绩很差。有一次她按时完成了作业，虽然错了很多，但可以看出是认真去做了。我在课堂上当众表扬了她，夸她按时完成了作业，并且书写很认真。她听了我的表扬小脸红红的，眼里都是笑，整节课都听得很认真。课下我又单独对她说如果她能坚持认真听讲，认真完成作业，就会有很大的进步。从那以后她的作业都能按时完成，并且书写很认真，课堂上表现也好多了，错题都会及时订正。
对学生不好的行为和错误要说“悄悄话”及时提醒。陈凯迪是一个各方面表现都很好的女孩，就是这一段时间早上总迟到。我问她原因，她告诉我是妈妈叫她晚了，或者闹钟没响，或者起床晚了，一副很懊悔的样子。但是隔几天还是迟到。我打电话给她妈妈了解情况，原来是她晚上睡得晚，早上不想起床，她妈妈每天都要叫她好几次。跟家长了解过情况之后，我把她叫到教室外面，跟她做了约定，晚上早点睡，定好闹钟，再跟妈妈说好几点叫她起床。私下约定后她再没迟到过。当孩子明白老师给他留面子时会感激、会理解你提出任何要求，当他完成或做到老师提出的要求时，再及时鼓励与表扬，这时的孩子“美”极了，好孩子就这样诞生了。
所以，表扬要及时、表扬要有度、表扬要有下一个目标、表扬要有效、表扬后要有及时的提醒和引导。
精选教育工作计划 篇5
__年，县教育局局将努力贯彻省、市教育工作会议精神，主动适应教育发展新常态，继续围绕“保安全、强素质、提质量、出特色”的工作目标，进一步突出重点，努力实现我县教育又快又好发展。抓好以下工作：
主要抓好三项内容：一是抓素质教育让学生满意。坚持以人为本、立德树人，着力提高学生思想道德素质，全面培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。二是抓教育公平和质量让社会满意。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远地区倾斜，积极推动农民工子女平等接受教育。全面提高教育质量，全面发展，特长发展。造就一批人才，让群众满意。三抓队伍建设让家长满意。提高师德水平和业务能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，让家长满意。
一是继续抓好高效课堂改革。积极总结前阶段高效课堂实施经验，理出问题，完善相关制度，进一步推进课堂教学改革，培育典型，循序渐进，形成具有我县特色的高效课堂改革模式，提高教育教学质量。让我县的课改工作走在全市前列，在全省有影响。二是继续抓好“三化”进校园工作。积极推进素质教育，以学习践行《弟子规》为抓手，以实施庐陵文化、红色文化、经典文化进校园为重点，以活动为载体，增强学生的自豪感，激发学生的爱校热情。三是继续抓好义务教育均衡发展。以国家验收为动力，以义务教育标准化建设和贫困地区薄弱学校改造为契机，进一步优化农村教育网点布局，加快推进“美丽校园”创建，全面提升农村教育基础设施水平。
抓手一：实施“1+1”素质教育。结合周三下午活动课，加强学生体育和美育教育，推进“一校一品、一师一品、一生一品”和小学生“1+1”素质工程，丰富校园生活、开发学生智力、培养学生特长、提高学生综合素质、促进学生全面发展。
抓手二：开展“道德讲堂”教育活动。扎实推进社会主义核心价值体系教育，以“道德讲堂”为平台，引导学生投身道德实践活动，进行自我心灵净化，推动校园精神文明建设。
抓手三：实施高效课堂责任区优化工作。继续以县城学校牵头，与区内农村学校捆绑为评价的模式，借力推进我县高效课堂改革。形成集团优势，资源均衡共享，带动全县教改发展和质量的提升。
抓手四：抓好高中教学质量。规范教育教学行为，提倡向课堂要质量，向管理要质量，在政策、评估、资金等方面支持高中教育。加强对高考的改革的研究，搞好高考复习研讨会，加强与名校强强合作和交流。
抓手五：发展职业教育。以吉安华忆职业教育集团为平台，在扩规模、建专业、联企业、出人才上下功夫。研究和制定奖励办法，计划好下一年职校招生的工作。
精选教育工作计划 篇6
一、充分认识当前做好未成年人工作的战略意义。
近几年来，市文化局关工委在市委、市政府的正确领导下，始终把关心下一代和加强未成年人思想道德建设工作放在突出位置，建立健全领导体制、工作机制，成立了关心下一代工作领导小组，组建了“五老”队伍。20xx年下发了《工作意见》，制定了《工作章程》。去年2月份在原来的工作基础上再次制定下发《20xx年工作要点》，要求县区文体（文化）局、市直文化系统各单位要充分认识到开展对未成年人进行教育的重要性和必要性，把关心教育青少年工作摆上议事日程，利用各种舆论宣传场所（形式）对青少年进行教育，切实把此项工作做好、做细、做扎实，为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献。根据市关工委的要求，局属各单位也分别成立了相应的组织机构。20xx年3月市文化局关心下一代工作领导小组下发了开展调研工作的通知，明确了调研内容和进行探讨的问题，从时间和内容上做了具体要求。
二、认真做好关心教育未成年人的工作。
1、青少年是祖国的未来、民族的希望，关心教育青少年的工作是全社会的责任。几年来，市文化局鼓励在职人员和离退休老同志积极参与关工委的活动，号召广大文艺工作者根据自己的工作特点形成浓厚的工作氛围。针对文化工作的实际，我们着重加强了对文化市场的管理，为青少年儿童的健康成长创造良好的社会文化环境。几年来，我们先后开展了以禁止未成年人进入网吧为主要内容的关心保护青少年工作。制定出台、转达了《重拳出击，整治文化市场秩序》、《致全市网吧从业者的一封公开信》、《关于加强网吧管理工作的紧急通知》、《关于开展全市文化市场集中整治行动的工作方案》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等一系列政策法规文件，有力地做好了保护未成年人的工作，以此推动网吧行业守法、诚信、健康经营，为构建我市和谐社会奠定基础。在学校寒、暑假及中高考期间，我们还根据国家、省里的统一部署和市政府领导的要求，分别成立整治组织机构，严厉打击违规经营网吧经营者，以实际行动保护了在校学生及未成年人。自20xx年以来，全市共出动执法检查人员2316人次，检查网吧1246余家次，因接纳未成年人进入网吧被处罚的有60余家次，其中责令停业整顿21家，行政罚款14.2万元。全市各级文化部门以对党、对人民、对 下一代负责的态度，努力为我市未成年人营造良好的文化环境，取得了明显的社会效果。
2、发挥职能作用，搞好阵地服务。做好关心保护未成年人工作是一项长期的任务。我们结合自己的工作业务，积极为未成年人提供良好的学习环境，市银雀山汉墓竹简博物馆充分利用《孙子兵法》、《孙膑兵法》等多部先秦兵书面向青少年进行教育，以此弘扬中华民族的优秀历史文化，促使青少年增长知识，健康成长。在教育方式上，融知识、科学、艺术为一体，满足了未成年人对知识的渴求，较好的发挥了博物馆的教育功能。市银雀山汉墓竹简博物馆先后被国家人事部、劳动部授予“爱国主义教育基地”，山东省文化厅授予“山东省优秀社会教育基地”，山东省委宣传部授予“山东省爱国教育基地”。为充分发挥教育功能，对于学生团体我们实行全部免费的政策，受到了老师、学生及家长的广泛好评。
3、加强优秀文艺作品的创作和演出。几年来，市文化局在文艺创作和演出内容上，始终坚持以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人这一目标，对未成年人进行教育，先后创作演出戏剧、小品、歌舞、歌曲等各类优秀文艺节目三百余个。其中柳琴戏《爱河滔滔》、《衣锦荣归》巡回演出130余场，学生观众达40余万人次；市歌舞团创作演出的小品《老师您别走》、《彩虹与彩霞》分别获得创作和表演一等奖。沂水、鲁南武校、临沭、临沂艺校等县区和单位创作的有关涉及未成年人健康成长的节目也获得了各级创作表演的一等奖，受到了社会各界及广大少年儿童的好评；市艺术馆等单位近几年来培养出优秀少儿文艺人才近两万余人次。通过电影对未成年人进行教育放映的故事片等达3000余场次，受教育者达100余万人次。
三、今后继续做好未成年人工作的打算。
1、继续加强文化市场管理。严厉打击网吧等文化娱乐场所违规接纳未成年人进入等行为，加大对违规文化娱乐场所的惩处力度,净化我市文化市场经营秩序，要借着当前全国性的打击网络犯罪的有力时机，为我市广大青少年的健康成长创造良好的文化环境。
2、创作更多的优秀文艺作品。特别是适合青少年观看的陶冶情操、促进身心健康的好作品、好剧目，为我市广大青少年提供更好的精神食粮。
3、认真落实公益性文化设施免费向未成年人等社会群体开放的措施。鼓励青少年学生到公共文化设施参观,接受教育,陶冶情操。
4、发挥文化阵地的职能作用。为广大少年儿童提供优质的'服务。充分利用博物馆、纪念馆、展览馆、电影院等文化服务设施,加强对未成年入的爱国主义和社会主义教育。
精选教育工作计划 篇7
一、xx年工作总结
xx年在市教育局的正确领导下，xx镇教育办紧紧围绕教育局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施简要汇报：
1、改善办学条件，打造特色校园。教育办根据各校实际，因地制宜改善办学条件。启动南xx小学校舍安全工程；对xx小学、xx幼儿园、xx7所学校楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为xx学校购置学生课桌凳及宿舍用品；为xx小学购置教育配套设施；修缮xx学校围墙、大门；xx幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品；xx学校对校园进行了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时，各校因校制宜，深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，形成了各自的办学特色。xx学校的学园、乐园、家园式的“三园式”管理已成为农村寄宿制小学的典范，xx学校的魅力校园，龙务和xx小学的经典诵读，南丛井学校的墨香校园已初步形成了特色。
2、推进布局调整，优质、均衡办学。今年按照市局整体规划，在暑假配合四中完成了xx镇中学和四中的合并，顺利撤并东街、西街和北街三所小学，完成了中心小学的组建，建成中心幼儿园和南丛井幼儿园。南xx小学合并打破坚冰，本着学生自愿、家长满意的原则，目前中高年级有40多名学生在中心小学就读。形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范作用得到真正发挥，教育布局更加优质、合理，满足了人民群众上好学的要求。同时，各校积极探索学校布局调整后的管理工作，促使布局调整后的优势日益彰显。
3、狠抓队伍建设，夯实工作基础。以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。
1、抓学习、提技能。全镇以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了教师教学技能的提高。
2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。
3、抓交流、增见识。先后组织100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外地名校学习，开阔视野，邀请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍管理及教学能力。
4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。xx中学转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的“三段式”教学法，在课堂上做到了教师精讲、少讲，学生自学、多练。小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用，我镇小学语文教学的“四四模式”和xx学校的“三”教学模式就是很好的例子。
5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。
6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，教育办全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。
7、抓评价、激活力。制订了《xx镇教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了《xx镇教职工绩效工资发放办法》，用机制和评价激发教职工的工作积极性。
8、抓平台、提名气。在市“三名”评选的基础上，本学期我镇组织开展了“十佳师德标兵”、“十佳技能标兵”、 “十佳管理标兵”、“二十佳教学能手”50佳评选活动和“小学班主任”活动，以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。
4、全面提高教学质量，促进教育优质发展。我镇建立以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础。今年我镇中考再创佳绩，51名学生进入全市前一千名，高中上线159人，上线人数在全市乡镇系列领先,中考五率综合得分位居乡镇系列第二，刘江华、陈素刚等8名教师受到市教育局奖励。小学教育质量大幅提升，优秀率、良好率、合格率分别比去年提高5、7、8个百分点。得到社会的广泛认可，人民群众对学校的满意度大幅提高。
全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季中小学田径运动会，在我市第二十届田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。
5、狠抓教学常规，整体提升管理水平。全镇进一步强化了教学质量目标管理，认真落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部管理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，广大教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。
一是落实国家课程计划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”管理。
二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。
三是实施精细化管理，形成特色。建立健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推进普通话、太极拳和书法进校园，在全镇实施大课间小课堂，形成了鲜明的办学特色。南以师生共同成长为抓手，南丛井以构建墨香校园为依托，龙务和以开展经典诵读为特色，以活力校园为主题，则抓住寄宿制学校管理的难点，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。xx学校实施科学规范精细化管理，中学总结形成“22233”管理模式。一月份，中学成功举办武安市“减轻课业负担、构建高效课堂”现场会，经验在全市推广。
6、结合当地实际，搞好成人教育。我镇成人学校紧密结合当地产业发展和建设实际，本着“面向市场、着眼就业”的原则，优化专业设置，创新办学体制，加强与职教中心、普阳钢铁的深度合作，开设种植、养殖、企业管理、炼钢、计算机等专业，大力培养各种实用型、技能型人才，各类培训人数突破500人次，效果良好。此外，扎实搞好河北省“双带”培训工程，教育办校长负总责、成人学校校长主抓，提供优质学习场所，做好上传下达、沟通协调等工作，加强考勤、作业、考试等各个环节的监管力度，保障了全年工作目标的顺利完成。
7、优化环境，促进教育和谐发展。
一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开。
二是加强寄宿制学校管理，解决住校生的吃、住、行、学问题，确保了学生“进得来、留得住”。
三是大力发展幼儿教育。在原有基础上，新建中心幼儿园和南丛井独立幼儿园，中心幼儿园粉刷了墙壁，购置了大型玩具，办园条件明显改观；全镇在园幼儿人数逐年递增，3-5周幼儿入园率达到97%以上。
四是开展平安校园创建活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育，积极开展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，教育办、学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，形成了“人人抓安全、处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标。
五是做好法制he信访稳定等各项工作。
二、xx年工作谋划
xx年是的开局年，我镇教育工作的指导思想是：围绕教育局重点工作和全市教育发展目标，结合我镇实际，以提高质量为核心，以队伍建设为基础，以管理机制为保障，以改革创新为动力，坚持育人为本，尊重教育规律，推进素质教育，凝神聚力谋发展，夯实基础再创业，不断巩固我镇在全市的领先地位，用2至3年时间把打造成武安市一流教育强镇。
为实现上述工作目标，我们要开拓工作思路，创新工作机制，重点实施八项战略
1、名校突破战略。鼓励各校出特色、提水平，出名师、育英才。充分发挥xx小学、xx小学、xx学校、xx幼儿园在办学条件、办学规模和办学效益等方面的优势，争取名校突破。找准定位、创新理念、夯实措施，争取用2至3年时间，将以上学校建成武安市一流学校（幼儿园），立足长远，在邯郸市找位置，向河北省农村学校第一梯队目标迈进。
2、质量提升战略。树立以提升质量为核心的指导思想，树立科学的质量关，以人为本，以生为本，注重学生的全面发展。
一是以素质教育为抓手，坚持“幼儿抓习惯、小学抓活动、初中抓基础”的教育理念，将“双爱好”“十个一”“六爱塑魂”等活动渗透到教育教学各个环节，扎实有效地开展，全面提高学生的思想道德水平。
二是强化课堂常规管理，向课堂教学要质量。深入推进课堂教学改革，着力打造优质、高效课堂，提升学校整体竞争力。
三是质量检测规范化。组织好每学期的期中和期末质量检测，从检测中发现问题、分析问题、改进教学。把好中考和通考关，xx学校要周密制定初中学段、学科教学计划，精打细算每一天，抓实教学各个环节，时刻关注中考导向，夯实学生基础，打好中考战役。小学认真落实“四清”，高度重视各年级的质量检测工作，确保学生和家长对学校工作的满意。
3、队伍建设带动战略。大力加强干部教师队伍建设，打造一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。
一是加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
二是正面引导，树立典型。狠抓教师业务提高，以提高教师专业化水平为重点，发挥“三名”和“五十佳”的骨干带动作用，深入开展业务培训，促进教师专业成长。加强校长队伍建设，严格落实校长听任课制度，要求校长深入一线，在一线解决教学中的.问题，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。定期举办校长，在交流讨论中整体提高校长的能力。三是落实奖惩，全面促进。将学校管理、教育质量、教师培训、课堂教学等纳入对学校、教师日常考核范畴，建立长效激励评价机制，提高学校整体办学水平。
4、管理机制战略。建立以提高教育质量为导向的工作机制，不断完善教学管理，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。坚持教育办为学校服务、学校为教师服务、教师为学生服务的理念，多元搭建交流平台和施展才能的舞台，促进教师专业成长，提高学校管理水平。突出“科学+人文”的原则，加强对课堂教学、备课、作业、辅导学生、教学评估、基本技能等各个环节的管理，最大限度地激发教师工作的积极性。同时强化财务、后勤、安全、考核评价等管理机制，深化教育内部体制改革，以规范精细化管理，带动全镇学校共同进步、提高，形成一批管理特色鲜明的学校。
5、教研核心竞争战略。围绕“学生主动、课堂互动、教师个性、教学开放”的要求，立足课堂，从学校和教师的工作实际出发，从教学中的问题入手，确立实际有效的教研课题，以教科研提升教师能力。全面落实课改精神，实现教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学方法上从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。深入推广xx学校的“三段式”教学法、xx学校的“三”教学管理模式和小学语文“四四”教学模式，认真搞好课题研究，召开市级小学高效课堂现场会，以教研为核心促进全镇教育教学水平的整体提升。
6、内涵发展、特色办学战略。在新学年，各校要因校制宜，进一步深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，打造教育品牌。
7、教育均衡发展战略。切实采取有效措施，加大布局调整工作力度。
一是加强硬件建设，实行学区一体化管理。完成南xx学校校安工程，启动南丛井幼儿园建设工程，加大中心校教育投入，实现仪器、图书、现代教育技术装备上档晋级，为教育均衡发展提供硬件支持。
二是强化学校软实力的均衡发展，加强学校横向交流。xx小学和xx学校、xx学校和xx学校结成联盟校，教学点和中心校实行“捆绑”考核，形成强强联手、强弱联萌的良好态势，联萌校教师定向、互助交流，以求实现学校的共同发展，达到共赢。
8、高标迎检、整体领先战略。全面做好河北省第二轮教育督导迎检工作，要提高认识、健全组织，把迎评工作作为学校的阶段性中心工作；抓住重点、明确职责，将迎评工作任务落到实处；加大投入、营造环境，提高迎评工作水平；高标定位、查漏补缺，完善迎评档案管理；突出特色，打造亮点，提升迎评工作质量，高标准顺利通过检查验收。通过达标验收，全面提升我镇的办学水平和知名度，使xx镇成为武安市农村教育的领跑者。
精选教育工作计划 篇8
一、指导思想
结合上级教育主管部门的要求，围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作，初中教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新。切实加强自身继续教育工作，努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。校内和校外，文科和理科，同类和不同类都积极认真的参与并吸收好的教学经验。
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。完成三新一德学习，完成新教师的培训课程。
3、按学校继续教育计划，自学规定的继续教育教材。
4、继续学习计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训。继续深入学习wxp操作系统，熟练掌握幻灯片的制作方法、学会电子表格、制作课件，并学习简单的网页制作技术。
5、班主任培训工作，在优秀教师的指导下学习班务工作管理，提高自身管理班级的能力。
三、主要措施
1、提高认识，通过学习认识继续教育的重要性和迫切性，积极参与教师继续教育工作，努力提高自身的综合素质。
2、同教科研紧密结合，注重针对性和实效性，注重教学方法的改进。
3、认真学习并探究教本知识，教辅资料及新颖的教学方法，学习新课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
4、利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。
精选教育工作计划 篇9
一、指导思想
特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童。要求教师要树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。
二、工作目标
1.形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；
2.建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。
3.形成关爱特殊学生的良好校园氛围。
5.提供学校师生和学生家长的相关咨询。
三、具体工作
（一）加强管理，保障工作有序开展
1.编制特殊学生随班就读工作计划。
2.加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读特殊学生学习能力的提高。
（二）努力提升特殊教育工作实效
1.建立并完善小学阶段特殊学生发展的规划，让特殊学生的学习和训练的既有整体性，又有个体性，为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。
2.本学期特殊教育教研工作将围绕“和谐、发展、共享”的主题为切入点，对特殊学生教学内容实施进行有效的指导，促进随班就读学生的学业发展。
3、为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务。
（五）加强研究，不断探索。
特殊学生随班就读工作是一项常抓常新的工作，面对这样的学生，老师和学生都要付出更大的心血。我们应该坚持加强研究，不断探索，努力实践，力争形成特设学生独特的随班就读工作新路子，让他们建立自信，感受成功，获得尊重，健康快乐地成长。
精选教育工作计划 篇10
为认真贯彻落实召陵区安全教育月活动的文件精神，更好的使“安全第一，预防为主”的安全方针深入人心，推动我校安全管理工作的进一步提高，我校决定从9月1日到30日进行一系列安全教育和宣传活动，活动方案如下：
一、指导思想
紧紧围绕“安全第一，预防为主”的安全方针，做到对学校校舍按时、全面进行排查，及时发现安全隐患，做到无隐患安全，有隐患及时排除。开展符合我校实际的行之有效的安全教育活动，使全校老师充分认识安全生产的重要性，增长安全生产的相关知识，提高安全防范意识，确保学校财产安全和全体教师、学生的人身安全。
二、成立安全教育月活动领导组织
学校成立以学校校长为组长，以学校财务主任为副组长，以各班班主任为各班安全教育月工作主要责任人，以全体教师为组员的安全教育月活动领导小组。充分调动一切可以调动的因素，保证安全教育月工作有条不紊的`开展。
三、活动的实施步骤和方法
1、宣传发动
1日到5日，召开安全教育月活动动员会，提高老师和学生的思想认识，为活动的开展作好铺垫。
2、实施阶段
6日到25日，学校通过开展以下活动，确保学校财产和全体师生的安全。(1)开展一次上好一堂安全教育课活动;(2)开展召开一次安全主题班会活动;(3)开展举行一次主题升旗仪式活动;(4)开展观看一次有关安全知识的录象活动;(5)开展一次安全知识竞赛活动;(6)开展一次有关安全的征文比赛;(7)组织一次针对学生家长的安全教育。
3、总结整改阶段
26日到30日，对学校安全教育月活动进行总结整改。学校组织老师献计献策，对活动中发现的安全隐患进行整改。并对安全教育月工作进行总结，写出总结报告。
通过安全教育月活动，保障学校安全、和谐的发展，为学校的教育教学工作奠定坚实的基础。
精选教育工作计划 篇11
20xx年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在市委、市政府的正确领导下，认真组织学习党的十八大精神，坚持以办人民满意的教育为根本目标，以提高教育质量为核心任务，以改革创新为发展动力，锐意进取，真抓实干，师德师风面貌一新，办学条件明显改善，教学质量大幅提升，全市教育事业发展迈上新台阶。现将本年度我局工作情况总结汇报如下：
一、工作总结。
（一）教育教学质量再创历史新高。
教育质量是吉安人民最关注的问题之一，高考成绩是吉安人民评价教育质量的重要指标。一年来，全市教育系统坚持把提高教育质量作为振兴吉安教育的核心任务来抓，认真实施三年行动计划，全面加强了教育教学管理。一方面，狠抓了教学常规管理。深入开展了建设学习型教研部门活动，教研员的指导水平和服务水平有了明显提升。扎实开展了全市中小学校教研组、备课组规范化建设，强化了各学科教研活动的针对性和实效性。认真组织了全市高中各学科骨干教师编写优秀教案，发至各高中学校，实现了资源共享，促进了课堂教学质量提高。认真开展了高三年级各学科高考复习研讨活动，提炼重点，分析难点，研究对策，扎实做好复习迎考的指导工作。积极组织中学教研员深入到市直高中听课、评课400余节，有效提高了课堂教学效果。另一方面，加强了教学质量监控。按照分层管理的原则和“小学办活、初中抓实、高中做优”的思路，对各学段进行了有效质量监控。实行了分级质量检测和监控，小学每学期由县教育行政部门组织统一检测，初中每学期由市、县两级教育行政部门组织统一检测，高中每学期由市级教育行政部门组织检测。今年的高三模考和高中各年级教学质量检测首次实行了网上评卷，并通过分析反馈为学校及时进行了教学诊断，进一步提高了教学质量监控的科学性和有效性，对改进教学、提高质量发挥了积极作用。
（二）素质教育不断深化。
坚持育人为本，深入实施素质教育，把促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点。一是增强了德育的针对性和实效性。始终坚持把未成年人思想道德建设作为素质教育的核心，组织开展了建设幸福中国读书教育等形式多样的德育活动。市教育局编写了地方德育教材《精神》，人民日报记者专程进行了采访并写入内参。吉州区教育局积极开展创建“书香校园”读书活动，精心打造校园文化，丰富了教育的内涵，提升了学校的品位。加强了与市文明办、团委、交警等部门的合作，组织全市中小学生开展了交通安全知识竞赛活动等一系列主题教育活动，有效地增强了德育工作的针对性和实效性，取得了较好的社会效益。二是促进了学生健康成长。深入推进学生阳光体育运动，认真实施大课间、“两操”活动，举办了各类体育竞赛，确保了学生在校期间每天锻炼一小时，丰富了学生课余生活，增强了学生体质。选送了优秀文艺节目和书画作品参加了全省第五届中小学生、幼儿艺术展演活动，在形式和内容上进行了创新，提升了师生书画和文艺作品水平，并在层层选拔中激发了广大学生对艺术的兴趣，有效地培养了广大师生的人文素养。实施了农村义务教育学校营养改善计划，XX县等4个县（市）全面开餐，使XX名农村学生受益，促进了他们健康成长。三是注重培养学生的创新精神和实践能力。更加注重学思结合、知行统一、因材施教，积极推行启发式、探究式、讨论式教学模式，进一步深化了基础教育课程改革。小学以“先学后教、小组合作”课题实验为抓手，初中以“语文四导”课题实验为抓手，高中以“三案一课”课题实验为抓手，先后在初中、高中开展了高效课堂教学大比武、大研讨活动，使高效课堂的理念逐步为广大中小学校长和教师所接受，教师的教学行为正在逐渐变化，更加注重激发学生的好奇心，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，为学生提供了更多体验、操作和实践的机会。同时，加强了青少年校外活动场所建设，组织了全市青少年校外活动场所管理人员参加省级培训班，并组织中小学生参加全省青少年校外活动中心竞赛，有效培养了学生的创新精神和实践能力。
（三）教育体制改革稳步推进。
根据省里部署，我市承担了14个国家和省教育体制改革试点项目，开展了3个市级试点项目。为深入推进教育体制改革，7月份，市政府召开了教育体制改革等三项教育重点工作推进会，印发了三项教育重点工作实施方案；市教育局专门成立了“教改办”，抽调人员集中办公，下发了一系列文件，对教育体制改革工作进行了周密部署。一年来，各试点项目县、校根据工作要求，稳妥推进教育体制改革试点项目开展，取得了阶段性成果。安福县承担的市级试点项目“推动教育执法大队建设”得到县委县政府的大力支持，县编委已下文明确了县教育执法大队为县教体局下属副科级财政全额拨款事业机构，定编5人。吉安县承担的国家试点项目“推进农村教师周转房建设”进展顺利，目前已有近200名教职工住进了新居，反映良好。XX县承担的国家试点项目“探索公共财政对民办教育的扶持政策”，由县财政出资20万元设立了泰和县民办教育发展激励基金，主要用于奖励办学质量高的民办学校，促进民办学校办学水平不断提高。吉水县承担的省级试点项目“创新教育园区资源共享机制”，县政府已在城西规划了XX亩教育用地，计划建设一个集小学、初中、幼儿园、职业高中为一体的教育园区。目前，已完成中小学教学楼3000平方米、中学学生宿舍3000平方米、食堂1200平方米、职业中学综合楼7000平方米主体建设。新干县承担的省级试点项目“推进普通中小学教学质量评估制度建设”，县财政每年出资100万元，建立“新干县人民政府教育教学奖励基金”，奖励年度学校办学水平督导评估、高考、中考等方面取得突出成绩的学校和个人，调动了学校办学积极性和教师工作积极性。
（四）教育重点项目顺利推进。
一是加快了市直学校建设进度。9月份，市政府成立了由胡世忠市长任总指挥的吉安一中和白鹭洲中学新校区建设指挥部，进一步加大了吉安一中和白鹭洲中学新校区建设的推进力度。10月份，市特殊教育学校新校区竣工，并实现整体搬迁。目前，新白鹭洲中学完成30%的工程量；新一中已完成3栋教学楼的基础工程，其中1号和2号教学楼分别完成了2层和4层楼面的浇筑。二是加快了言爱基金项目建设进度。为认真抓好由香港言爱基金捐建的思源学校后续工程建设，10月份，市政府召开了全市思源实验学校建设调度会，胡世忠市长亲自出席会议并要求加快推进项目建设，完善政策措施，及时组织工程竣工验收，确保学校建设和管理符合资助方要求。目前，全市7所思源实验学校的主体工程都已竣工，并投入使用。三是加快了教育园区建设。今年我市获得省级奖补资金XX万元，专项用于城镇新区教育园区内的义务教育阶段学校维修校舍，添置必要的教学仪器设备，改善办学条件，提高教学质量。目前，所有项目已经上报，待省厅批复项目后，各地就可开工建设。
（五）教师队伍建设成效明显。
一是尊师重教的氛围更加浓厚。9月份，市委市政府高规格举行了庆祝第28个教师节暨优秀教师先进事迹报告会，市四套班子主要领导出席了会议，市委书记、市长作了重要讲话。会上，陈清华等8位优秀教师进行了先进事迹宣讲，吉安市第一届“名师名校长”和“十佳师德师风标兵”受到表彰。X等37位名师三年内每月每人将获200元政府名师津贴，X等21位名校长三年内每月每人将获500元政府名校长津贴。9月13日—15日，组织了市优秀教师报告团到吉州、X等7个县（区）巡回报告，其它县（市、区）选派了部分教师代表到邻县（区）会场聆听报告。报告会全程录制成光碟，并免费发放给各地。通过大力表彰和学习宣传优秀教师先进典型，全社会尊重教师、关心教师、支持教师，关心教育、支持教育的氛围日益浓厚。二是及时补充了中小学教师。经过广泛宣传、周密部署和精心组织，今年全市共认定各级各类教师资格2551人，共招聘特岗教师194人、统招教师712人，及时为中小学补充了缺编教师，有力保障了教育教学工作正常开展。三是进一步提升了教师专业素质。市、县财政部门按照教职工年度基本工资（不含绩效工资）总额1、5%的标准，核拨教师继续教育经费，由教育行政部门统筹使用。今年全市国培计划共培训9000余人，中小学远程培训37500人，并对10872人进行了全面补训。在中小学校各个学科开展了优质课竞赛评选活动，推荐优秀教师参加全省各学科教学竞赛，培养了一批教坛新秀，促进了广大教师业务素质提高。开展了全市第五批学科带头人评选活动，促进了更多教师向专家型、学者型教师转变。吉州教研博客网圈子达77个，注册人数XX人，发表博文XX篇，使全区教研的深度和广度得到拓展，提升了教师的专业素质。
（六）安全稳定工作扎实开展。
一是抓好了学校安全基础工作。建立了学校安全隐患台账管理系统，开展了多次专项整治行动，对排查出来的安全隐患，要求责任单位在规定的时间内整改到位。开展了全市中小学幼儿园平安校园建设，向省厅推荐了5所高中学校参评第二批全省平安校园示范学校，现已通过省评审组的评审。强化了应急处置机制建设，印发了处置突发事件应急预案。组织开展了两次县（市、区）和直属学校安全工作专职人员培训，提高了工作人员的业务素质。二是强化了校园安全防范措施。进一步完善了各类保卫、综治制度，设立了校园警务室或治安报警点，全市共聘请公益性专职保安600余人，由财政按每人每月700元标准补贴。在学校周围设置了各种必需的交通警示标志和防护设施。学校保卫人员配备了头盔、钢叉、木棒、防割手套等必要的安保器材。全市共投入经费近20xx万元，安装视频监控探头近3000个，寄宿制学校大门、围墙还安装了警闪灯、红外报警装置。三是开展了学校安全教育活动。积极组织全市学生参加全省中小学生安全知识竞赛，参加竞赛学生达35万余人；认真组织了全市中小学教师说课比赛；与市消防支队联合开展了全市“119”消防宣传月活动暨深化学校消防宣传教育“千百万”工程，提高了广大师生的安全意识和自我保护能力。
在取得成绩的同时，我们也清醒的看到，对照市委市政府和人民群众的要求，传承庐陵学风、振兴吉安教育还面临一些困难和问题，有的还比较突出。一是教育投入需进一步加大。市县两级政府都在不断加大教育投入，但由于GDP总量偏小，现有教育投入仍然难以满足教育改革发展的需要。二是教育体制改革需进一步推进。教育体制改革试点项目涉及到的配套政策有待于进一步跟进，面临的深层次问题有待于进一步突破。三是群众关心的热点难点问题仍然存在。部分县（市、区）义务教育阶段择校现象依然突出，优质中小学、保育院“大班额”问题比较严重。城镇学校学位有限，进城务工人员随迁子女数量快速增长，充分保障进城务工人员随迁子女就读面临不少困难。教育收费中的突出问题在少数学校仍然存在，有偿家教尚未彻底解决。
二、工作思路。
20xx年，是贯彻落实十八大精神、继续实施市委市政府教育工作“1+6”文件的关键之年。做好明年的工作，对传承庐陵学风、振兴吉安教育具有重要意义。新的一年，我们将在市委、市政府的正确领导和省教育厅的关心指导下，全面贯彻党的十八大精神，以办人民满意的教育为目标，坚持提高教育质量，坚持育人为本，坚持改革创新，坚持促进公平，加大争资争项工作力度，着力缓解学前教育“入园难”、义务教育“择校热”、职业教育“规模小”等热点难点问题，负责任地办教育，办负责任的教育，努力为构筑吉安基础教育高地奠定坚实基础，努力为建设开放繁荣秀美幸福新吉安作出积极贡献。
1、狠抓教育教学质量提高，努力实现稳中有升。
主要目标是：高考成绩稳中有升，市直高中确保在全省重点高中第一方阵，同时有更多的重点高中排位前移。
着力抓好三方面工作：一是加强教学改革与管理。探索让学生乐学、教师乐教的课堂教学，优化教学过程，构建适应各级各类学校的高效课堂模式。加强对学生自主学习的指导，激发学习兴趣，养成良好学习习惯。二是进一步加强教学质量监控。完善教育教学质量监测评估办法，加强社会评价信息采集，广泛听取学生、家长和社会各界的意见建议，及时反馈检测监控结果，督促整改提高。三是落实奖惩激励机制。市、县财政继续安排专项经费，用于奖励教学质量成绩突出的县（市、区）、教师、学生，促进全市中小学教学质量整体提高。对教学质量差的学校校长，及时进行调整。对不能胜任教学岗位的教师，调离教学岗位、待岗培训。
2、加快学前教育发展，着力缓解“入园难、档次低”的问题。
一是加快建设乡镇标准化公办中心幼儿园。20xx年，推动约40所乡镇公办中心幼儿园建设，办园规模控制在12个教学班左右，每个教学班25-35人。二是新建、改扩建一批城区幼儿园。继续改扩建市保育院，加快青原区保育院建设步伐，其它县城按每3—5万人口布点规划一所公办幼儿园。三是积极鼓励和扶持民办幼儿园。以中心城区为重点，收回住宅小区配建目前闲置或改变性质用途的幼儿园，提供给社会或个人举办，并通过“以奖代补”、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务，让更多适龄幼儿接受优质学前教育。
3、加快推进义务教育均衡发展，着力缓解“择校热、大班额”的问题。
一是大力推进义务教育学校标准化建设，加大中小学校的新建和改扩建工作力度，努力使约100所学校生均用地面积、建筑面积、实验室及设备配置等方面达到相应要求。
二是大力推进教师资源的均衡配置。对义务教育阶段中小学编制情况进行调研，完善教师正常补充机制。继续组织实施好农村义务教育学校教师特设岗位计划，引导更多的高校毕业生到农村从事教育工作。推动各地建立和完善城镇中小学教师到农村任教服务、农村中小学教师到城镇跟班学习制度。
三是进一步保障特殊群体学生平等接受义务教育。进一步加大资金投入，健全特殊经费教育保障机制，推进标准化特殊教育学校建设。进一步完善进城务工人员随迁子女就学制度，认真落实各项就读政策。推动村委会、学校等建立农村留守儿童动态监测机制和资料库，构建农村留守儿童教育监护体系。
4、加快职业教育发展，着力缓解“规模小、层次低”的问题。
一是建立校企合作的激励机制。在减免税收、财政补助等政策支持方面迈出实质步伐，促进校企的紧密融合，调动企业参与办职业教育的积极性，促进形成政府、职校、企业联动合作机制。二是实施“校企合作示范校建设计划”。支持20所高水平校企合作示范校建设，促进深层次校企合作，把学校的实训工厂办在企业，把企业的车间建到学校，实行“产教并举、工学结合”。三是加快发展高等职业教育。积极跑项争资，加大对吉安职业技术学院建设工程的支持力度，确保建设进度按计划完成。支持民办高等职业教育发展，加快江西华亿科技职业学院筹建进度。
5、加快教育体制改革步伐，着力破除体制机制障碍。一是加强统筹指导。及时跟踪了解各地各校改革试点情况，加强对改革的评估和指导。二是建立健全政策突破机制。认真梳理汇总改革试点单位对深化改革的意见建议，加大政策突破力度，保护好基层改革的积极性。三是总结推广典型经验。召开改革试点现场经验交流会，促进各地相互学习借鉴。有针对性地加强典型经验的宣传，营造良好改革氛围。
6、抓好学校安全工作，着力营造和谐稳定的教育环境。一是积极开展平安校园示范校创建活动，推动安全教育进课堂、安全知识普及宣传、安全管理常规化。二是开展专项综治安全督查活动。联合综治委开展学校及周边环境综合治理工作，重点查处学校无证饮食摊点等重大安全问题。以防火、交通、食品安全为重点，开展专项安全督查整治活动。三是切实做好信访工作。准确掌握上访群体跨地区串联集体进省、赴京和个人极端事件的苗头性、行动性信息，及时开展教育疏导和劝阻化解工作。认真抓好信访及维稳工作局领导和科室挂县挂校责任制的落实。
以上就是我局本年度工作情况及下年工作计划，不当之处还请上级领导批评指正。
精选教育工作计划 篇12
本学年，我中心幼儿教育研究工作将围绕市教育局，教研室重点工作目标，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和即将出台的《幼儿园课程标准》精神，以开展学科研究为载体，以园本教研为抓手，积极开展研训一体化教师研修活动，促进全镇幼儿园教师专业素质和幼儿园保教质量进一步提升。
主要工作：
(一)加强教学规范研究，努力提高常态教学的有效性。
1、继续做好教学常规检查工作。通过进班看活动，反馈看课情况，与教师互动教研等形式加强教学指导。
2、继续强化一日活动的规范意识和质量意识，加强对一日活动有效性的研究。
3、继续加强“四个一”研究。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动;让没一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为教育契机。
(二)以教育活动为载体，围绕问题，深化教研。
1、继续开展以片为单位，以解决教育活动中突出问题为切入点的.教研活动，深化园本教研。
2、建立学科教研基地，深化学科研究，培养学科骨干。建立由教研员和基层学科骨干组成的学科团队，选择确定教研条件较为成熟的园所作为首批学科研究基地。
3、举行优秀教科研成果与先进经验展示活动。开展优秀教科研成果和先进教研组经验交流，观摩活动，巩固叫可研成果，推广教研经验。
(三)提供平台，精心培养，继续推出一批年轻的业务骨干。
继续开展以“提高教师专业素质”为主题的教师教学能力竞赛活动。
1， 开展语言优质课评比活动。
2， 开展优秀经验总结评选活动。
3， 开展幼儿卡拉OK比赛活动。
4， 开展幼儿园早操评比活动。
附件一：“学科团队”成员、基地
语言：郭彩凤、杨小玲、谢灿花、陈春兰、傅金瑜
谢柳芬、黄巧吟、叶雅玲
科学：郭彩凤、肖幼治、杨雪婷、林丹艺、李远丽
黄春英、王巧茹、王锦治、王彩云
学科基地：
东溪幼儿园、吾坂幼儿园、斗南幼儿园、道南幼儿园
玉园幼儿园、杏山幼儿园
附件二：第一学期(月份)教研工作安排
九月份：
1、召开幼教工作会议，布置新学年幼教工作思路;
2、幼儿园早操培训;
3、协助吾坂幼儿园做好优质园复评迎检工作;
十月份：
1、教学常规工作检查;
2、基地学科教研;
3、协助吾坂幼儿园做好优质园复评迎检工作;
4、幼儿园片区主题教研活动(斗南一幼)
十一月份：
1、教学常规工作检查;
2、基地学科教研;
3、迎接优质园复评换牌工作(吾坂园);
4、全镇性幼儿园教学观摩活动(东溪幼儿园);
5、幼儿卡拉OK比赛
十二月份：
1、基地学科教研;
2、幼儿园语言优质课评比;
3、幼儿园片区教研活动(杏山幼儿园);
4、幼儿园早操评比活动;
元月份：
1、开展优秀教育论文评选;
2、召开幼教工作总结会议。
精选教育工作计划 篇13
一、硬件设施
1、各功能室安排
图书室：二楼 教工阅览室：三楼 美工室：目前的中三班 科学发现室：目前的中二班 多功能活动室：目前的大三班 小小班作午睡室
2、各功能室布置及管理
图书室：z 教工阅览室：z 美工室：中三班两位老师 科学发现室：中二班两位老师 多功能活动室：大三班两位老师
3、布置要求
图书室：以幼儿图书为主，要求活动室四周摆放图书架，架上放满图书，中间放小方桌，间歇铺软垫，幼儿可自由坐在软垫上看书。
教工阅览室：书柜，报夹，办公桌适量，大椅子若干（每张办公桌各放两到四张，一边一张）
美工室：墙壁四周张贴幼儿美工作品（中大班每班不少于5幅，A4纸，可到网上或其它资料上找现成的作品让幼儿模仿，作品内容与农村题材有关，如以秋天的田野为主题就可画出秋天的稻田，秋天的果园，秋天的棉田，水果娃娃等，如以小朋友的活动为主题，就可画出秋游，捡落叶，放风筝等等，大家可以自由发挥，最好能找出一些范画，拓宽思路，不要千篇一律。画面的摆布、构图与色彩要大胆，大方，体现幼儿的创造性思维）、适合幼儿欣赏的名画、简笔画技法的图片、绘画用的各类材料（如纸、构图笔、蜡笔、油画棒、颜料、调色盘或碗、棉签、毛笔等等）、中外美术界的名人画像等。
科学发现室：以磁铁为活动对象的各种材料、以电为活动对象的材料（如电池、无电池的电动小玩具、小灯泡、以颜色的变化为活动对象的材料、以物品的移动为活动对象的材料（如不用手将玻璃球、水等各种形状不同的物品从这边搬运到那一边）、以光为活动对象的材料（如各种不同的镜子、物品在水中的折射、倒影等现象、影子图片等）
多功能活动室：中间铺地毯、四周摆放小椅子、钢琴键盘粘贴好、墙壁张贴音乐舞蹈活动照片、幼儿舞蹈基本功训练5-10个以上（可以是启蒙舞），届时展示。
每个功能室都要张贴管理制度及管理人员名单。
二、环境打造：彰显幼儿园办园特色
1、特色名称：利用农村特有资源 构建幼儿教育乡土课程
2、任务分配：中一班，有趣的树叶 中二班，乡土角色游戏 中三班，乡土体育游戏
3、大一班，竹艺坊 大二班，麦秸稻草梦工厂 大三班，舞在乡村时装秀 小一班，蔬菜水果和我玩 小二班，有趣的萝卜 小三班，五谷杂粮
内容包括：幼儿游戏材料的提供，幼儿游戏活动的指导，主题墙、走廊吊饰的布置等
三、展板
四、档案资料：
五、幼儿成长记录
六、人员分配：
大一班：
大三班：
中二班：
小一班：
小三班：
小小班幼儿暂时并到小三班。