2026-2027中学工作计划

2026-2027中学工作计划（通用12篇）

2026-2026中学工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

　　二、工作总目标

　　1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

　　2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

　　3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

　　4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

　　5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

　　三、主要措施

　　(一)加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

　　1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

　　2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”

　　3、加大 法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

　　4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

　　(二)以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

　　1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

　　2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。

　　3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，

　　(三)以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

　　1、按计划、按要求认真备好班会课。

　　2、要按时上好班会，其他课不得占用。

　　3、要不定期的检查班会情况。

　　4、本学校期主题班会的主要内容：

　　(1)对学生进行思想道德教育。

　　(2)行为规范教育。传统礼仪教育

　　(3)法制教育。

　　(4)安全卫生教育。

2026-2026中学工作计划 篇2

　　本学年度，我校将以融入宁波主城区为契机，以特色学校建设为牵引，继续推进教学改革，实施素质教育，细化常规管理，强化质量意识，抓实教育教学各环节，促进学校工作再上新台阶。

　　主要目标：

　　一、加强领导，明确责任，全校联动，促使学校工作有新突破。

　　二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学的积极性。

　　三、加强教师师德修养，在教师中树立为学生成长服务的意识，在干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。

　　四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成实中特色的德育体系。

　　五、聚焦课堂教学，积极构建高效课堂模式，逐渐形成特色。

　　六、认真抓好校本教研，不断提高教师的业务水平，通过广泛的针对学科特点的教学研究，解决教学中的问题，促进教育教学质量的提高。

　　七、加大特色学校建设力度，促进学校内涵发展。

　　八、加强安全管理，提升后勤管理水平，创建和谐平安校园。

　　一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。

　　1、打造团结高效的干部团队，提升管理水平。重“发展”意识，既“仰望星空”，不断学习借鉴，追求突破；又“脚踏实地”，立足学校实际，吸纳整合。重“责任意识”，全体领导要树立对学校负责、对工作负责、对同事负责、对学生负责的思想，在负责中求卓越。重“团队意识”，领导要做到以大局为重，相互补台，互相理解，念人之功，扬人之长，扎实工作，团结奋进。重“服务意识”，全体领导要本着“管理即服务”、“管理零缺陷，服务零距离”的理念，以工作目标为导向，以项目负责制为抓手，做到管理重心下移，服务标准上移，内化责任，实现效率最大化。提升领导的管理效率，推动学校又好又快发展。

　　2、完善规范科学的制度建设，提高管理效率。一是坚持依法治校，严格落实各项规章制度。与时俱进地对学校各项规章制度加以修订和完善，促进学校教育教学的规范。二是落实岗位责任制，提升管理内涵。营造良好的学校人文环境，全面实施全员、全程、全方位动态管理，实现从他律到自律，从科学管理到人本管理，将制度、规章凝聚积淀为学校的管理文化。

　　3、落实课程方案，规范办学行为。做到：1、严格按照课程表开课，不随意增减课时。尤其保证音体美课程的正常开设。要求音体美教师根据课程标准，结合我校实际，制订出教学计划。创造性地使用教材进行教学，充分发挥学生学习主动性、积极性和创造性，提高学生自学自练能力。根据所制定的教学进度，开齐、上好每节课，严禁旷课。2、适量布置作业，杜绝布置惩罚性作业。3、严格控制在校时间，按时上学，放学。

　　二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

　　进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

　　1、合理分工，明确责任，提高政教处教师服务、管理的能力和水平。新学期，我们将依据政教处人员数量及特点合理分工，同时要求多接触学生、多研究学生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。

　　2、加强培训，提升班主任工作能力。充分发挥班主任论坛的作用，定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。结合培训处的新班主任培训做好班主任以老带新工作，使新班主任上手快，效果好。创造条件多组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，合理设置各项考核分数，有效促进班级工作开展。

　　3、切实做好班干部培训。新学期，由团总支将组织新一届学生会改选，同时从班干部工作的主动性、积极性、协调性以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高校学生会和班级学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

　　4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

　　5、进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。

　　6、转变工作思路，变“堵”为“疏”。利用各种集会的时间对学生进行思想品德教育，注重学生内涵和素质的提升，逐步培养学生良好的道德行为习惯，使学生在基本的思想观念与道德观念上具有辨别是非的能力。以行为规范为突破，加强细节管理。利用及班会等时间，继续加强学生的日常行为规范教育。从每天身边的小事抓起，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成积极文明、健康向上的优良品质。各班要根据学校及班级实际，制定切实可行的班级管理制度及百分考核机制，加强对学生的日常行为规范及文明礼仪教育，树立班荣我荣、班耻我耻的理念，进而形成爱班级爱学校的氛围，以保证学校良好的秩序和风气。

　　三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。

　　1、规范教学行为，抓好常规落实，全面提高教学质量，认真落实素质教育。

　　以精细化管理促进常态教学规范化。本着“科学、实用”的原则，先个人认真钻研好教材，然后备课组进行“课前对话”实现智慧共享，在此基础上教师分工合作，完成教学案的优化设计。为提高听评课实效，要求听课教师在大体记录教学流程的前提下，要选择不同的重点认真进行精准的课堂观察（如习惯养成、反馈情况、多媒体使用等）。听课后每位听课教师不但要将观察到的情况如实剖析，更重要的是对照反思自己的教学，实现自我提升。新学期，在备、讲、辅、批、改、评、考等方面提出更明确、具体的要求，进一步规范教师的教学行为。同时，将定期、不定期进行质量调研，每次调研都要及时形成调研报告，表彰先进，激励后进，并提出整改措施。

　　2、以课堂教学改革为抓手，提高教学质量。

　　课堂是教学改革的主阵地，每位教师都做好充分的思想准备，把“课改”作为提高自身业务水平的有效载体，把“课改”作为提高教学质量的唯一正确途径加大对学生课堂行为习惯的培养力度，促进学生自主学习习惯的形成。继续进行小组合作的改革尝试，发挥小组评价的作用和小组长的组织带头作用。进一步完善五环节教学模式。教师在教学实践中要敢用、善用这种模式，并不断积累运用经验，提高使用的效果，真正使其落地、生根、开花，以此来提高课堂的教学质量。而不是只在比赛中套用，平日确将其束之高阁，搞花架子。

　　3、创新机制，进一步促进教师专业发展。

　　积极优化教师成长环境，多渠道提供教师发展的途径，注重教师教育角色的高端引领，强化“学习是教师第一要务”的意识，营造教师读书学习、交流研讨的氛围，形成“自我设计、勇于实践、自主反思、专业发展”的教师成长之路，锻造一批素质较高、有创新意识的校内名师，进而成长为市区名师，并带动其他教师均衡发展，形成一支素质过硬的学习型、研究型的教师团队。

　　四、加强安全管理，提升后勤管理水平，创建和谐平安校园。

　　1、抓好安全管理。抓好校园安全管理及学生安全教育工作，定期对校园安全隐患进行排查，及时进行整改，抓好安保人员值班及巡逻工作，确保无闲杂人员随意进入校园，确保校园周边安全。加强校车、公交车管理，合理安排好各站点教师值班，加强乘车学生管理，确保乘车安全。定期进行国防教育报告、安全自救培训、法律知识讲座，增强学生国防意识、自救能力和预防犯罪意识，确保师生无重大安全事故发生。

　　2、提升后勤管理水平。本学期绿化工作重点从种植转移到维护，维护工作主要包括灌溉，以及草坪、和各种花木的修剪，并进行打药、园林划锄、除草等一系列工作。这学期将根据季节变化，合理有效安排工作重点，适时、保质保量，让栽种每一棵树、每一块草坪都茁壮成长。个别学生良好习惯还没有养成，下水管道、水龙头、阀门、教室门锁、厕所门等等需要维修更换的地方很多，这就要求各年级要加大对学生教育宣传力度，提高学生维护学校财产意识，完善“每日巡视制度”。总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。

　　新学年，我们要继续强化质量立校意识和特色兴校意识，振奋精神，团结拼搏，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现本学年的各项任务，办好人民满意的教育，为早日实现我们的办学目标而不懈努力！

2026-2026中学工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　xx年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有贡献。

　　二、具体情况

　　我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共进，资源共享，追求共同提高的信心和决心。

　　三、 组织机构

　　成立黄羊片中心教研组：武威十四中。

　　成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李-华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。

　　四、工作目标

　　通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。

　　五、工作重点与措施

　　加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。工作重点：

　　1、加强各校之间的交流与合作

　　片中心教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动

　　2、通过开展各种活动，转变教师观念。

　　（1）构建新的业务培训模式,继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师的示范引领作用,让他们经常给教师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。

　　（2）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展。

2026-2026中学工作计划 篇4

　　月份活动要点

　　11、 慰问离退休教师

　　2、 四届六次校教代会

　　3、 年度工作总结

　　21、 区教工艺术团报名

　　2、 教书育人经验交流会暨迎新会

　　31、 庆祝“三八”节教师活动

　　2、 参加妇女爱心捐款，捐书活动

　　3、 参加小区运动会

　　41、 积极准备，参加教师新一轮五项基本功比武

　　2、 申报工会调研课题

　　3、 工会小组乒乓赛

　　51、 参加区教职工乒乓赛

　　2、 配合行政、参加首届师生艺术节

　　61、 工会档案自查

　　2、 争创新一轮“教工之家”

　　7组织教师暑期旅游考察活动

　　81、 师德培训

　　2、 工会档案互查

　　3、 “群体师德创优”评选先进集体。

　　91、 庆祝第21个教师节

　　2、 新教师座谈会，师德结对

　　3、 上交“我为教育创新献一计”论文

　　101、参加区工会工作论坛

　　111、 参加区职工健身运动会

　　2、 特困学生调查，慰问退休教师

　　121、 区工会主席会议

　　2、 迎新活动

2026-2026中学工作计划 篇5

　　一、思想

　　以学校20xx年春季工作要点为，紧紧学校工作中心，总务工教育教学服务的宗旨，服务意识，服务质量和服务，使总务工作规范化，制度化。

　　二、工作

　　本学期后勤工作的是校园建设、教育教学办公生活用品的、维修、采购、保管、供应到位；学校财务管理规范、精细、帐物相符；杜绝学校水电、饮食、活动等安全事故的；

　　三、工作措施

　　（一）安全防范工作，师生的安全卫生意识

　　1、经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，问题解决隐患，防火、防盗、防触电工作。

　　2、安全意识，食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂。

　　（二）校舍、校产管理

　　1、校产、校舍管理制度，是强化赔偿制度。

　　2、校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不任的。

　　（三）财务制度，严肃财经纪律

　　1、严禁乱收乱付，勤俭节约。

　　2、按规定任何班级、个人擅自收费。

　　3、制定财务预算，计划、使用经费。

　　（四）抓好绿化管理

　　1、对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。

　　2、经常督促检查区域内的卫生管理工作。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、配齐本学期所需的办公用品及卫生工具。

　　2、对全校财产大清查。

　　3、财务预算及管理工作。

　　4、检查各处室办公桌、柜，班级课桌椅情况并记载，实施班主任、班级公物管理结帐兑现工作。

　　5、学校维修工作。学校的教学秩序。

　　6、搞好校园、宿舍绿化，美化、亮化工作。

　　7、对食堂卫生的管理工作，消除的安全隐患。

　　四月份：

　　1、绿化、美化工作。

　　2、对校园内电线路、住宿内的电表检修

　　五、六、七月份：

　　1、团支部学校文艺汇演的筹备工作。

　　2、教导处考试的筹备工作。

　　3、安排暑期维修工作和下学期开学前的工作。

　　学校建设规划新建学生宿舍楼、综合教学楼的前期工作。

2026-2026中学工作计划 篇6

　　一、校长室、党总支：

　　1、值周班级：高一（10）班，国旗下讲话：高一（10）班李雪瑾同学。

　　2、周四下午第四节课全体教职工、离退休党员在信息楼阶梯教室集中，由蚌埠党校诸宗缘副校长作十八大辅导报告。周四下午第三节课与第四节课对调。

　　3、十八大学习资料和学习笔记本已发至每位党员。本周通读十八大报告，并做笔记。

　　4、周一下午第三节课，中心组（党总支委员、各支部书记）在教学楼一楼会议室集中学习。

　　二、办公室工作：

　　1、统计XX年学校大事记。 2、填报廉政风险防控工作相关表格。3、安装校园展板。

　　4、筹备“蚌埠一中名师榜”，发放《蚌埠一中名师申请表》，请各位教师积极申报。

　　三、教务处工作：

　　1、上报教育局“关于报送XX年度基础教育民生工程及相关重点工作完成情况”的相关材料。

　　2、准备教务处第一期教学简报（赵亮负责）。

　　3、安排住校生晚自习教室。

　　4、准备八校联考，要求各校按考场编排要求上报参加学生名单，打印八校高三学生一质检准考证（邵素清负责）。

　　5、本周中层及以上干部听课班级：高三（1）班—高三（7）班。

　　6、研究生考试元月5日-6日，周一发监考安排表（韩向红负责）。教学计划/考务会时间：元月4日下午三节课后（4：45），地点：信息楼一楼阶梯教室。

　　7、本周因图书馆图书编目，暂不对学生开放。教师阅览室开放班级：周一高三（11）、(12)班，周二高三（13）、（14）班。请班主任告知本班学生时间、地点，按要求前去看书学习。 8、完成国家学生体质健康数据上报。

　　9、请各省市级在研课题组递交课题年度中期报告（电子稿），未按时递交的明年将不予安排结题。

　　10、协助政教处做好艺术节相关工作。

　　11、教研活动：

　　（1）周四下午第五节教研活动，各学科教研组长反馈教案及听课记录检查情况，并对今后的教案书写及听课活动提出要求，学期结束时学校将对全体教师的教案及听课记录进行全面检查。 （2）各学科教研活动安排表：

　　教研组 时间 地点 内容 参加人员 主持(讲)人

　　语文组 元月3日（周四）下午第四节 高二（2） 教学公开课 全体教师 张光军

　　英语组 元月5日 外语组 做好复课动员工作，迎接期末考试 全组成员 王琼备课组长

　　物理组 12月31日 物理组 研究历年考试卷，制定复习计划 组内教师 备课组长

　　政治组 元月4日 政治组 八校联考试题研究 全组人员 备课组长

　　历史组 元月3日 历史组 观看历史优质课比赛录像 全组人员 周洪霞

　　地理组 元月3日 地理组 如何复习迎考 全组人员 各备课组长

　　体育组 元月4日 教科所 学期总结 各县区教研员中学教研组长 陈侠

　　信息组 元月3日 信息组 信息技术学科期末考查 全组人员 闫海军

　　艺术组 元月2日 元旦放假

　　四、政教处工作：

　　1、年级组推荐“蚌埠一中首届十佳班主任”候选人，准备选票。

　　2、评选12月份“文明寝室”。

　　3、做好德育年检迎查准备。

　　4、总结“蚌埠一中第七届校园文化艺术节”，形成文字及图片材料。

　　5、周五下午第三节课在图书楼一楼阶梯教室举行班主任论坛，请全体班主任准时参加。主题：关于常规管理。

　　五、团委工作：

　　1、为打造书香校园，提升校园文化品味，继续面向全体师生征集校园楼宇、道路、广尝花园名称，请广大师生积极投稿，稿件送校团委。

　　2、展出学生社团 logo宣传板。

　　3、召开各团支部书记会议。

　　六、总务处工作：

　　1、做好元月1日开始的教职工生日蛋糕发放工作。

　　2、协助工会布置教工游园会和晚上会餐现常

　　3、安装剩余校园亮化灯。

　　4、做好恶劣天气应急准备工作。

　　5、从12月31日晚上开始学校后勤工作部分社会化，做好与物业移交工作。

　　6、做好校园巡更点布置工作。

　　七、工会工作：

　　1、完善迎新年活动事宜（周二下午第三节课开始）。

　　2、温馨

　　提示：全体一中工作人员准时参加各项活动，预祝新年吉祥。

　　八、保卫科工作：

　　1、做好元旦假期和研究生考试期间的安全保卫工作。

　　2、进行宿舍楼、教学楼的安全隐患排查。

　　九、上周考勤：

　　1、孙静、李静、吴雪产假，代红艳病假。程爱闺事假2天。

　　2、更正：12月11日集中：秦成公假；蒋群芳已到；上周党员集中陈丰已到。

　　3、周一升旗：周坤、蒋莉莉、龙研霓、周化冰事假。

　　4、周二集中：病假：李强、王凯政；事假：张晓明、蒋莉莉、贺联芳。

　　校长寄语：文化引领，铸造校园之魂；课程改革，探索教学新路。

　　祝全校教职员工在新的一年身体健康，万事如意！

2026-2026中学工作计划 篇7

　　工作总目标：

　　继续保持学习型、研究型的工作方式，进一步丰富“精品+特色”的教育内涵；对学生兴趣培养和学科实践活动，更要注重能力的拓展、精神的升华和综合素质的提高；在生活和学习的管理上要进一步提升服务的意识；加强毕业班工作、学测水平检测工作管理，提升学科教学水平和中高考升学率；进一步提升教师队伍的综合素质。

　　一、教育教学工作

　　1、我们的课堂教学在快乐、活泼、高效的基础上，更要体现教育的智慧，更要体现信息化资源的利用，更要体现眼中有人的精准教育，在实施过程中要加强宣传，相互学习，交流提高；要创造出一系列教育教学新的成果；

　　2、学科实践活动在原有的基础上，精心拟定实施方案，不断丰富、拓展、系列化发展，在活动中提高学生实践能力、思维品质、综合素质；要创造出新的教育成果；

　　二、教育管理工作

　　3、加强对学生学习和生活的管理，提升服务的意识。用心统筹和谋划学生的生活创新管理措施，努力实现学生生活的自理、自治习惯；统筹谋划好学生的学习，创新管理方法，要努力实现学生自主学习的积极性，统筹谋划好学生的发展，因材施教，精准教育，努力让学生全面发展、特色化发展；统筹和谋划好家校联动，创新工作方法，同时加强宣传，及时总结经验，让家长更加支持拥护、让社会更加信任我们光华的教育；

　　4、要创新班主任工作，完善班级建制、完善班级制度，规范管理，确保班级清洁、文明、有序；以开展活动为载体，寓教于乐，在各项活动中，全面做好学生学习、生活、思想和安全等工作；

　　5、年级工作要加强教育教学秩序的管理、教学质量的监管与协调、促优补差，及时做好特殊学生的工作，适时开展活动，引领年级组积极进取，健康发展；

　　三、毕业学测工作

　　6、毕业班工作和高二学测水平考试是教学工作的重中之重，中考体育、中考理化生实验要进一步提高满分率，中考文化课水平进一步提高省示范比例；高二学测水平测试进一步提高过关率；高考要进一步提高本科录取率，每项工作、工作的每一个环节都要认真策划，取得实效。

　　四、精炼教师工作

　　7、努力建设一个学习型、研究型的教研组、年级组、备课组。每个教研组在开展教育教学和学科实践活动过程中，要确定一个研究总课题，备课组、年级组或老师可以重点研究一个子课题，定期开展一次创新教育学术交流会；在研究过程中加强阅读学习，读透至少一本专著，结合教育教学和学科实践活动至少写一篇论文；

　　五、招生等项工作

　　8、加强对外联系，做好校内外招生宣传工作，配合学校做好各项制度建设工作和其他工作。

2026-2026中学工作计划 篇8

　　一、指导思想

　　本学期根据《教务处工作计划》要求为指导，以提高教育教学质量为首要任务，深化教研工作，扎实提高课堂教育教学质量，做到备好每一节课，上好每一节课，批改好每一节课。落实好教学的各个环节，努力创造出更好的教育教学成绩，确保教育教学质量全面、持续、稳步提升。

　　二、主要工作任务及措施

　　（一）组织本组教师学习本学期《教务处工作计划》，统一思想，提高认识。

　　强化教学纪律；纪律是一切工作的保障。坚持坐班；教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业道德。

　　（二）规范教学行为，加强常规教学的落实，深化课堂教学模式。

　　1、制定合理的教学目标、教学计划，教学过程要体现师生互动，备课要与教学计划及实际上课进度相一致，杜绝无教案上课情况。

　　2、增强教师的责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实。必须有课时教案，教研组长和年级组一月一检查，分合格、良好、优秀三个等次，分数为85-89、90-94、95-99。评分结果与绩效考核严格挂钩。教务处随机抽查教师备课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。

　　3、重点放在对课堂教学的研究，要“向40分钟要质量”。

　　具体要求：

　　第一、把功夫下在课前。教师要认真钻研教材，熟悉课程标准，要统揽教材，了解教材的内在联系，依据教材内容和学生实际认识规律，确定教学目标和要求，掌握重点、难点，选择恰当的教学方法。

　　第二、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查，反馈和巩固。

　　第三、精选课堂教学例题、习题、作业题，对学生落实教学目标会起到事半功倍的效果。

　　第四、注重平时月考，提高出题质量。做好成绩记载，进行成绩分析，根据具体情况进行补救。

　　第五、同年级同课头的物、化教师以章节和月考题建立试题库。

　　三、重点工作

　　1、加强信息技术培训

　　组织教师学习电子白板应用；组织教师参加网上教研活动；本学期每位教师在博客圈上至少发表教学反思或教学论文不得少于两篇。

　　2、听评本学斯新调入老师的汇报课。

　　3、同课研究时间安排：第十五周初三化学。

　　4、建立试题库，实现资源共享。

　　5、出知识问答竞赛题

　　每位物理教师出10题；每位化学教师出20题；每位生物教师出15题；信息技术教师出15题。要求各科所出题目以ppt的格式保存，且贴近生活，解决生活中实际问题。

2026-2026中学工作计划 篇9

　　一、指导思想：

　　20xx年是后勤发展总公司发展关键的一年，随着学院新校区建设工程初具规模，学院的后勤管理和服务工作面将愈来愈广，后勤发展总公司将围绕学院党委和行政工作的`要求，深化学院后勤社会化改革，实行准企业化运作模式，强化素质求生存，规范管理树形象，抓住机遇谋发展，集思广义创效益，团结协作争一流，为广大师生提供优质的服务，为学院三大工程提供有力的后勤保障。

　　二、工作目标：

　　1、以食品卫生安全为中心，强化食品卫生安全管理，建立食堂食物中毒应急预案，确保全年不出现一例食物中毒现象。同时，确定新校区餐厅的经营方案。

　　2、以学生公寓管理为重点，完成20xx年3500名新生和1105名办学点回本部学生的住宿安排工作，保证学生公寓内不发生重大安全事故。配合学院学生思想政治工作进公寓，使学生公寓管理水平上一台阶。

　　3、以师生员工满意为目标，树立后勤服务新形象，力争师生对后勤服务满意率较20xx年有一定的提高。同时，为学院文明单位创建和办学水平评估提供较好的后勤保障。

　　4、以深化后勤改革为动力，确保20xx年公司按准企业化模式运作。规范并开拓学院后勤经营服务市场。

　　三、主要工作：

　　（一）、以开展诚信教育为主题，加强公司员工的职业道德教育，保持共产党员的先进性，提高公司员工的综合素质，增强公司员工的凝聚力。

　　1、认真组织全体员工学习20xx年学院党委和行政工作要点，让公司员工能了解学院的三大工程和四项改革，进一步增强员工的责任心和紧迫感，做到爱岗敬业，诚信服务，乐于奉献。

　　2、按学院宣传部、组织部下发的计划，抓好公司直属党支部中心组、党员和入党积极分子学习及以诚信为主题的员工的政治学习，发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，保证共产党员的先进性，调动聘用员工党员的积极性，提高员工的思想政治素质和职业道德水平。

　　3、制定公司员工岗位技能培训计划并组织实施，强化员工的综合素质和业务能力，为下半年做好新校区服务和管理工作打下基础。

　　4、倡导学先进、讲奉献、高要求、上水平的良好氛围，表彰20xx年度总公司服务明星和先进班组，并在各服务窗口进行一次宣传。

　　5、定期开展公司文化、体育和娱乐等集体活动及劳动竞赛，增强公司员工的凝聚力，形成积极向上的风气。

　　6、稳定公司员工队伍，加强后勤外来务工人员的管理，完善临时工管理办法，逐步提高临时工的待遇，引进优秀人才，提高后勤人员的整体素质。

　　（二）、以落实规章制度为抓手，加强公司规章制度的学习和宣传，严格日常工作的检查，力求把制度落到实处。

　　1、将《后勤发展总公司规章制度》编印成册，并多层次、多渠道地组织学习、宣传和考试，做到人人了解、个个遵守总公司的相关规定。

　　2、进一步明确公司各岗位职责，抓好班组建设，发挥各中心管理人员和班组长的作用，实行责任追究制。

　　3、狠抓规章制度的贯彻和执行，坚持总公司值班制度，加强公司劳动纪律，严格对各部门及员工日常工作的检查，真正做到日常考核和绩效工资挂钩。

　　4、加强公司运行成本核算，节约开支，杜绝浪费。重点加强卫生工具、劳保用品、维修材料和办公用品的管理。

　　5、进一步加强公司直属党支部制度建设，按学院党委要求开展树、讲、保、攻活动，建好台帐，做好预备党员、入党积极分子的教育考察工作。

　　（三）、以食品卫生安全为中心，加强食堂管理，确保无学生食物中毒现象的发生，做好新餐厅经营方案的确定和相应的准备工作。

　　2、建立24小时值班制度和食堂三餐时间部门负责人巡查制度，发现问题及时处理。严禁外来人员进入加工场所。

　　3、加强对现有租赁食堂的内部管理，定期召开饮食中心会议，组织卫生培训，强化租赁负责人的责任意识和从业人员的卫生意识，做到进货质量达标，生产过程规范，质量价格相符，剩余饭菜保存好，销售过程防感染。

　　4、开展文明服务窗口评选活动，加强与伙食管理委员会的联系，加强检查和处罚的力度，不断改善伙食质量，提高服务水平。

　　5、继续办好教工餐厅，努力在饭菜花式品种和口味质量上下功夫，让教职工满意。

　　6、积极参与学院新校区餐厅建设的相关工作，配合做好厨房设备供应、安装工程的招标工作。同时，认真考察并研究确定新餐厅经营方案，做好各项准备工作。并对原餐厅两年的租赁情况进行总结，提出老餐厅的改造方案。

　　（四）、以学生公寓管理为重点，加强学生在公寓内的行为规范教育，总结学生公寓物业管理的经验，开展公寓文化建设，切实与学生系统共同做好思想政治工作进公寓工作。

　　1、严格按省教育厅下发的高校文明宿舍创建、评比活动标准，加强学生公寓的日常管理，在原有各类台帐基础上加以规范，并定期进行检查。

　　2、发挥学生自管会和勤工助学学生在学生公寓管理中的作用，不断摸索学生公寓内物业管理的新方式。

　　3、提倡亲情式的服务，帮助学生解决生活中的困难，为学生提供特色的公寓服务项目。

　　4、加强对学生公寓教导员业务指导，充分发挥其在学生日常生活管理中的作用，加强学生在公寓内的行为规范教育，试行建立学生在公寓内综合表现档案，力争年底有一定成果。

　　5、积极配合学院学生思想政治工作进公寓工作，开辟公寓宣传阵地，加强公寓文化建设，组织社区文化活动，开展宿舍卫生竞赛。

　　（五）、以师生员工满意为目标，加强与各部门的联系，经常听取师生对后勤服务的意见和要求，提高服务质量，树立后勤服务新形象。

　　1、牢固树立始于师生需求，终于师生满意的公司服务理念，不断提高服务质量和师生对后勤服务的满意度，打造后勤服务的新形象。

　　2、坚持与学生系统联系制度，发挥学生公寓管理委员会和伙食管理委员会的作用，召开学生公寓教导员与系学生辅导员、班主任联席会议。

　　3、定期召开学生座谈会，设立学生公寓、饮食服务等意见箱，经常听取师生对后勤服务的意见和要求，并及时处理，加以改进。

　　4、加强和学院相关部门的联系，与后勤管理处、保卫处共同制定学生食堂、学生公寓突发事件应急预案，并组织演练。

　　5、配合后勤管理处做好新校区教室、公寓设施的招标选购工作，为学生提供价格合理、质量优良的学习和生活设施，以便公司今后更好的管理。

　　6、注重员工的文明礼仪教育，力争年内能统一服装，挂牌上岗，要求员工以文明的语言和良好的形象影响学生，做到管理育人、服务育人。

2026-2026中学工作计划 篇10

　　一、指导思想

　　20__学年第二学期教科研工作在校长室领导下，以促进教学质量提升和教师专业成长为宗旨，以“3456”课堂教学改革为核心，以“五课”教研、“五题”培训、“五项研究”为载体，在教育科学研究中践行“学为中心”的教学思想，培育优秀教科研成果，打造优秀教科研品牌，促进学校特色化的发展。

　　二、重点工作

　　(一)“五课”教研

　　“五课”包括学科教学公开课、课题研究课、优质技能评比课、开放周和送教示范课;新教师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。每类课型活动须确保五个环节：个人备课、上(听)课、说课、集体备课(文本解读)和磨课。

　　(二)“五题”培训

　　五题：包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题(学思案)、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题(知识水平测试)、命题、说题、磨课、教题(习题课评比)等五个环节。

　　除“五题”培训外，还要规范地完成校本培训的任务。一是加强教育科研专题培训，提高教师成果的提炼与总结能力;二是推进项目式培训，加强课堂教学、教学常规管理、教育科研、学科教研、技能培训和课程建设之间的整合。

　　同时，还要做好自主选课的指导，即做好第一个五年教师培训周期的最后一年的选课布置和指导工作。3月5日-3月8日内完成全校老师的选课任务，3月8日须完成校级审核任务。重点是督促学分不够的老师，做好选课，并提供选课技术支持;做好自主选培训服务于学校的发展需求的引导工作，对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训项目，须优先通过审核，在教学时间和工作任务分配方面予以支持。

　　(三)“五项”科研

　　成立教科研骨干研修班，加强教科研骨干教师的培养力度;推进课题研究课的常态化建设，加强“3456”课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题指导，做好科研成果评比的预先立项工作，除课题外，论文、案例、课例、课改成果、“五好资源”评比还要做好规划，特别是做好“3456”课改课题、生态课程建设、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发，新高考课程设置等五项研究活动。

　　(四)课改工作

　　开展“3456”课改疑难问题调研，举办“3456”课改研究课，课改成果展示与交流会;开展学思案、先行学习、小组学习、导学策略、作业优化等项目研究;启动教学常规优化研究项目，研究制订“促进有效学习”教学新常规及管理办法;组织提炼“好学案、好课例、好作业、好试卷”，并进行“五好”评比。

　　(五)新高考研究。

　　完成新高考背景下的学校课程方案和学科课程方案的顶层设计，做好生涯规划教育、分层分类教学、选课走班教学的研究。

　　(六)课程建设。

　　一是加强研究性学习活动向课程方向转化和开发，创建《高中研究性学习基础》进行二次开发，整合成新的14门课程，包括《课程题的选取》《研究性学习开题》《研究性学习活动数据处理与分析》《研究性学习活动成果提炼》《研究性学习结题》《研究性学习方法指导》《实验类研究性学习活动指导》《学科探究类研究性学习活动指导》《疑难问题解决类研究性学习活动指导》《地方文化类研究性学习活动指导》《创新发明类研究性学习活动指导》《项目开发类研究性学习活动指导》《活动设计类研究性学习活动指导》等选修课程;二是整合社团活动课程，把社团活动转化为选修课程，推动我校选修课程的.深入开展，力促《校园礼仪》、《校园礼仪》《播音艺术》《文学创作》《志愿者服务》等社团课程走向成熟;

　　三、调动教师的积极性和创造性，增强教师课程意识，促进教师专业知识和专业技能的个性化和多样发展，实现教师个体能力的“一专多能”结构，提高教学品质与教师队伍整体水平，力求有95%教师参与并胜任选修课程开发与开设，80%的教师能担任至少2门选修课程的教学;四是加强课程资源建设，构建高一、高二、高三各学科的共3000个学思案和高考科目的自主作业;五是构建学校特色课程体系，重点开发高考必考和选考科目二次教学课程、__文化特色课程、生涯教育课程、心理健康教育课程，并积极参与精品选修课程的评比，创建3门省市级精品课程。

　　四、难点工作

　　构建学校教学质量评价标准，研制“学为中心”课堂教学评价标准，特别是“3456”课堂教学效益评价还没有满足教学发展的需要。

2026-2026中学工作计划 篇11

　　一、指导思想

　　秉持“立足基础，和谐育人”的办学理念，落实“传承创新，项目实施，夯实基础，特色发展”的工作思路，努力促进学校持续高位发展，打造初中优质名校。

　　二、工作目标

　　1、教学目标

　　各年级中考成绩及期末质量自查总分平均分超市平均分，优秀率、合格率超市平均水平。

　　2、德育目标

　　建设“精神引领平台”、“心理对话平台”、“健康安全平台”和“才智展示平台”，营造良好的班风、学风、教风，为达成学校教育教学目标保驾护航。

　　三、工作措施

　　教学工作

　　(一)落实教学常规

　　强化教学常规，进一步明确教师的备课、上课、作业批改、辅导、听课等教学规范要求，让教学更具实效性。

　　1、精心备课。遵循“个人主备—集体研备—个人复备—课后反思”的备课原则，做到提前备课，手写教案，鼓励教师写详案。在集体研备时，要求做到“四定”（定时间、定地点、定主题、定主讲）、“四备”（备教材资料、备考纲考题、备教法学法、备作业布置）、“四统”（分层次统一教学内容、统一教学进度、统一练习作业、统一检测考试），并让备课组内资料、教案、学案、课件、作业练习全部实现资源共享。

　　2、高效上课。努力提高45分钟的课堂教学效率，做到精选、精讲、精练、精评。课堂上，落实学生的主体地位，教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重，把课堂还给学生。

　　3、批好作业。提倡分层作业、课内作业，严格控制学生的课外作业量，避免过多机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业。作业与试卷要做到讲究质量，控制数量，强化批改，作业与试卷要“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。

　　（二）优化教学管理

　　1、完善教学管理制度。

　　（1）加大教学常规检查。对备课教案、听课笔记、作业布置与检查、试卷批改等教学常规，采取“普查与重点抽查、定期检查与随机抽查”相结合的方式，及时通报检查结果，对发现的问题及时整改，促进教学管理的规范化和科学化，进一步形成严谨求实的良好教风和学风。

　　(2)完善教学评价体系。根据精细化管理的要求，完善制度建设，强化教学过程，明确教学职责，注重教学效果，加强教学质量监控，发现偏离于计划目标的误差，并采取有效措施纠正发生的偏差，从而确保教学任务与教学目标的实现。

　　2、加强课堂教学研究。

　　(1)深化课堂改革，推进基于“振中学案”的“导学、互学、助学、固学”的四环高效课堂的实践，优化课堂教学效益，做高效能教师，提升学生的自主学习能力。

　　（2）进一步推进慕课试点，开展慕课培训，更新教师理念，探索翻转课堂、双师教学、在线课程、远程教育等慕课形式，让信息化技术为我所用。

　　3、加强科组建设。

　　（1）实施中层行政科组负责制，实现科组“扁平式”管理，督导所负责学科组的常规工作，定期参加科组活动，定期听科组长汇报，对所负责学科组的中考成绩、期末质量自查、师生竞赛等负责。

　　(2)组长要立足教学科研，创新教研模式，走多样化教研之路，开展组内专题讲座、教学沙龙、公开课等校本研修活动，积极调动每位教师的教学教研的积极性，以促进学科整体教育质量的提高。

　　（3）有效推动教师队伍的建设，重视人才培养，力促教师梯队层次发展，做好科组内骨干教师的示范、引领作用。同时，做好市第三届理科教学能手评选准备工作。

　　（三）发展特色教育

　　1、开展特色课程教学。开设语文、英语学科的课内阅读课；开设数学、物理、化学等学科综合实践课；开设生物园、地理园现场课程。

　　2、开展科技创新教学。以常平镇科技教育试点学校的建设为契机，深化百校创新人才基地建设，发展机器人DIY特色教育，与高校合作开展3D打印进校园活动，打造青少年科技教育特色。

　　3、传承发展传统项目。加强科技创新等常规训练。本学期，做好信息奥赛等的充分准备，力争信息奥赛获国家级奖励。

　　4、树立学科特色的品牌活动。各学科组开展特色教育，以“抓质量、出精品”为原则，与优生培养相结合，与学生综合素质的提高相结合，与校园文化建设相结合，实现“一科一品牌、科科有特色”，如：中华经典教育活动、英语口语大赛、汉语听写大赛等。同时，开展丰富多彩的第二课堂常规活动，并通过组织等竞赛和活动来检验实施的效果。

　　（四）积极开展帮扶工作

　　认真贯彻省、市开展校际间帮扶活动的文件精神，积极开展与东莞市樟木头中学“1+1”帮扶工作，定期开展学科集体备课、同课异构、专题讲座等形式教学研讨活动，实行年级的阶段联考、质量分析；同时，实施常平镇公民办联盟帮扶行动，以送课、蹲点、指导、双师教学等形式，着力提高民办学校教学质量，缩小差距。

　　教研工作

　　（一）教师专业化发展工作

　　1、加强制度建设。主要包括两方面：一是认真总结近年来我校教师校本研修的实践经验，结合我校实际和教师专业发展的实际需要，建立规范化的教师校本研修制度，为教师专业发展提供稳定的制度保障；二是修订《振兴中学教师专业化发展量化考核条例》，改进和完善相配套的专业化成长平台，更好地引导教师在专业发展道路上自觉成长。

　　2、创设多样平台。根据教师的差异化需求，搭建多样化的研修、培训和展示活动平台，如全员参与性活动，特定教龄年段专业提升活动，骨干教师展示活动等。

　　3、完善培训机制。第一，根据省、市有关教师培训的文件精神，做好整个学期的教师培训规划，合理统筹校外、校内培训，既照顾教师全员的培训需求，帮助教师完成规定的继教学时，又突出梯队建设，着力为教师争取各级别骨干教师培训，提升骨干教师队伍的质和量。第二，充分发挥校内名师工作室主持人、市镇学科带头人、省市骨干教师、市教学能手的示范引领作用，建设教师培训的“校内专家”团队，利用团队力量促进整体专业素养的提升。第三，以提高“师德”、“师能”、“师艺”为目标，健全校本培训内容，重视教师专业素养培训的全面性。

　　（二）课题管理工作

　　1、完善管理规范。根据省、市课题管理的有关文件，制定较详尽的课题研究管理规范及流程，使研究者能清晰了解各研究阶段的目标要求和操作要求，利于课题研究的顺利进行。

　　2、加强过程督导。根据不同年份立项课题的阶段研究要求，加强动态跟踪和督导，确保完成既定研究任务。本学期的基本任务包括：完成x年新立项课题的开题工作；完成x年及部分x年市立项课题的中期报告工作；推动条件成熟的课题完成结题；推动已结题课题申报省、市教育科研成果奖的资料准备工作。

　　3、加强课题研究与常态教学的有机结合。明确课题研究为教育教学服务的思想，要求各研究者做好学期研究计划，将课题研究内容渗透于常态教学，并重视做好图文影像资料积累，做有助于提高教育教学质量的“真研究”。

　　4、继续开展“问题导向”式的校内微型课题研究，加强过程跟踪和监管，在解决问题的过程中，产生设计、案例、论文等研究成果。

　　德育处工作

　　（一）进一步抓实德育常规管理。打造平安、美丽校园，营造良好的学风、班风，激发学生学习的兴趣，培养健康的体魄，养成良好的学习、行为习惯，强化品行的培养。

　　1、德育处组织班主任和学生学习《振兴中学文明班评比条例》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生遵规守纪的良好习惯。

　　2、利用国旗下讲话、班会课、宣传栏等开展文明礼仪及安全教育。加强纪律教育，强化对住宿生的管理，加大卫生检查的力度，打造美丽校园。

　　3、加强安全和法治教育，开展好校园法苑活动。加强安全教育和监控，确保学生在校内外、课堂内外的安全。继续完善各项安全管理措施，不定期开展交通、治安、食品、防溺水等方面的安全教育，通过主题班会、国旗下的讲话、安全教育专栏、安全教育会、个别教育、致家长一封信等方式对学生进行安全教育和监控。定期进行安全隐患排查，开展安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强自我保护意识，加强行政、教师值日的检查、监督，确保校园的整体安全。

　　4、开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。结合教师节、国庆节、校庆等，开展诚信、自强、感恩等主题班会，力促学生良好品行的养成。

　　5、培养学生健康体魄。强化自我体育锻炼，培养自我锻炼意识。认真组织好大课间，开展好每学期一次的.初一初二篮球和足球比赛，结合校庆，认真组织开展体育节的系列活动。加强校男女篮球队、足球队的训练，做好市中学生篮球比赛备战工作，力争获市中学生篮球比赛前三名。

　　6、积极开展“爱美、审美、赏美”活动，提高学生审美能力。组织好美术、音乐老师认真开展学生才艺专长辅导，组织好各种兴趣小组和才艺表演活动，争取在各级各类才艺比赛中获得佳绩。初一初二年级，通过开展“行为规范之星”“学习标兵”“文明礼仪之星”等评选活动，让学生从身边的人和事中去发现和学习美的东西，提升审美素养。

　　7、注重学生学习、行为等习惯的培养。班主任加强引导学生学习，培养学生独立钻研、勤于思考、认真阅读、高效完成作业、自觉预习和复习的学习习惯，每周开展良好习惯的评比，凝聚学习动力。强化行为管理，加强对学生课堂纪律、举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、讲究卫生等习惯教育。本学期，德育部门重点检查学习习惯和行为习惯的养成。

　　（二）加强师德建设。通过加强师德建设，打造一支具有高度责任心和使命感的育人队伍，营造“乐教、善教、爱学、善学”的氛围。各年级组、班任、科任要高度重视学风、班风、教风建设，提高执行力，务实有效做好以下工作：

　　1、加强师德学习，培养师德高尚、敬业乐群的高尚情操。本学期，要经常开展师德学习，要进一步努力提高自身的师德素养，洁身自爱，对学生要真心关爱、言传身教，并以高度的责任心兑现承诺。为此，班主任、副班主任要对班风、学风负责，对家长、学生负责，争创优秀班集体，为班级的发展做出贡献。

　　2、规范教育行为，齐心协力管理班级。教育过程中，严禁体罚和变相体罚，因体罚或变相体罚而激发师生、家校矛盾的，视为德育事故，期末班主任考核或科任育人考核要降级处理。

　　3、德育处要加大执行和反馈力度。及时公布各类考核结果，包括文明班评比、班主任量化考核、科任教师育人业绩量化考核等，力促责任意识和优良教风的形成，提高德育工作实效。级长应按照“条例和规范”加大检查评比力度，要特别关注教室和环境区的卫生，每天记录评比，每周总结后在班主任群里公布结果，并及时把评比结果上交德育处。

　　4、加强班主任培训。继续加强对班级管理技巧的学习交流，开展班主任培训和优秀班主任经验介绍，邀请省市教育专家来校开展班主任培训，落实年轻班主任与优秀班主任结对帮扶工作，促进年轻班主任的提高。

　　5、年级组、班主任要抓实“三风”建设，营造“惜时拼搏”的氛围。

　　（1）各班主任要结合本班实情，制订切实有效的班级管理计划，明确班级目标和自身职责，积极开展班级质量承诺。班主任要时刻牢记承诺，言传身教，为实现承诺抓好抓细每一个教育教学环节。

　　（2）班主任要高度重视班风和学风建设，抓好每日常规。以班级奋斗目标凝聚人心，指导学生制定切实可行的学习计划和个人目标，抓实各个时间段的管理，特别是大课间的管理，高效管理班级。

　　（3）营造良好的思想教育氛围，利用年级大会、班会课等，充分宣传学校取得的辉煌成绩，加强爱校教育；重视表彰先进，发挥榜样的引领作用，引导学生向优秀看齐。

　　（4）切实开展好动态跟踪和特况生帮扶工作，及时了解学生的思想动态，耐心、认真地做好工作，避免严重违纪现象的发生。

　　（5）年级组要特别关注暂时落后班级，建立帮扶制度，由年级管理团队指派专人进行帮扶，关注班级日常管理，考试后及时召开分析会，寻找对策，缩小差距。

　　（6）激发学生学习兴趣，提高学习效率。兴趣是求知的内在动力，激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。上课就紧紧地抓住学生的注意力，激起学生的兴趣，使他们很快进入“最佳学习状态”。利用班会课、黑板报强化兴趣培养的重要性。

　　6、家校形成合力

　　（1）学校组建新的家长委员会，家校形成合力高效管理班级。定期召开会议，让家长了解我们的教育和教学，邀请家长参与我们的课堂和班会课，增加家长的教育力度，提高教育的效果。

　　（2）落实周末作业跟踪制度。班主任应将本班学生分层，班主任和副班主任一起跟踪周末作业完成情况。

　　（3）单元自查结束，班主任和副班主任一起，要分层次召开小范围的家长会，和家长一道分析学生进步或退步的原因，激励学生再接再厉。

　　（三）开展务实有效的心理健康教育

　　1、加强心育师资建设。

　　为提高学校骨干教师的心理健康教育业务水平，本学期拟派多位教师参加A证和B证培训。

　　2、继续优化校本课程并贯彻实施

　　（1）完善学生心理健康教育课程，使其符合本校学生的心理特点；优化班主任心理培训课程，使之更加具体化、流程化、结构化；

　　（2）落实班主任心理培训的制度化，申请校内培训学时，分批培训后在班级贯彻实施，并收集案例、实践记录等反馈资料。

　　3、构建学生“心理对话平台”

　　（1）进行与学生线上、线下、面对面、书信等多形式相结合的心理交流与辅导，加强对学生的心理关怀。

　　（2）制作校园心理小报。以“心理健康”为主题，内容贴近学生实际生活，包括学生心理烦恼与解答、自我调节方法、各种心理现象、心理游戏等。

　　（3）组建学生心理社团并开展社团活动。

　　4、注重心理课题研究

　　以学校的心理特色项目为内容做好课题申报的准备工作，关注省市级相关的课题申报通知，积极做好课题申报和研究工作。

　　办公室工作

　　紧紧围绕学校中心工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，在广大教职工的支持和配合下有条理、高效率地开展工作，继续发挥人事管理、文字处理、文件管理、宣传工作、外事处理“五个中心”的作用，为学校有序快捷高效运转提供有力保障。

　　（一）加强工作规范化建设

　　强化管理，加强学习，提升工作人员的思想业务素质，努力打造一支观念新、能力强、业务精的工作队伍。完善办公室岗位工作制度，完善内部管理，明确每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。牢固树立全局观念，做好办公室与各处室、科组、年级组等各部门的协调，严格按照岗位职责办事,坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨,有条不紊开展各项工作。

　　（二）配合上级部门积极稳妥做好新一轮职称改革工作

　　认真学习省市新一轮职称改革的有关文件，准确领会文件精神，及时传达职称改革精神。规范做好全体在编在职教师的职称过渡工作。立足校情，严守程序，广泛征求意见，认真细致拟订好新的职称评聘方案和岗位职责说明，精准做好新一轮的岗位设置。规范有序地组织符合条件的教师参加高一级职称申报和考核推荐工作。完善评价标准和方法，科学合理评价教师的工作业绩和能力，尽心尽力地为教职工申报高一级职称服务。

　　(三)继续完善学校的绩效考核制度

　　广泛深入征求教职工意见，尽最大可能剔出或修改不合理的、教职工反映强烈的条例，完善教职工业绩评价方式，使绩效制度充分体现“多劳多得，优质多得”的原则，充分发挥绩效制度的激励和引领作用。运用公正合理的绩效考核制度凝聚人心，激励教职工为学校发展尽心尽力。严格按照相关制度、程序办事，努力使办公室工作公平、公正、公开，努力使师生满意。

　　（四）强化考勤工作，优化考勤方式

　　规范的管理是优良教学质量的前提，严谨的工作作风是达成目标的根本保证。为端正工作作风，严肃工作纪律，增强教职工责任意识，促进学校公平，把学校教育教学工作扎实做好，本学期办公室将继续强化考勤检查，对迟到、早退、旷工等情况严格考勤并及时公布和反馈。优化考勤方式，学校会议将继续采取扫描“二维码”签到考勤，完善统计和反馈方式。本学期，办公室将和信息科组合作，研究考勤信息即时反馈系统，力争考勤信息能做到自动即时反馈给教职工本人。

　　（五）认真做好宣传工作

　　根据市镇对文明创建的要求，全面开展文明创建的宣传工作。以社会主义核心价值观的宣传为中心，开展爱国主义教育、法制教育的宣传，大力宣传师生先进典型事迹案例，挖掘和树立先进典型，高质量完成善行义举的宣传，努力营造文明和谐、积极向上、朝气蓬勃的良好校风。

　　继续完善学校宣传工作管理制度，每周对宣传工作进行反馈、评比，加强宣传稿件的审查修改，提高稿件的数量和质量，丰富宣传手段和形式，高标准出版《振中简讯》，高质量出版校刊《雏凤》。

　　加大对外宣传力度,进一步拓宽宣传渠道,充分发挥好宣传媒体、校园网、振兴中学微信公众号、微课掌上通等平台的作用，采取生动活泼、图文并茂的方式积极宣传学校的最新动态、先进典型以及办学经验、办学成果，努力提高学校的美誉度。

　　团委工作

　　（一）开展团员意识主题教育活动

　　1、借助演讲、摄影比赛、黑板报评比等手段，通过评比和宣传的方式树立榜样和典型，倡导全体团员“做守纪律的模范、做学习的标兵”，充分宣传爱国主义、集体主义精神，积极推进学生文明习惯的养成和自我形象的完善。

　　2、开展“校园里的故事”活动，挖掘报道我校学生团结友爱、奋发进取的感人事迹和典型个人，讲述学生的成长故事，弘扬正气，营造温情校园。

　　3、引导学生加强经典学习。搭建平台，引导学生走进经典、体验经典、回味经典，创建高雅校园文化氛围。通过经典诵读等活动，传承经典，让学生在经典中学习，通过经典诵读、书法作品展示等活动弘扬传统文化艺术，引发学生对传统艺术的兴趣，提升对美的欣赏。4、开展“团组织是我家，我为组织献一言”活动。引导团员学生为团组织的发展献策，提高团员的主人翁意识。

　　（二）抓好团组织建设

　　1、加强团委学生会的组织建设，提高学生干部素质。按照“公开、平等、竞争、择优”原则，选拔各类学生干部。

　　2、利用学生会、团委，做好学生宿舍及学生就餐的管理，充分发挥学生干部的榜样作用和管理作用。

　　3、加强班级团支部建设，以团校授课、撰写心得体会等方式，切实提高团员的思想政治素质。

　　4、做好新团员的发展工作。吸纳优秀学生，给学生提供给一个自我提升的舞台。

　　5、充分发挥学生会的自治作用，提高值日水平，加强指导、检查和监督力度。

　　（三）开展丰富多彩的校园文化活动

　　团委根据学校致力打造“优质学校”的指导思想，有针对、有计划、有目的地开展“文明之风遍校园”主题系列活动，内容包括：

　　1、以“振中周年校庆”为契机，积极配合各学科组开展各类竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、摄影比赛、小制作比赛、模型比赛等。

　　2、举行校内教师羽毛球比赛。

　　3、结合教师节，开展“念师恩”活动，在校园内营造浓厚的“尊师重教”氛围。形式包括：黑板报、主题征文、尊师贺卡等。

　　4、开展形式多样的振中志愿服务活动，并在社会上形成一定积极向上的正面影响。

　　5、积极营造浓厚的“讲文明、讲学习、讲成绩”的班级文化阵地，做好文明宣传，加大对学习标兵的宣传力度，为团内各种评优活动打好基础。

　　6、邀请省市优秀党员来为我校团员做主题报告，提升团员思想素质。

　　总务处工作

　　（一）进一步提高服务意识，认真为学校教育教学提供良好的后勤服务

　　1、开学前认真做好学生宿舍的卫生和热水功给。办公室、教室的布置、检修，饮水机的清洗，各功能室的仪器配置检查，保证学校水电供给等准备工作，主动地做好办公用品，学生生活用品的发放工作，做好记录。

　　2、强化维修承诺制，所有维修项目原则上不过夜，对学校无法进行的维修及时联系有关公司及时维修。

　　3、水电工、维修工的所有维修项目必须登记在册，防止物品的流失，平时要进行常规的巡视检查并每日登记，对校内存在安全隐患的电路、设施、管线及时处理，按要求做好安全工作。

　　4、大力开展节电、节水、节纸工作，办公室和功能室、课室做到人走电源关，放假期间要拔下饮水机的插头，确保用电安全，清洁工人每晚9时30分关闭洗手间的水电开关，并加强监控，防止不必要的浪费，定期检查学生宿舍的用水、用电。

　　5、按上级和卫生防疫部门的有关要求，加强学校饭堂的监管，落实行政每日陪餐制度，按照常平镇镇公办学校（园）食堂食材配送服务中标公司采购，每天检测，令到师生吃的美味、安全、安心。

　　6、树立“安全无小事、安全重于泰山“的意识，认真抓好防火用电安全，定期检查和召开安全情况分析会，及时排除防火安全隐患，确保无安全事故发生。

　　7、规范和完善财务管理和采购制度。开学第二周内，组织人员撰写、修改和颁布《振兴中学财务管理制度》，进一步规范和完善财务管理和采购制度，严格按照有关制度进行财务管理和物品的采购。

　　（二）创建布局合理、美化、绿化、净化的校园环境

　　1、加强对师生的“环保知识”教育，养成师生良好的环保意识，自觉保护环境。

　　2、重视校园的绿化工作，总务处对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人员定期修剪施肥、锄草施肥。

　　3、加强对生物地理园的建设和管理，结合季节，进行合理规划种植，管理到位，使之更好地为教学服务。

　　（三）抓好校产的常规管理

　　在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用室等管理人员的职责，要求保管责任到人，并经常进行检查，期末进行核对。私人领用办公用品，必须签领，到时归还，发现缺损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。需要报废的物品要按要及时报废。

　　宿管办工作

　　（一）精心服务，创建温馨、舒适的住宿环境

　　认真做好学生入住宿舍的前期准备工作，为全体学生提供便捷、贴心的服务，让学生宾至如归，爱上这个温馨、舒适的家园。设立样板间宿舍，供学生参观借鉴，明确宿舍物品摆放要求，内务要求，卫生要求等。

　　（二）制度引领，通力合作，确保宿管工作有序开展

　　1、建立和完善《振兴中学宿舍管理制度》，明确年级管理小组、班主任和宿管人员的职责，明确宿舍的各项管理要求，实现宿舍管理的有序化、规范化，与德育处合作，完善《文明班评比制度》，将宿舍管理评比纳入文明班评比体系，实现文明班评比的全覆盖。

　　2、有序进行各年级住宿生培训，认真学习《振兴中学学生宿舍管理条例》，明确住宿的要求。严格住宿生请假程序，住宿生请假需要班主任和生活老师同时签署意见。

　　（三）建构一支服务意识强，管理水平高的宿管队伍。

　　完成宿管人员招聘和培训工作。通过对全体宿管人员的培训，促使他们提升思想政治觉悟和主人翁意识，改进工作方法和工作作风，建构一支服务意识强，管理水平高的宿管队伍。日常管理中，建构管理人员每周例会制度，及时通报管理服务情况、交流管理服务经验。宿管科实行岗位责任制，出现事故实行责任追究制，强调岗位就是责任，力争使每一名宿管员都成为公寓育人的重要力量。

　　（四）建构住宿生量化考核评比制度，有序进行各年级住宿生培训

　　1、住宿生资格量化考核分为内务评比、卫生评比、纪律评比，每天由值班教师及值日生负责分时段检查，宿管办汇总，做到每天一公布，每周一小结，每月一表彰，对住宿表现极差的学生进行批评教育及停宿处理。

　　2、每月评比“文明宿舍”、“文明标兵宿舍”，并将评比结果计入文明班评比，以此活动规范学生的住宿生活，使其更好地为教学服务。

　　（五）积极开展宿舍文化建设活动，打造积极健康的宿舍文化。

　　1、开展宿舍命名活动、寝室设计比赛以及公寓宣传标语的征集等活动，提升同学们对公寓生活的的认同感。

　　2、设立“振兴家园”宣传栏，来进行展示先进，表彰鼓励、生活指导老师等。

　　（六）加强宿舍的安全管理，杜绝安全事故发生

　　1、定期排查安全隐患，发现后及时处理，对检查结果及时通报。

　　2、组织开展消防演练和应急疏散演练，严格落实上、下楼梯的分流制度。

　　3、根据季节性疾病传播的特点，做好秋冬疾病的防控。

　　4、建立宿管办工作人员轮值制度，全面监控学生住宿情况。

2026-2026中学工作计划 篇12

　　一、工作思路。

　　突出一个重点（提高教学质量，迎接区质量调研），抓好两项工作（教学常规管理、课堂教学研讨），开展三类活动（读书活动，学科竞赛，快乐体验营）。

　　二、主要工作。

　　1、集体备课。

　　这是上好课的前提。首先制订集体备课制度，做到定时间、定地点、定主讲人。进行各年级各学科备课组建设，确定备课组长，进行组内分工，明确职责。集体备课基本流程：形成初稿——组员批注——集体商讨——最终定稿——课后反思。即：备课组长初步形成教案，再将设计初稿分发组员手中，各成员针对其设计进行修改，在其初稿上做好批注，然后备课组集体探讨，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后形成教案。上课后，每个成员都要进行有效反思，改进教学。每次备课活动都要根据教学进度，提前完成一个单元的教学设计。

　　2、教学研讨。

　　（1）制订计划。教研组是教师教学研究的主阵地。各教研组根据学校工作计划及教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划，带领组内教师学习课改理论、钻研课标教材、开展听课评课活动，进行教法和学法的探讨等。（2）课题引领。各教研组均要确立研究课题，课题提倡与学校教育理念契合，围绕课题制订计划，开展研究活动。课题宜小宜实，立足解决平时教学中实际的具体的问题。围绕课题开展学校传统的“校内上好课活动”以及课堂教学竞赛活动等。（3）加强新教师以及外聘教师的培训与考核。学校新教师以及外聘教师数量多，指导新教师及外聘教师多读书，制订好职业生涯规划，开展师徒结对活动，开展教学竞赛等。（4）分学科组开展教学竞赛。每个学科组各年级都要推出一节公开课，先由备课组集体备课，再组内磨课，最后在全教研组展示，教研组所有成员进行打分，评出奖项。（5）每个教研组根据学科特点及学生的认知水平开展一次学科竞赛活动，有效促进学生成长。既检查教师的课堂教学和学生对知识的掌握情况，又能为今后的教学工作提供必要的反馈信息。

　　3、质量监控。

　　提高教学质量是当前最迫切的事情。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，争先意识，注重向四十分钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，特别是提高后20%学生的平均分。做好每月一次的月检测工作，定期召开质量分析会。特别要加强四五六年级的质量监控工作。开学初做好四五六年级的摸底测试工作，认真总结摸底测试情况，分析我校四五六年级教学工作的现状，明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措，及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，努力提高优秀率和及格率。

　　4、读书活动。

　　间周开设一次课外阅读指导课，加强阅读指导。得法课内，得益课外，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣，在教师的指导下，使学生初步掌握读书的方法。开展各种形式的读书活动，如“每周一诗”、“献一本看十本”捐书活动等，让学生热爱书籍，享受阅读。

　　5、过程管理。

　　继续落实教学五认真“周查”制度，强化教学 “五认真”工作，严格执行“学校教学五认真细则”，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。有效转变教师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的研究，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。落实巡课制度，落实课程计划，督促教师按课表上课。增强巡课的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。落实校内视导工作，内容包括听课、检查教案和学生作业、开展教师访谈等。通过校内视导，促进有效备课、有效上课、有效批改作业和有效辅导，从而不断提高教学质量。落实校内调研工作，做到每次检测有目标、有重点、有分析、有反馈，加强检测评价的管理，认真做好各学科的质量调研分析，从而提高教学质量。积极开展课堂教学竞赛，如党员示范课，特别是外聘教师、新教师教学竞赛等，以赛促练，提高教师课堂教学水平。

　　6、“it课堂”模式探索。

　　“it课堂”教学模式已初步形成，需要在平时的教学中得到检验。主要方式就是以学生为主体，调动学生积极性，让他们在课堂上动起来，学会自主学习，由被动变为主动，成为课堂真正的主人。以体验为主线，创设体验情景，积极倡导学生主动参与到自主学习的情境中来，达成教学目标，使课堂用较少的时间，取得最大教学效果。

　　三、具体安排

　　九月份

　　1、开展午读活动，快乐周三活动

　　2、教研组长及备课组长会议。

　　3、开展集体备课活动。

　　4、校内视导

　　5、校内上好课竞赛活动（语文）

　　十月份

　　1、先进教研组评比。

　　2、校内质量调研。

　　3、校内上好课竞赛活动

　　4、教学五认真检查

　　5、六年级教师会

　　6、集体备课活动

　　十一月份

　　1、教学工作检查

　　2、优秀学生评比

　　3、集体备课活动

　　4、校内视导

　　5、校内上好课竞赛活动

　　十二月份

　　1、语文、数学、英语学科知识竞赛。

　　2、校内质量调研

　　3、教学工作检查

　　4、校内上好课竞赛活动

　　元月份

　　1、检查各种记录。（读书活动，学科竞赛，快乐体验营，教研记录等）

　　2、完成工作总结。（包括教导处总结、活动小组总结、教研组总结）

　　3、期末检测并做质量分析。