教育活动策划书

教育活动策划书（精选20篇）

1.　教育活动策划书 篇一

　　一、活动背景

　　构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证，是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素，更是创建平安和些校园的重中之重。开展此次安全教育活动，是为了创建平安和些校园，加强安全知识教育，力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校学生安全的高度稳定，保障学校教书育人的平安和些氛围。

　　二、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻的__届五中全会的精神，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革，发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

　　三、活动宗旨

　　通过多种形式的互动问答及情景表演，加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与校保处的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

　　四、活动目的

　　（一）在大学中普及有关国家安全，消防安全，交通安全，网络安全，人身安全等方面的知

　　识。

　　（二）提高大学生的安全防范意识和自救、救人的素质和能力

　　（三）引导大学生树立关爱自身，关怀他人，关心社会，关注公益的良好道德素质。

　　（四）形成一批大学生安全教育的作品及海报

　　五、活动主题

　　关爱生命，关注安全，从我做起，人人参加，共创平安校园

　　六、活动对象

　　中国地质大学江城学院全体师生

　　七、活动时间

　　1个月(具体日期待定，月份待定)

　　八、资源需要

　　（一）已有资源：多媒体教室、活动中心、学院干事、领导、表演工具等

　　（二）需要资源：宣传报、模幅、特邀嘉宾

　　九、活动开展

　　（一）前期准备『一周内』

　　①申请活动场地 (由院主席团负责) ②设计宣传板报 (由院宣传部负责)

　　③设计及复制海报 (由院网络部负责)

　　④内部人员要做好宣传

　　⑤网络部将此活动上传到校园网上宣传

　　⑥各部门的负责人应取得联系，共同商讨活动注意事项 ⑦写邀请函并邀请嘉宾及领导，与各院辅导员取得联系 ⑧邀请活动主持人

　　⑨分配好纪律的维持工作（由院纪检部及学生会其他成员等共同配合负责） ⑩与学院取得联系，得到学院的支持

　　注：准备活动奖品及证书，考虑奖金奖品问题联系赞助商（由学院外联部负责）

　　（二）活动实施 开幕式(xx月1日) 中国地质大学江城学院安全教育主题系列活动启动仪式。

　　启动仪式邀请学院领导及各学部辅导员及学工处处长等嘉宾，特邀嘉宾坐到舞台上，学院的同学按学部来坐由院组织部的举牌，由院纪检部及学生会其他成员等来维持纪律，，此次安全活动月开幕式由院学工处处长主持。

　　学生各类作品征集活动(xx月2日－11日) 全院学生都可将自己的作品整理好，此作品包括海报，宣传单及个人收集等，在这10天内，每天08：30~17：30会有院学生会干事在第

　　一、二食堂门口设点进行征收，本次活动的作品涉及安全问题，范围不受限制，但一定要是健康的，收集到的作品进行评选后将在闭幕式时颁发奖品及证书

　　安全问卷调查(xx月12日－14日) 将制作好的利用有关于安全问题及同学对于校园内潜藏安全问题看法的问卷，利用各班课余时间，将问卷随机发放到各班，待同学做完后，统一进行问卷回收，由院学习部来整理同学们对安全问题的看法以及校园内存在的安全问题并向校方反映，适当的解决问题。

　　安全教育讲座（xx月15日）

　　结合以往新生入学教育，将在本校开展有关国家安全，消防安全，交通安全，财物安全，网络安全等方面的知识讲座，此次讲座在报告厅进行，讲座过程中利用多媒体播放一些反面非安全活动及导致的后果，让同学们从反面案例中感受安全的.重要性。邀请江夏区纸坊派出所的领导为我们上生动的安全教育课，并请学院领导讲话，邀请院领导进行总结，主持人是机电学部的辅导员，特邀嘉宾座第一排，学院各部门（包括学生会、团委及各学部）各派代表听讲座，坐在嘉宾后面，各班派两名代表紧接其后。此次讲座完以后，各班的班干部及部、院的干部要宣传此次活动，把安全教育落实到各班。

　　知识问答（xx月16－20日中任一天） 参加人员：各班组织代表队参赛，每班3人 拟修改：将十个班分为两大擂台赛

　　主持人：机电学部学生会主席

　　互动小游戏主持：机电学部学生会宣传部部长

　　奖品派送人员：机电学部学生会宣传部副部长 记分员：实践部成员 注：人员可临时调配

　　具体活动安排：

　　主持人宣布“安全伴我行”安全知识竞赛正式开始 特邀嘉宾院学工处处长致辞

　　（1）选择题（每班1道，每题10分）

　　题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识。

　　1至n个班按顺序回答，主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作PPT的同学将答案在大屏幕上放映出来。

　　（2）判断题（每班5题，每题5分）

　　同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误及一些安全知识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。

　　同上

　　（3）必答题（每班2道，每题10分）

　　必答题将系统的考察同学们各方面的安全急救知识，分为两部分，每班自己选择题目作答。

　　一为填空题，如场上选手答题有困难，可请场下的本班同学帮助，答对亦可加分；二为简答题，每班一题，场上选手自己作答。

　　（4）抢答题（共10题，每题答对加20分，答错倒扣5分）

　　通过激烈的抢答题考察同学们是否熟练地掌握安全知识及自我保护的技能

　　场上选手回答不正确的题目请台下的同学回答，答对有奖品。答对要点可加分，只沾上一点儿边的不计分。

　　评选出得分最高的3个班级并由和领导为获奖班级颁奖 主持人宣布“安全伴我行”安全知识竞赛结束

　　附注：

　　1、除正误判断题为每班1名代表参加外，其余各环节均由每班3名代表参加

　　2、在必答题和抢答题之间穿插互动小游戏

　　3、此次安全知识竞赛奖品由本院出资提供

　　4、机电学部学习部筹集资料

　　情景表演（xx月21－25日）

　　以情景短剧形式再现现实生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演等结合情景回答，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高学生自我保护的实际能力。

　　具体人员及地点安排：邀请江夏区消防人员、院学工处处长等领导及院纪检部全体成员参加此次活动。此次活动面向中国地质大学江城学院全体师生，将在篮球场进行现场演练，现场的秩序由纪检部及学生会其他成员来维持。

　　具体工作安排：

　　（1） 偷盗。由消防人员配合学生表演日常生活中经常出现的偷盗现象。

　　①从路人身边经过时，不知不觉偷走手机、钱包等。

　　②在人群拥挤时，乘人不注意偷走他人贵重物品，如手机、钱包、MP

　　3、MP4等。 ③路人在街上打电话时，开摩托车经过抡走他手机。

　　（2）诈骗。为了揭穿都市内的诈骗行为，特别在校举行这次活动，让大家明白生活中的诈骗现象，以免再次上当受骗：

　　①骗钱小把戏。把两支笔（或棍子）抓在手上，套1条纸带在其中一支笔上，将纸围着两支笔捆紧，让你猜折开纸带后纸带是套在哪支笔上，猜之前先下赌金，猜对久赢了。（演示后告诉同学们游戏的真相）

　　②换钱。演示在夜市的时候，当你给店主100元时，店主用不同的方式换去你的真钱，如：关灯换钱，转身换钱或将你的真钱撕去一个角等。

　　③调包。同样演示在夜市的时候，店主将你买到的水果等调包，将好的换成烂的且不够称的。

　　（3）火灾。邀请消防人员配合演练： ① 消防人员教同学们如何使用灭火器 ② 如何在危险情况下疏通人流逃离现场 ③ 如何应急

　　（4）交通事故。

　　①演示当遇到交通事故时应如何做，如：立即报警、记下当事人车牌号等以及如何保护现场证据等。

　　②演示当自己遇到不幸时应如何做，如：不慌不忙地记下肇事者车牌号，报警求救以及现场自救。

　　此次演练活动分三处举行，历时三天，具体时间安排在21－25日其中三天，活动穿插互动，可由现场同学来参与表演，参加互动的同学可得到一份纪念

　　十、进行安全教育主题系列活动总结.

2.　教育活动策划书 篇二

　　一：活动引言

　　当今社会是一个飞速发展，信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心，让我们的气质由内而外的散发出来。既然你拥有它，何不来参加比赛？

　　匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。

　　二：活动主题

　　将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。

　　三：活动目的

　　1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。

　　2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。

　　3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。

　　四：活动时间

　　.3.11—.3.17

　　五：活动地点

　　教学楼，文化墙

　　六：活动面向对象

　　电子系,,xx级全体同学

　　七：参赛队伍

　　三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。

　　每对需想出队名，作为参赛使用。

　　八：奖项设置：

　　一等奖一队：奖金150元+奖状（个人）

　　二等奖一队：奖金90元+奖状（个人）

　　三等奖一队：奖金60元+奖状（个人）

　　优秀奖三队：小礼物+奖状（个人）

　　九：活动流程

　　1：各班发放策划书进行传阅。

　　2：在文化墙搭帐篷进行宣传。

　　3：知识竞赛

　　初赛为笔试。

　　注意： *初试成绩取三人平均分。

　　*试题形式为选择题30道（60分），判断题20道（20分）

　　简答题两道（20分）

　　*试题内容为百科知识50%，安全知识50%。

　　*答题时不允许交头接耳，带移动设备。

　　决赛为台赛。

　　注意：*比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。

　　*进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式 。

　　*遵守比赛秩序。

　　十：活动细节：

　　前期准备工作:

　　时间: xx年3月11日

　　地点：各班班级，宿舍楼下

　　内容：1：在二区一，四区三，四区四，四区五楼下分别张贴海报。

　　2：印制宣传横幅和宣传单，用于文化墙。

　　3：发放策划书至各个班级。

　　文化墙摆点宣传

　　时间：xx年 3月12日

　　地点：文化墙

　　内容：

　　1：对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅

　　2：利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得

　　礼品。

　　3：对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。

　　注意：

　　1：七点四十分之前需完成全部各项准备工作。

　　2：必须有人坚守在大本营。

　　3：提前完成场地，帐篷的申请。

　　4：指定一位同学现场负责拍照。

　　物资准备：

　　1：抽题箱一个。

　　2：题目若干。

　　3：小礼品（笔，本子，笔芯，糖果）若干。

　　4：双面胶两个。

　　5：气球两包。

　　6：横幅（电子系第二届安全教育及百科知识竞赛）

　　7：帐篷一个。

　　8：桌椅两张。

　　初赛

　　时间：xx年3月14日，18:00—20:00

　　形式：笔试，闭卷，最终成绩保留六组选手。

　　地点：教学楼

　　注意：

　　1：提前做好试卷的打樱

　　2：教室的申请要有批条。

　　3：提前安排好考试座位，做相应的编号，贴上名字。

　　4：由干事维持现场秩序。

　　5：做好拍照工作。

　　6：尽快得出考试成绩，短信通知入围同学，让大家做好决赛的准备。

　　物资准备：

　　1：打印好的参赛选手姓名。

　　2：试卷，及其答案。份数由参赛人数决定。

　　决赛

　　时间：xx年3月18日18:30

　　形式：入围的六组选手进行台赛。

　　地点：教学楼

　　人物：各年级辅导员

　　六支参赛队伍（每对须带亲友团，5人以上）

　　内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。

　　比赛流程：

　　比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。

　　具体环节：

　　1：知识闯关，放松心情

　　必答题环节 （个人必答题，小组必答题）

　　*个人必答题：

　　每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

　　*小组必答题：

　　每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

　　2：多彩世界，并肩同行

　　选答题环节

　　选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技 ，美食，旅游，健康八大类。

　　题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。

　　答对加分，答错扣分.

　　从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。

　　*每对有一次“题目转移”的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，指定对答错，原队得分。

　　3：你我互动，齐心参与

　　现场互动环节

　　为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。

　　4：争分夺秒，勇者无敌

　　抢答题环节。

　　本环节有20道题目。

　　在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。

　　答对加十分，答错扣十分。

　　每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。

　　5：屏住呼吸，一决高低

　　风险题环节。

　　通过“三人五足”游戏将现场的六组分为三组。

　　本环节分为10,20,30 三等分值。

　　每对答题的分值现场抓阄进行决定。

　　若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。

　　每对五题。

　　注：三人五足游戏规则

　　1：队员同时上常

　　2:两边的同学手拉手让中间同学一只脚跨在上面，另一只脚着地，主持人发号施令后，开始向标志物移动。

　　3：两组，两组进行比赛，由干事计时。待6组同学比赛完毕，得出名次。

　　4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同时将六组分为三组。

　　注：若比赛分数相同，则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。

　　其他事项：

　　1：工作人员需提前到达指定位置，完成相关工作。如场地布置，桌椅摆放，横幅张贴，音响话筒的调试。

　　2：抓阄觉得每组学生的答题次序。

　　3：主持人安排到位，宣布比赛开始。

　　4：由主持人介绍本次活动的.前期准备情况，相关规则和注意事项。

　　5：每对派出代表做自我介绍。之后正式开始比赛。

　　6：赛后主持人邀请老师对本次比赛作出相应的点评。

　　7：老师为获奖选手颁发奖金和奖状。

　　8：主持人感谢各位老师，同学的到来，本次比赛到此结束。

　　9：比赛结束后，所以工作人员留下来合影。

　　10：清理场地。

　　物资准备：

　　1：选手答题号牌。

　　2：抢答器，话筒。

　　3：主持人的题卡。

　　4：饮用水（老师，选手，主持人）

　　比赛规则：

　　一、参加本次比赛的代表队必须服从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐，最终由6支代表队参加，每队3人。答题次序由抽签确定。

　　二、比赛开始前15分钟，各参赛队队员进入赛常随后，由各代表队就坐安排好的位置并测试抢答器性能。

　　三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。

　　四、所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。

　　五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。

　　六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

　　七、 各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

　　八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。

　　九、若参赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。

　　十、决赛最后以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。

　　十一：经费预算

　　文化墙：

　　前期宣传单：20

　　横幅：80

　　礼品，装饰材料：100

　　初赛：

　　卷子+材料：50左右

　　决赛：

　　奖状：18

　　奖金：300

　　水：15

　　小礼品：50

　　总计：633

3.　教育活动策划书 篇三

　　为活跃大学校园的课余生活气氛，让大学生们在社会实践中认识自己，奉献社会，提高素质，促进与社会交流学习，展现大学生新风貌，上海医药高等专科学校青年志愿者实践团在校团委的支持和帮助下在周浦老年活动中心设立了科学商店。为使健康知识更加普及，科学商店招牌更广为人知，现拟定于20xx年 5 月 17日（暂定）在医谷举行“白领健康行”健康教育特色活动。

　　一、活动时间：20xx年 5 月 17 日11 ：00 —— 12 ：00(暂定)

　　二、活动地点：东方医谷

　　三、活动指导老师：校团委书记：顾斐雯

　　四、活动学生组织者：上海医药高等专科学校志愿者管理中心

　　五、活动内容：

　　（一）前期准备：

　　1、与医谷方面的老师取得联系，商量活动时间与地点，及相关内容的转告。去活动地点踩点，了解场地大致情况。

　　2、前期宣传：

　　1）请宣传部出海报，提前五天张贴于公告栏。

　　2）建立网上信息平台，通过微博、微信、第一范文网等方式将此次活动进行宣传3）制作活动宣传卡片，并提前两天交与医谷负责老师宣传。

　　3、物品准备：调查问卷、横幅一条、海报2张、宣传小卡片若干、青年志愿者实践团LOGO印章、易拉宝

　　4、志愿者招募及培训（除志愿者外，另需一名拍照人员，预计参与活动志愿者 人数、做好前期排练准备工作）

　　5、活动所需物品（志愿者服装和标志、宣传资料及各专业系部自备所需物品等、志愿者饮用水）

　　6、做好前期活动彩排。

　　7、活动互动礼物

　　8、相关事宜，与各系部取得联系、协商后再做修改

　　（二）宣传方案：

　　1、在学校宣传栏张贴海报，动员志愿者团队的成员，积极参加活动。

　　2、前期制作关于科学商店的简介、精神、文化的宣传海报竖立在活动广场上。

　　3、制作活动宣传卡，并提前两天发放于医谷白领。

　　六、活动安排：

　　（一）品味生活

　　特色活动

　　活动主题：白领下午茶

　　活动内容：

　　1、茶艺与古筝的融合，让白领品茗

　　2、现场对茶文化对健康普及知识

　　活动团队：校茶艺队

　　（二）乐活小日子

　　项目一

　　活动主题：快速鉴别真假酒

　　活动内容：

　　1、现场用生活小妙招教会快速鉴别真假红洒

　　2、进行如何健康饮酒的宣教

　　活动团队：药学系

　　项目二

　　活动主题：健康动起来

　　活动内容：

　　1、办公室减压操

　　2、讲解如何舒缓压力

　　活动团队：护理系

　　项目三

　　活动主题：急救护理站

　　活动内容：

　　1、心肺复苏现场教学

　　2、教授白领如何进行常规的现场急救知识

　　活动团队：国教（护理）

　　（三）健康检查

　　项目一

　　活动主题：青年白领视力检查与保健

　　活动内容：

　　1、为青年白领检查隐形斜视以及色觉立体视检查

　　2、讲解如何让保护眼睛

　　活动团队：视光系

　　项目二

　　活动主题：白领口腔健康指导

　　活动内容策划：

　　1、白领口腔检查

　　2、正确刷牙指导（利用牙齿模型，现场指导）

　　活动团队：口腔系

　　项目三

　　活动主题：白领血糖、血压检测指导

　　活动内容：

　　1、白领血糖、血压检测

　　2、现场健康宣教

　　活动团队：科学商店志愿者团队

　　共同制作调查问卷。

　　准备专门记录白领前来咨询问题的本子、活动反馈本，以及一些可供查阅的资料。

　　七、项目完成后的社会效应：

　　1、提高白领的自我保健意识，使白领认识到其重要性，建立自主的眼镜保健行为，有意识地主动地去实践护眼、护齿行动,改善生活习惯。

　　2、通过各项活动的`开展，建立白领良好的个人生活环境，提高白领生活质量，倡导优质生活。

　　3、培养大学生们的社会责任感、实践学习能力和沟通能力。

　　4、我校将提供药物健康、营养健康、身体保健等方面的咨询服务，解答老年人的健康问题，提出专业的科学意见增强他们的健康意识。推动公众接触医学，提高公众对个人健康的认知程度。

　　5、通过此类活动的开展，提升我校科学商店护理服务部形象，增强我校志愿者团队影响力。

　　6、以大学生为主体的科普志愿者服务团队，可以培养学生的实践创新能力，增强大学生的社会责任感，锻炼大学生的专业技能。

　　八、活动经费预算：

　　1、活动礼物：

　　2、活动所需物品：

　　预算合计：4204元

　　上海医药高等专科学校

4.　教育活动策划书 篇四

　　一、活动名称

　　《好吃的红色蔬果》

　　二、活动目标

　　培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

　　通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作灵敏性。

　　三、活动准备

　　在活动区开设蔬果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬果。

　　红色蔬果的实物或模型、图片每人一份。

　　四、活动过程

　　开始部分：

　　引导幼儿说出曾经吃过或见过的红色蔬果是什么样的，吃起来有什么感觉、什么味道。

　　基本部分：

　　1、教师扮演售货员，请幼儿自由到蔬果超市红色蔬果，送到红色水果城。说一说有哪些红色蔬果。

　　2、游戏：小红帽（背景音乐《小红帽》）。

　　教师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的.名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在教师后面）。直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了。嘭！教师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）。

　　3、纸团粘贴：果子熟了。

　　剪下大张的苹果树、柿子树、橘子树、梨树的形状，贴在墙上，幼儿撕红色、橘黄色、黄色皱纹纸，搓成小球，用胶水将其当成果子粘上。幼儿每天游戏时，自由地团纸粘贴，直到沾满。

　　结束部分：让幼儿观赏自己的作品。

　　五、活动延伸

　　制做五彩杯垫：用各色橡皮泥搓成长条压平，做成彩色杯垫。

5.　教育活动策划书 篇五

　　一、项目背景及意义

　　上世纪90年代后期以来，流动农民中的儿童数量急剧增加。儿童问题的突出使得流动从根本上超越了“劳动力流动”的意义，儿童是农民工中的一个特殊部分。解决农民工子女受教育问题，不仅呼唤义务教育的体制调整，而且呼唤多方面的制度创新。

　　民工从农村进入城市，依靠替雇主工作为谋生手段，但不具备非农业户口的社会群体。由于中国大陆至今未废止的户籍制度的存在，直至XX年，这一群体基本上没有工会组织、几乎没有任何权益保障，更不能享受因为城市经济发展带来的社会福利，“农民工”成为这一制度之下特殊群体，也是城市被雇佣者中劳动条件最差、工作环境最苦、收入最低的群体；同时也是中国产业工人中人数最大的群体，据估计XX年有1.5亿人。

　　我国农民工现象的产生主要根源：我国农村人多地少和农业收益低。目前我国大陆耕地的总面积不到20亿亩，人均耕地约为1.4亩，而且在最近十几年中，由于工业，特别是乡镇企业的迅速发展，耕地在以每年约1000万亩的速度锐减。如果不考虑农民的兼业问题，农村中的剩余劳动力约在三分之二左右，这些剩余劳动力必然要向非农产业转移，而大部分人向大，中城市转移。在这一转移过程中，农民工问题逐渐显现出来，逐步引起人民的重视，并成为社会的热点和焦点问题。

　　综上所述我们可以看到农民工是一个很大的弱势群体，而且大部分农民工是举家进城打工的,由此子女上学便成了一个难题.城市农民工是处在社会底线的人,他们也都希望自己的子女受到良好的教育，将来可以有个好的前景，然而农民工子女并不能就近上学.XX年9月，国务院办公厅转发教育部、中央编办、公安部、发展改革委、财政部、劳动保障部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》。意见把占流动儿童少年的绝大多数、处于弱势地位的“进城务工就业农民子女”，从“流动儿童少年”群体中单独提出，突出强调。当然要考虑解决农民工子女的受教育问题，必须考虑城市的接纳力，考虑它现实的和可以的接纳力。

　　农村劳动力流动持续到现在，农民工子女即第二代移民问题已经浮出水面。相对于流动的劳动力来说，这是一个派生的部分。但是，这个群体有着一种独特的成长性，在他们身上，体现着更深远的社会变迁意义。生活经历和人生经验，使他们在生活上和思想上都无法安于现存的城乡体制，也使他们有着强烈地改变自己命运的憧憬与冲动，而他们在城市里看到了什么，感受到了什么，将决定他们努力的方向。农民工子女的义务教育问题使城乡分割旧体制的弊端暴露得越加清晰。近两年，农民工子女的义务教育问题引起党和国家的高度重视以及社会各界的广泛关注。

　　二、活动主题

　　“同样的蓝天、同样的笑脸——关爱农民工子弟”。有这样一类群体，他们用自己粗糙的双手，在严寒酷暑中让一座座崭新的建筑拔地而起，他们的愿望不过是希望在城市中有着自己生存的一个角落，希望自己的子女能像城里的孩子那样穿着整洁的校服，背着书包有说有笑地走进校门，他们淳朴、善良、踏实，这就是农民工。他们是弱势群体的代表，他们以及他们的子女需要我们的理解和帮助。

　　三、活动目的

　　在理论上：通过此次社会调研，对农民工子女的'教育现状有个较为全面的了解，在整体把握现状的基础上，针对调查中发现的问题，从现象中找出普遍性的规律，并探究可行性的对策，以供相关决策部门参考，并提供理论依据。

　　在实践上：一个城市农民工子女的整体素质就是这个城市市民文明素质的组成部分，解决好农民工子女的义务教育问题，不仅是教育问题，而且是推动城市建设和发展，推进农村富余劳动力转移，维护社会稳定，实现社会公平的迫切需要。通过本课的研究，便于教师在教育教学问题上因材施教，更好地使这些“第二代移民”能够健康地成长，促进当地教育教学质量的进一步提高。

　　四、活动主要思路

　　本研究从农民工子女的成长经历追踪、思想品德现状、学习成绩现状归因以及有关与农民工子女教育有关的一些政策、规定和做法等角度，全面深入地了解这个特殊群体的教育现状，发现存在问题的症结，找出解决问题的对策，以便在教育教学实践中能够找准教育最佳时机，因人施教，同时，期望能为有关部门提供一些决策的依据，使这些游走于城市边缘的“流动儿童”能够和城里的孩子一样，享受公正、平等的教育。

　　五、活动形式

　　（1）调查方式

　　本研究采用问卷调查方式，所用资料均来源于实地调查结果。资料收集包括两方面：一是通过学生自填问卷收集定量资料，二是通过个案访谈、文献研究方法获得定性资料。其中以定量资料的收集为主。

　　（2）收集资料的方法

　　开展本课题研究主要采用了问卷调查法、访谈法、文献研究法、经验总给法、教育问题研究法、行动研究法。

　　（3） 资料分析方法

　　全部问卷资料均输入计算机，并运用excel软件进行数据处理分析。根据本研究目的和要求，采用列图表形式来对有关变量间的关系进行分析。

　　六、活动流程

　　第一阶段（6月-7月）：策划、准备、启动阶段

　　1确定主要调查的地区

　　2活动宣传及队员选拔

　　3 提前了解各车次的时间情况

　　4调查问卷的问题设置及印制

　　5 队旗制作及必要的工作工具的购置

　　6队员安全教育及前期培训

　　7开展两次宣讲会一次讲座

　　8、完成团队内部条例、制度修订工作。

　　9、完成实施部分的协议制定，并对实施步骤进行详细推演。

　　第二阶段（7月－8月）：开展阶段

　　（1）7月5日—7月15日：主要是农民工子女的成长经历追踪，思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。成果：调查问卷设计、试调查、修改问卷，正式调查、数据整理。

　　a、7月5日在赤峰市巴林左旗进行试调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束后，修改我们的问卷，并最终完成问卷。

　　b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗开始进行正式调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

　　c、7月7日在赤峰市宁城县进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

　　d、7月8日在赤峰市克什克腾旗进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

　　e、7月9日在赤峰市松山区进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

　　f、7月10日在赤峰市敖汉旗进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

　　g、7月11日在赤峰市元宝山区进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

　　h、7月12日在赤峰市翁牛特旗进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

　　（2）7月16日-7月20月：对调查结果进行分析，归因。成果：反思，阶段性论文

　　a、7月16—17日，我们将所有数据进行汇总，整理分析。

　　b、7月18—20日，我们将完成阶段性论文。

　　（3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、规定和做法，尝试找到解决问题的对策 成果：对策研究论文

　　a、7月21日—22日，我们将搜集当地现有的关于农民工子女的受教育情况的政策、规定和做法，并整合在一起。

　　b、7月23—25日，我们会对前几天的所搜集到的资料进行研究分析，找出其中的问题，集合当地现状，尝试找到解决问题的对策。完成对策研究论文。

　　（4）7月25日—7月30日：总结阶段，整合研究成果；形成调研研究总结报告；成果：研究报告

　　在此期间，所有队员分工合作，将之前的所有成果进行汇总，整和在一起，进行研究。最终形成研究报告。

　　七、研究成果形式

　　1项目预期成果

　　总结性研究报告：此次社会实践结束之后，我们会针对当地的农民工子女受教育的现状，进行研究，最终完成总结性研究报告。

　　阶段性论文;在实践过程之中我们会完成数据处理完成之后的阶段性论文；在研究当地现有的关于农民工子女的受教育情况的政策、规定和做法之后，我们会完成对策研究论文。

　　典型案例:我们会对其中一些具有代表性的农民工子女情况进行具体分析，其中包括

　　（1）成长经历追踪（来自何方，何时来赤峰，家庭经济现状、父母受教育程度、小学时在哪上学等）。通过对他们成长经历的分析，寻找他们现在日常行为表现的原因和源头；

　　（2）思想品德现状调查（通过问卷调查，了解他们的日常行为表现及德育现状，并分析他们的心理及成因，以期对他们的品德进行客观评价，有助于采取有针对性的德育措施，开展活动，更好地提高德育效果）；

　　（3）学习成绩现状归因（通过走访、问卷、观察，开展行动研究，对这些学生的学习动机和兴趣、学习情况和学习上存在的困难有较全面的了解，以期能帮助他们树立正确的学习目标，找到适合他们自身特点的学习方法，让他们真正成长为一个对社会有益的全面发展的人才）；

　　（4）研究与农民工子女教育有关的一些政策、规定和做法，借鉴他人在研究农民工子女教育问题上的一些成功经验和一些盛市、区以及学校在解决农民工子女就读、学习上存在的困难所采取的一些做法，结合本市、本区自身特点，以期能够找到解决目前农民工子女教育中存在的难题的对策。

　　最终完成典型案例分析，并汇总成册。

　　八、管理及相关制度

　　团队不实行固定制，当出现本部门30%以上人员对某一人或者本人对自身工作能力质疑情况时，可召开部门内部会议，对人员做出调整。

　　1、安全条例：

　　（1）、注意保管个人用品，遗失本人负责；把防暑等一系列医疗保障工作做到位。

　　（2）、当团队陷入危险情况，由安保专员负责处理。

　　2、组织条例：

　　（1）、制作t恤与遮阳帽。

　　（2）、重大团队决定由全体队员投票表决，特殊情况由队长决定。

　　（3）、团队人员地位平等，尊重队员个人意见。

　　（4）、个人服从团队决定，以大局为重，禁止脱离队伍单独行动。

　　3、纪律条例：

　　队员外出须向安保专员请假并按时归队，有特定任务期间不得请假外出，因病或特殊情况者，由本人递交书面申请，经批准后方可外出。请假的队员归队时必须销假，否则一律做未归队处理。

　　4、财务条例：

　　公用资金存入银行卡并由项目财务专员保管，动用公用资金时经手人应保管好相应凭证，每天由财务专员负责统一记录。

　　九、注意事项

　　1团队人员要求是平时生活作风表现良好、文明礼貌、服从集体、热情阳光

　　2注意加强活动宣传，展示山东大学大学生风采

　　3注意活动照片、数据资料、论文的收集、整理和汇总

　　附页：

　　调查问卷

　　1、您的性别：( )

　　a男 b 女

　　2、您的年龄：( )

　　a20-30 b30-40 c40-50 d50-60

　　3、您的文化程度：( )

　　a 小学 b初中 c高中或中专 d大专及以上

　　4、您曾经及现在的工作行业及工种: ( )

　　a服务员（餐馆、饭店、保洁）

　　b技术工人（建筑工、木工、电工、修理工）

　　c 居民服务人员（送货工、送奶工、送水员、搬运工等）

　　d 商务服务人员（打字、排版、话务员、快递员等）

　　e家政服务人员（保姆、小时工、护工）小摊小贩 其它

　　5、您每月收入是多少：( )

　　a800以下 b800—1200 c1200—1600 d1600—

　　e —2400 f2400—2800 g2800—3200 h3200以上

　　6、您的子女也在您工作的城市上学吗 : ( )

　　a 是 b不是

　　7、您子女的受教育程度:( )

　　a大学 b 高中 c初中 d小学

　　8、您的子女现在就读于怎样的学校: ( )

　　a公办学校 b民办学校 c民工学校 d辍学

　　9、您对您孩子目前的受教育程度满意吗: ( )

　　a非常满意 b比较满意一般 c不满意 d非常不满意

　　10、您是否负担得起您孩子的学费？( )

　　a很轻松 b轻松 一般 c困难 d很困难

　　11、如果有一天您的收入不再承担得起孩子上学，您会怎么办:( )

　　a 说什么也要让孩子上学 b 尽量让孩子上学

　　c不再让孩子 d继续上学

　　12、您觉得对于现在所受的教育方式孩子: ( )

　　a完全能适应 b基本适应 c很难适应 d完全不适应

　　13、您多长时间会与孩子有一次较为深刻的交流 :( )

　　a较频繁 b很少 c当发现孩子有困难时 d从不

　　14、对于孩子的教育，您对学校及社会有怎样的意见和看法？

6.　教育活动策划书 篇六

　　一、活动目的和指导思想：

　　今年x月x日，是第xx个全国中小学生安全教育日。 为深入贯彻《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》（国办发〔20xx〕x号），及南京市《关于组织开展20xx年全国中小学生安全教育日活动的通知》（宁教安[20xx]x号），积极培养我校学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，我校将结合实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使广大师生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握自救互救知识，提高自救互救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日-x月x日。

　　三、活动主题

　　学习自救互救知识，增强自救互救能力。

　　四、活动要求：

　　1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　　2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　4、各班将开展安全教育活动的'情况做好小结。

　　五、安全教育活动安排：（六个一活动）

　　1、一次动员：周x升国旗仪式，由李主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：x月x日。

　　2、一期宣传：本周团队将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：x月x日。

　　3、一次班会：（周x）各班召开一次以安全教育为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则、意外伤害自救互救等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：x月x日。

　　4、一场演示：组织开展自救自护知识竞赛，自救互救现场模拟演示。时间：x月x日。

　　5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留死角，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：x月x日。

　　6、一份小报：各班各出一期以宣传自救互救知识为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：x月x日-x月x日。

　　通过开展本次安全教育日活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

7.　教育活动策划书 篇七

　　一、活动目的

　　由于学校是一个大家共同生活的地方，对于水电资源，学校不予以收费，但是为了提高同学的对自然资源的节约的自觉意识，本团支部通过开展“节约用书，安全用电”的'主题活动，以培养学生的良好品质。

　　二、准备工作

　　收集相关材料，通知大家为讨论作准备，制作卡片

　　三、活动地点

　　河南工业大学嵩山路校区，教学楼已经学生宿舍。

　　四、活动用具

　　相关材料，卡片。

　　五、活动时间

　　十一月末

　　六、活动负责人

　　食安1003班团支书：筱柟

　　七、参加人员

　　食安1002，1003班全体成员

　　八、活动方式

　　一、开展讨论

　　二、制作宣传卡片

　　九、活动内容及流程

　　在活动经过审批后，通知本班同学着手准备，在教学楼教室及宿舍楼粘贴卡片宣传教育活动。

　　十、活动预期效果

　　通过本次活动提高同学节约用水和安全用电的意识

　　十一、经费预算

　　打印相关材料，卡片约10元。

　　十二、安全预案

　　组织若干同学注意活动流程及谨防突发情况。

　　食安100

8.　教育活动策划书 篇八

　　一、 活动名称：爱国主义教育系列活动之“青春共筑中国梦”

　　二、 口号：凝聚中国梦，挥洒爱国情

　　三、 活动目的及意义：通过本次爱国主义教育活动，弘扬爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，传承伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

　　四、 活动时间：20xx年5月19日——21日

　　五、 活动地点：南京农业大学工学院操场、图书馆报告厅

　　六、 参与对象：工学院大一至大四全体学生

　　七、前期准备：

　　1）对工作人员进行合理的分工。

　　2）提前制作好介绍国旗知识、爱国主义教育内容展板，活动前三天贴出此次活动的宣传海报。

　　3）活动前一周，确定国旗下讲话的学生代表及负责升旗的仪仗队成员发言，并通知大四各班班长通知全班同学参加升旗仪式。

　　4）国旗班成员提前对大四学生组成的仪仗队进行训练。

　　5）提前与广播台的负责人联系好，请他们提前准备好播音内容。

　　6）如确定举办讲座，提前联系好主讲人；如确定进行合唱比赛，提前通知各参赛队伍进行排练；如确定播放电影，活动当天提前打开投影仪及音响设备。

　　7）活动前一天组织召开会议，由负责人对该次活动进行详细安排。

　　8）借用无线麦克风，布置国旗下讲话的活动现场。

　　八、活动内容：

　　1、组织全院大四学生共同参加5月19日早上的升旗仪式。并由全院各专业的优秀应届毕业生代表组成的仪仗队负责本次的升旗仪式。在升旗仪式结束后由工学院优秀毕业生代表进行国旗下讲话。

　　2、将制作好的有关国旗的.宣传展板进行展览，增加全体学生对国旗、《国旗法》的认知，弘扬爱国主义精神。

　　3、与广播台提前商量好在19号或20号下午的播音时间宣传国旗的相关知识并播放爱国主义歌曲。

　　4（1）、邀请南京政治学院或江苏警官学院的专业人士在图书馆报告厅进行爱国主义教育讲座。

　　（2）、进行爱国主义歌曲的小型合唱比赛；

　　（3）、在图书馆报告厅播放电影《建国大业》。

　　注：根据具体情况，第四点的三项活动选择一项进行。

　　九、应急预案：

　　如5月19日因下雨无法进行升旗仪式，该项活动则推迟至5月26日举办。

　　十、活动经费：

　　1、宣传展板制作费用72*3=216元

　　2、国旗班服装干洗费用 25*16=400元

　　3、讲座主讲人费用待定

　　南京农业大学工学院管理工程系团总支

　　20xx.04

9.　教育活动策划书 篇九

　　一、活动目的

　　由于学校是一个大家共同生活的地方，对于水电资源，学校不予以收费，但是为了提高同学的对自然资源的节约的.自觉意识，本团支部通过开展“节约用书，安全用电”的主题活动，以培养学生的良好品质。

　　二、准备工作

　　收集相关材料，通知大家为讨论作准备，制作卡片

　　三、活动地点

　　河南工业大学嵩山路校区，教学楼已经学生宿舍。

　　四、活动用具

　　相关材料，卡片。

　　五、活动时间

　　十一月末

　　六、活动负责人

　　食安1003班团支书：筱柟

　　七、参加人员

　　食安1002，1003班全体成员

　　八、活动方式

　　一开展讨论

　　二制作宣传卡片

　　九、活动内容及流程

　　在活动经过审批后，通知本班同学着手准备，在教学楼教室及宿舍楼粘贴卡片宣传教育活动。

　　十、活动预期效果

　　通过本次活动提高同学节约用水和安全用电的意识

　　十一、经费预算

　　打印相关材料，卡片约10元。

　　十二、安全预案

　　组织若干同学注意活动流程及谨防突发情况。

10.　教育活动策划书 篇十

　　一、活动名称：

　　爱国主义教育系列活动之“青春共筑中国梦”

　　二、口号：

　　凝聚中国梦，挥洒爱国情

　　三、活动目的及意义：

　　通过本次爱国主义教育活动，弘扬爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，传承伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

　　四、活动时间：

　　20xx年5月19日——21日

　　五、活动地点：

　　南京农业大学工学院操场、图书馆报告厅

　　六、参与对象：

　　工学院大一至大四全体学生

　　七、前期准备：

　　1）对工作人员进行合理的分工。

　　2）提前制作好介绍国旗知识、爱国主义教育内容展板，活动前三天贴出此次活动的宣传海报。

　　3）活动前一周，确定国旗下讲话的学生代表及负责升旗的仪仗队成员发言，并通知大四各班班长通知全班同学参加升旗仪式。

　　4）国旗班成员提前对大四学生组成的仪仗队进行训练。

　　5）提前与广播台的负责人联系好，请他们提前准备好播音内容。

　　6）如确定举办讲座，提前联系好主讲人；如确定进行合唱比赛，提前通知各参赛队伍进行排练；如确定播放电影，活动当天提前打开投影仪及音响设备。

　　7）活动前一天组织召开会议，由负责人对该次活动进行详细安排。

　　8）借用无线麦克风，布置国旗下讲话的活动现场。

　　八、活动内容：

　　1、组织全院大四学生共同参加5月19日早上的`升旗仪式。并由全院各专业的优秀应届毕业生代表组成的仪仗队负责本次的升旗仪式。在升旗仪式结束后由工学院优秀毕业生代表进行国旗下讲话。

　　2、将制作好的有关国旗的宣传展板进行展览，增加全体学生对国

　　旗、《国旗法》的认知，弘扬爱国主义精神。

　　3、与广播台提前商量好在19号或20号下午的播音时间宣传国旗的相关知识并播放爱国主义歌曲。

　　4（1）、邀请南京政治学院或江苏警官学院的专业人士在图书馆报告厅进行爱国主义教育讲座。

　　（2）、进行爱国主义歌曲的小型合唱比赛；

　　（3）、在图书馆报告厅播放电影《建国大业》。

　　注：根据具体情况，第四点的三项活动选择一项进行。

　　九、应急预案：

　　如5月19日因下雨无法进行升旗仪式，该项活动则推迟至5月26日举办。

　　十、活动经费：

　　1、宣传展板制作费用72x3=216元

　　2、国旗班服装干洗费用25x16=400元

　　3、讲座主讲人费用待定

11.　教育活动策划书 篇十一

　　一、活动主题

　　我是一名光荣的共青团员

　　二、活动背景

　　合格团员教育是新生入学后第一堂重要的思想课，为响应院团员有关增强共青团员意识与培养合格团员的号召，切实加强团组织的建设，增强新生的历史责任感和荣益感，调动广大团员的学习积极性，提高团员的素质，根据我班自身特点和实际情况，制定20xx级语文教育班合格团员教育方案。

　　三、活动的目标

　　1、切实增强新生团员政治意识、组织意识、模范意识、责任意识、先锋意识

　　2、新生团员的自身修养，努力塑造“纯洁、朝气、责任、创新”的'师大青年新形象。

　　3、坚持正确的政治方向，树立崇高的理想。

　　四、活动的对象

　　11级语文教育班全体同学

　　五、活动时间

　　20xx年11月14日晚上7：00

　　六、活动内容

　　1、团史

　　2、团情，包括团旗、团徽、团歌以及团的纪念日等。

　　3、谈心得，大家畅所欲言

　　4、要求

　　5、宣誓

　　七、活动总结

12.　教育活动策划书 篇十二

　　一、活动主题：

　　《安安全全无小事》

　　二、活动目的：

　　1、加强安全意识教育，防患于未然；

　　2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；

　　三、活动内容：

　　以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。

　　四、活动地点：

　　多功能室

　　五、活动时间：

　　XX年6月

　　六、活动准备：

　　1、ppt课件首页“安安全全无小事”几个美术字。

　　2、活动前收集因不注意安全造成事故的事例、安全标志图片并制作ppt。

　　3、收集有关校内外安全自护的知识作为选择题内容。

　　七、活动流程：

　　出示主题： 《安安全全无小事》（ppt1）

　　1、整队——全体立正!

　　2、出旗，少先队员敬队礼。（点击ppt1）

　　3、唱队歌。

　　八、活动过程：

　　出示主题： 《安安全全无小事》（ppt2）

　　（一）、引言：

　　（二）、导入：（点击ppt2，显示ppt3）

　　主持人1：中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死生安全事故，还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。

　　主持人2：据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！

　　触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

　　（三）、看图片、听新闻、谈感受：

　　（点击ppt3，显示ppt4）

　　案例1. XX年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的'湘乡市私立育才中学几个调皮的男生在晚自修结束后将楼梯口堵住，导致一起伤亡惨重的校园踩*事件的发生，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。

　　（点击ppt4，显示ppt5）

　　案例2、XX年12月23日，河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时，位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了，一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。

　　（点击ppt5，显示ppt6）

　　主持人2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？现在你最想说的一句话是什么？请同学生举手发言。

　　（指名说）

　　学生1：在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全

　　学生2：下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

　　学生3：不能玩上下楼梯游戏。

　　学生4：上下楼梯时，靠右侧行走。

　　（四）、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

　　（点击ppt8，显示ppt9）

　　主持人1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？请同学生举手发言。

　　学生1：用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　学生2：在教室里互相追赶和打闹。

　　学生3：下课时爬篮球架、足球门。

　　如：（爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时推搡同学……）

　　（五）、总结校园安全注意点

　　（点击ppt9，显示ppt10）

　　主持人1：既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，并且也因为自己的疏忽而受到过伤害，那么在平时我们都应该注意些什么呢？让我们一起来看一看吧！（带大家一起看ppt）

　　（六）、交通安全

　　（点击ppt14，显示ppt15）

　　主持人2：其实，大家可以发现，在我们的生活中安全隐患无处不在，除了在校园里注意安全，在其他一些方面，我们也要保证自己的安全，如交通安全。

　　（点击ppt15，显示ppt16）

　　（七）、安全知识问答

　　主持人2：

　　下面我们来进行安全选择题问答。（提出问题让学生举手发言。）

　　（点击ppt25，显示ppt26）

　　（八）、小品《在家中遇到坏人怎么办》人物：妈妈，孩子，姥姥，坏蛋，警察，警犬

　　道具：椅子，电视机（用纸板画一个），警犬头饰，电话机，墨镜，工具包

　　（缓和的背景音乐）

　　情景模拟------《在家中遇到坏人怎么办》

　　（ppt28）

　　同学们如果遇到陌生人和事要提高警惕，放学时如果家长不来接送，同学们不要和陌生人说话，不要走偏僻小路，尽量走大路，最好相互结伴而行。

　　主持人1：同学们已经掌握了很多安全知识，在今后的生活中努力增强安全防范意识，不断提高防范自救能力。最后，希望同学们牢记安全歌，时刻把安全放在第一位。（ppt36）

　　安 全 歌

　　小学生上学校，走路要走人行道，

　　过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　快快乐乐上学来，平平安安回家去。

　　九、总结（ppt37）

　　主持人1：下面，我们请李老师对我们今天的班会活动做个简短的评价和总结吧！

　　李老师：今天的这次中队会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；我衷心的希望平安永远伴随着我们大家！愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

　　老师：四年级《安安全全无小事》安全教育中队会到此结束! （ppt38）

　　谢谢老师和同学们！

13.　教育活动策划书 篇十三

　　为了适应文明校园文明学生的要求，20xx年9月14日将在全校低年级深入地开展文明礼仪教育实践活动。普及礼仪知识，提高礼仪意识，加强礼仪实践。形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。通过持之以恒的努力，全面提高学生的文明素质，展示现代化学校良好校园风范。

　　一、活动内容

　　（一）普及文明礼仪知识

　　1、各班开展礼仪教育活动，同时利用宣传画、黑板报、等方式宣传。

　　2、各班要充分利用活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育活动。同时结合新修改颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生开展基本行为准则的教育。

　　3、加强文明礼仪的教育，普及文明礼仪知识。

　　4、举办学生文明礼仪风采展示赛。

　　二、开展各个层面的实践活动。

　　在制定礼仪规范的基础上，有步骤、分阶段进行礼仪教育，引导学生从身边做起，从课堂做起，从学校做起，从家庭生活做起，使每一位学生在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。

　　三、活动安排

　　本次文明礼仪教育选在一、二年级进行，各班主任要严格按照要求执行。

　　四、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。各班要充分认识：礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。要把礼仪教育活动作为今明两年加强公民道德建设的一个新的'抓手、新的着力点认真抓好。

　　2、积极引导，文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，要引导学生增强礼仪意识，自觉参与礼仪教育活动。

　　3、总结经验，着眼长远。要注意贴近学生，贴近实际，还要注意总结经验，不断创新。

　　宫镇南李联小文明礼仪教育活动方案

　　“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展“文明礼仪教育”的系列活动，现将活动部署如下：

　　一、活动的目的和意义：

　　通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。

　　二、活动主题 ：

　　学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者

　　三、活动的主要内容：

　　开展活动分两条主线。

　　（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。

　　1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动启动仪式。

　　2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组（负责评选）

　　3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）

　　4、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动和“校园110”活动（举报一次加周评比分1分，被举报者扣1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选“文明小天使”各班5名。评上的同学同时获礼仪章）

　　（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。

　　1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成）

　　2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

　　3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。

　　4、各中队开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。

　　5、以 “文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等为主题，组织 学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。（十二周班队会主题）

　　6、开展“校园文明礼仪文明班级”评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。）

14.　教育活动策划书 篇十四

　　一、活动目标

　　文明礼节教育是学校德育的基础工程。为进步学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的.基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。

　　二、活动内容

　　1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学会关心他人、关心集体，培养其社会责任感。

　　2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报亲情。

　　三、活动时间及要求

　　1.宣传发动阶段(2月25—3月5日)各班充分利用夕会课、 班队会课在班上宣传发动，做到人人知晓，营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。

　　2.方案实施阶段(3月6日——3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼节教育活动。

　　(1)各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长配合学校开展各类文明礼节教育活动，把文明礼节教育与家庭教育有机结合;把文明礼节教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼节教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。

　　(2)“爱妈妈”主题教育活动以班主任为主牵头实施;“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。

　　(3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼节情感，激发学生对礼节的认同感， 不断强化礼节的成就感，感受到礼节的乐趣，从而自觉地实践礼节，形成高尚的品质。

　　3.成果展示阶段(3月26——4月10日)

　　(1)各班认真总结活动开展情况(3月26——4月3日)。做好“德育活动开放周”的相关预备，根据学生年龄特点和活动开展情况，师生共同策划展示形式。

　　(2)进行“德育活动开放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出，其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。

　　(3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发邀请函。

15.　教育活动策划书 篇十五

　　一、活动题目：

　　农村教育教学资源的调查分析

　　二、活动背景：

　　随着我国十二五规划的.逐步开展，教育事业爷更加受到重视。伴着西部大开发的步伐，农村教育在一步一步有秩序推进。大学教育要求进一步提高，教育课改方案初步拟定，以开卷考试代替闭卷考试，就要求大学生走出校园，深入到社会生活中去，以自己所学联系实际，做到理论指导实践，再从实践中总结理论经验。

　　三、活动目的：

　　调查了解雅安周边农村教育教学资源现状，并让同学们在此过程中得到实践锻炼，做到学以致用，提升自己的实践能力。

　　四、活动时间：

　　五、活动地点:

　　大兴镇中心小学和镇初中

　　六、活动类型：

　　实况及问卷调查

　　七、主办单位：

　　四川农业大学马克思主义原理研究办公室

　　承办单位：调研小组

　　八、活动负责人及其联系方式：

　　九、活动参与对象：

　　大兴镇中小学师生

　　十、活动具体安排：

　　准备阶段:

　　1、联系大兴镇中心小学和镇初中并取得活动许可

　　2、联系教育局并取得活动许可

　　现场阶段:

　　1、学校方面，针对教师进行问卷，对相关负责人进行访谈

　　2、教育局方面主要是访谈负责人

　　十一、活动预期效果：

　　了解学校的具体情况，硬件、软件等方面的具体数据。了解雅安教育环境消的资源分配。

　　十二、经费预算：

　　十三、附件：

16.　教育活动策划书 篇十六

　　一、“5.25”简介

　　“5.25”取其谐音“我爱我”，是“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

　　二、活动主题与宗旨

　　校学生会心理部根据中华人民共和国高校大学生心理健康教育研究会的精神和学校心理健康教育工作实际，确定本届心理健康教育活动月的宗旨是围绕大学生在成才过程中普遍存在的心理困惑。尤其是即将踏入实习的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。同时宣传结合宣传农运会志愿者，鼓励同学奉献农运，积极参加阳光健康社

　　会公益活动，丰富大学课余生活。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的`舞台！以“心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，启发学生对和谐心灵的重视，引发学生对和谐心灵对个人健康成才意义的思考，并引导学生正确面对各种困惑，主动探求解决途径，达到健康成才的目的。

　　三、活动时间：

　　5月24日——5月26日

　　四、活动地点：

　　主校区及东校区同时进行

　　五、参与对象：

　　全校师生

　　六、组织机构

　　主办单位：校学生会心理部

　　承办单位：校心理咨询室、各院系学生会心理部、等。

　　七、活动主题

　　“我爱我”—“和谐心理、走进自我、健康成长”。

　　八、活动可行性分析

　　（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　　（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。同时给同

　　学们提供一个表达宣泄的平台。

　　（3）本次活动由心理部主办，有各院系心理部、社团心理协会、校心理咨询室、广播站及其他相关部门协办，涉及团委学生会、社团联合会、广播站及其他多部门，涉及面光，参与部门多，在学校有重大影响力！同时是一次多部门合作的有力机会，有利于培养参与人员的合作精神，锻炼组织人员的统筹协调合作能力。

　　（4）本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

　　九、活动内容

　　一期宣传海报（校心理部和宣传部合作）

　　一次校级大型心理活动“心话传书”（校学生会心理部）

　　一次校级大型活动主题万人签名（校学生会心理部）

　　一棵心理、青春、公益留言树（校学生会心理部）

　　一个月主题广播（校心理部广播站合作）

　　一场心理电影展（承办给各系部）

　　心理健康教育活动策划书6

　　活动目的：

　　据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

　　活动时间：

　　本周日（即11月14日）

　　活动方式：

　　图书展览、阅读后谈感想、心理互学

　　活动地点：

　　北校露天电影院

　　主办单位：校团委

　　承办单位：大学生心理协会

　　活动对象：

　　全校有兴趣参加的同学

　　前期准备：

　　1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

　　2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；

　　3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

　　4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；

　　在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

　　5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

　　6、布置会场，设置会场音响设备。

　　活动要求：

　　在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

　　活动内容：

　　主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

　　活动流程：

　　1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

　　2，有请到场老师代表发表重要讲话；

　　3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

　　4，主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答；

　　5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，

　　6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；

　　7，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得；

　　8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

　　9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

　　工作人员：

　　心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

　　后期工作：

　　活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

　　经济预算：

　　1、横幅4条：4*40=160元

　　2、宣传通知：2*50元=100元

　　3、参展书目：50*元=10元

　　4、邀请函：30*2元=60元

　　5、宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

　　6、会场布置50元

　　7、嘉宾用水30元

17.　教育活动策划书 篇十七

　　实践能力和综合素质，推进学校素质教育，结合我校德育工作实际，学校决定在3月份开展“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”红色教育活动，具体方案如下：

　　1、活动主题

　　“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”

　　二、活动时间

　　20xx年3月29日

　　三、活动地点

　　单县时楼镇曹马集

　　四、活动目的

　　通过参观曹马集民俗馆，让学生缅怀革命先烈，了解党的历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承共产党精神。

　　五、活动对象

　　八年级全体学生

　　六、活动流程

　　1、出发前学校领导关于学生安全讲话。

　　2、学生宣誓。

　　3、唱少先队队歌。

　　4、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。

　　5、学校领导对本次活动总结发言。

　　七、活动分工

　　1、活动领导组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：

　　①及时联系场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。

　　②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。

　　2、活动安全组：

　　组长：

　　组员：

　　职责：

　　3、活动实施组：

　　组长：

　　组员：

　　职责：

　　①做好参观各场馆前的准备工作。

　　②组织学生注意安全，排好队。

　　③根据安排做好本组学生的有序参观工作。

　　八、活动要求

　　1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形（全过程）。

　　2、学生自备水杯。

　　3、参观过程中，成单排，老师始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。

18.　教育活动策划书 篇十八

　　一、目标任务

　　以科学发展观为指导，以《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》等法律法规为依据，树立“预防为主，积极消灭”的思想意识，突出以“森林防火、人人有责”、“关爱森林、防范火灾”、“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”、“小手拉大手、严防森林火灾”为主题的宣传教育，克服事不关己、无动于衷的不良观念，制止一切野外用火行为，落实教育局与学校、学校与学生签订森林防火责任状，以对生态资源和广大人民群众生命财产安全高度负责的态度，采取“小手拉大手”的形式进行广泛宣传，切实提高学生及家长的森林防火安全意识，营造成良好的森林防火氛围。

　　二、宣传教育活动内容

　　1、上一堂森林防火知识课。组织全校师生学习《森林法》、《森林防火条例》、《国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等，及时、准确宣传国家、省、市关于进进一步加强森林防火工作的文件精神，及时、准确传达上级领导对森林防火工作的指示和意见，切实提高师生森林防火意识。

　　2、出一期森林防火知识黑板报。学校及各村小要以森林火灾危害和预防为主题的出一期森林防火知识黑板报，力争把“多一份教育少一点火灾”的理念传达到每位学生，并通过学生的宣传普及到家庭，营造浓厚的森林防火氛围。

　　3、写一篇森林防火主题作文。各班主任要就“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”等为主题，组织学生写一篇森林防火主题作文，加深学生对森林防火认识，并影响学生家长。

　　4、发一封《致家长和学生的公开信》。学校将印刷一份致家长和学生的公开信，请各班班主任及时将公开信下发到每一名学生和家长手中，真正实现“小手拉大手、严防森林火灾”。

　　5、开一次“森林防火”主题班会。结合“全国中小学生安全教育日”、大兴安岭87森林火灾25周年反思日、全国第4个“防灾减灾日”，开展“追忆历史、警示后人，森林防火人人有责”主题班会。要求每一名学生必需参加并积极发言。

　　6、利用升降旗、班队课、集合时间进行宣传。

　　三、宣传教育月活动时间与步骤

　　（一）时间：__年11月1日起至__年11月30日。

　　（二）步骤：

　　1、准备阶段（__年11月1日至11月10日）。

　　中心小学及各村小、教学点校制定实施方案，组织教师学习《森林法》、《森林防火条例》、《国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等法律法规及森林防火知识，做好资料准备工作。

　　2、实施阶段（__年11月11日至11月25日）。

　　（1）以班为单位即上一堂森林防火知识课，出一期森林防火知识黑板报，写一篇森林防火主题作文，发一封致家长和学生的公开信，开一次森林防火主题班会，以学生带动家庭乃至整个社会的森林防火宣传，形成良好的森林防火宣传氛围，达到人人防火，杜绝火灾的效果。

　　（2）中心小学及各村小、教学点书写、悬挂（张贴）一条森林防火标语。

　　（3）宣传学校森林防火的“五个严禁”，即严禁学生带任何火源进入林区：严禁学生在上学、放学途中玩火：严禁学生参加救火活动：严禁学生在禁火期参与携带香、纸、烛和烟花等易燃易爆品在林区的上坟祭祀活动。

　　（4）组织学生开展森林火灾信息报告，发现火情及时报告，树立“我爱家园，防火第一，你我参与，保护森林”的意识，克服事不关己、无动于衷的不良观念。

　　3、总结阶段（__年11月26日至11月30日）。

　　中心小学及各村小、教学点要对此次森林防火宣传教育月活动进行认真总结，查找不足，进一步建全和完善各种宣传教育长效机制，进一步强化责任落实，强化防火措施，把森林防火宣传教育作为一项长期工作来抓好抓实，以推动森林保护和环境建设。

　　四、工作要求

　　1、加强领导，强化责任落实

　　中心小学及各村小、教学点要高度重视森林防火宣传教育活动，成立森林防火宣传教育活动领导小组，校长是主要责任人，班主任是具体责任人，各村小、教学点校长要亲自部署，明确责任，强化措施，确保活动正常开展，顺利完成。

　　2、签订责任状，将责任层层落实

　　中心小学与各村小、教学点校长、各校与教师签订森林防火宣传教育活动责任书，将宣传活动层层落实到人，形成“人人肩上有担子，人人头上的责任”的氛围，提高宣传效果。

　　3、加强资料收集存档工作

　　各村小、教学点要认真做好各个阶段资料的收集整理和存档，上课要有备课记录、要有森林防火作文，给家长写一封森林防火信；黑板报和宣传标语要有照片。

　　4、及时上报各种资料

　　各村小、教学点制定的森林防火宣传教育月活动实施方案需在11月15日前上报中心校，（纸质文档一份并附电子文档）11月30日前将宣传教育活动工作总结上报中心小学行政办公室（纸质文档一份并附电子文档）。

19.　教育活动策划书 篇十九

　　一、活动背景

　　近年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，导致校园不和谐现象不断增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事；另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害。我院为充分发挥我校心理健康教育的五级网络作用，本着贴近同学、贴近生活的原则，特举办这次大学生心里健康创新活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

　　二、活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，宣传心理健康知识，普及珍爱生命、健康生活、和谐人际的理念，为大学生搭建起优化心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位地加强大学生心理健康教育，促进大学生全面健康发展。

　　三、活动目的

　　大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。“5.25”这个特殊的日子旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

　　通过这次活动可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次活动加强大学生的心理健康意识，提高大学生的心理自我保护能力。

　　四、活动主题

　　新体验·筑梦想·促成长

　　五、活动组织者

　　滨州医学院药学院团总支

　　六、活动时间

　　20xx年5月7日—9日

　　七、活动对象

　　药学院全体在校生

　　八、活动内容及过程

　　（1）妈妈我想对你说

　　1.活动时间：5月8日

　　2.活动地点：药学院学生宿舍

　　3.活动过程：各班的心理委员在活动前在每张纸条上写下了一句表达对母亲表达爱意的话，折叠起来，在5月8日母亲节当天走出自己宿舍，走进同学宿舍让同学在所写的纸条中任意抽取一张然后给母亲打去电话并将纸条上的话说给母亲表达自己对母亲的爱。

　　4.活动体会与成效：本次活动更好的引导大学生懂得感恩母亲，让同学们时刻铭记着这份刻骨铭心的爱，惦记着母亲的无比伟大、无私的付出，也为了给同学们提供一个向妈妈道谢的途径。通过本次活动进一步对大学生进行责任意识和行为习惯养成教育，产生了明显成效。

　　（2）“心随影动”—心理电影展播

　　1、活动时间：5月7日、8日及9日晚上

　　2、活动地点：各班教室

　　3、活动过程：电影以艺术的方式浓缩了人生的点点滴滴，让人震憾与感动。事先请各班心理委员搜集电影资料和观看影片对影片有深入了解影片的内容与精髓。在周六周日晚上进行电影的展播，并在观影结束后由心理委员帮助同学们对电影进行解读，从电影中提炼爱与希望的力量，欢迎同学们发表观后感，并在现场发下精美纸片，记录下同学们的感言，也可事后发表观后感文章。

　　4、活动体会与成效：在观看电影的同时，让同学们一起交流，剖析电影的含义，通过交流使广大同学对电影里反映的心理学知识了解更加深入透彻。从而让同学去感受探索心理世界的奥秘，观看影片后，请各班心理委员对电影进行评析，帮助同学们理解电影细节，并设置了解答环节，让学生了解一些必要的心理知识，在思考中感受心灵的力量，从而提升自身的心理素质。

　　（三）“破冰”游戏—踩气球

　　1、活动时间：5月9日

　　2、活动地点：操场

　　3、活动过程：一部分同学两两一组（最好是一男一女一组），赛前将气球绑在脚上，上身以勾肩或一只手绑在一起的方式只能用脚去踩其他组合的气球同时必需保持自己的气球不被踩爆。即两人需有相同的目标并且心向一处使才能共同赢得比赛。另一部分同学也是两人一组，其中只有一人有气球，让另一个人在负责踩对方气球的工作的同时还必需保护自己的伙伴脚上的气球不能被踩爆。被保护同学既不能用手保护气球也不能去踩别人的气球。另一部分同学还可以参加团队3V3速战速决比赛。每队三人在一定时间内比赛时间结束后哪对剩余气球数量最多则获胜。

　　4、活动体会与成效：“破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱，就像打破严冬厚厚的冰层。破冰游戏帮助人们变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间的隔膜，消除人与人间的积怨。同时让学生提高合作意识及竞争意识从而更好地应对时代发展的要求。

20.　教育活动策划书 篇二十

　　活动背景：在感恩节来临之际，让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。

　　活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　活动准备：

　　活动过程：

　　一、序幕：

　　老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的'最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

　　由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请（甲）、（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。

　　二、活动开展：故事准备

　　甲：大家好，我是

　　乙：大家好，我是

　　合：今天，由我们主持今天的班队活动。

　　甲：x年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国x年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，他们带着x年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。

　　乙：同样的，我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

　　甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

　　乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

　　甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；

　　乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

　　甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；

　　乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

　　甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

　　乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人

　　甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

　　乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。